Depressão, bullying e conflitos nas escolas seriam minimizados com apoio psicológico

para a nossa realização. Está em jogo, nessa relação, toda a nossa capacidade de conviver. Portanto, a educação integral e integradora exige o desenvolvimento de habilidades socioemocionais para aprender e ensinar as coisas da vida", afirma a profissional que foi diretora, por 15 anos, da EMEI Nelson Mandela, na zona norte de São Paulo. Fachada da EMEI Nelson Mandela, na zona

Análise: ensino a distância em curso técnico não é sinônimo de má qualidade. É preciso regulação

a vida de alguém, mas que é uma etapa importante para a iniciação na vida profissional, para a descoberta de interesses e habilidades. Investir em ensino técnico não significa deixar de lado as universidades. Para que essa etapa seja importante na formação de um cidadão, é fundamental que a sua elaboração seja pensada, prezando a qualidade do ensino. Algumas

‘Diário de Escola’: Adolescentes criam grupos para discutir feminismo nas escolas

para aqueles que procuram não se fechar em uma sociedade de um masculino tóxico, aquela que fala que você não pode chorar, não pode usar rosa, não pode pintar as unhas porque são coisas de menina", diz. Os encontros acontecem quinzenalmente no horário de almoço e têm o objetivo de desenvolver nos alunos atitudes e habilidades importantes para um mundo em constante

Deficiências do ensino médio

, esse modelo "abre mais espaço para trabalhos autorais dos estudantes - projetos interdisciplinares que proporcionam a aplicação prática dos conteúdos, com estímulo à conexão de saberes, à reflexão e à expressão mais ampla das habilidades de cada um, produzindo conhecimento e formando pensamento crítico", diz a pesquisa. Os ganhos são evidentes: 82 das 100 escolas

Os diferentes caminhos pedagógicos para o sentido da Educação

sotaques, vidas, climas, vegetações e estilos de vida muito diferentes. Somos diversos em nossas características físicas e comportamentais, na maneira como vivemos nossas vidas, nas ambições e no que julgamos ser bom ou ruim. A despeito de tantas diferenças, a criação da Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo garantir que conhecimentos, habilidades

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

Baseada no conceito de equidade e defendendo a visão de um mundo em que as diferenças não sejam razão para que as pessoas deixem de usufruir de seus direitos, a educação inclusiva tem como público-alvo estudantes com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), transtorno do espectro autista (autismo) e altas habilidades (superdotados

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

No Brasil de hoje, 38 milhões de pessoas com 15 anos ou mais não conseguem acompanhar este artigo porque não sabem ler nem escrever ou porque não adquiriram as habilidades necessárias para o pleno domínio da língua: não conseguem identificar palavras, entender pequenos textos, anotar informações. Correspondem a 29% da população jovem e adulta e são

Inep coordenará comissão técnica de classificação de cursos

internacionalmente. Segundo a Portaria nº 1.715, publicada no Diário Oficial da União em 3 de outubro, fazem parte do conteúdo o conhecimento teórico e prático abordado durante os cursos, o perfil, as competências e as habilidades esperadas. A classificação dos cursos atende a várias ações de interesse das instituições de educação superior e seus estudantes, como o Exame

'Diário de Escola': Robótica faz avaliação de alunos crescer em escola pública de São Caetano do Sul

conteúdos aprendidos nas aulas tradicionais. Por exemplo, é preciso saber interpretar textos para ler e seguir as instruções do manual de montagem de blocos. E mais que isso: essa atividade exige habilidades que não estão em livro pedagógico nenhum. Os alunos produziram uma roda gigante conectada a uma central que transmite os comandos programados pelas crianças

Pressão excessiva para entrar na faculdade pode causar transtornos

recomenda que o aluno busque o autoconhecimento. Compreender gostos, habilidades e interesses é fundamental para uma boa escolha de carreira.

Cerca de 6% dos cursos avaliados no Enade 2018 tiraram nota máxima

calculado com base no desempenho dos estudantes no Enade 2018. O Enade é um exame feito por estudantes - ao final dos cursos de graduação - para avaliar conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. Levando em consideração o desempenho dos estudantes nas provas, os cursos são classificados seguindo uma escala de 1 a 5. O conceito 3 reúne

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

oferecem benefícios significativos de curto e longo prazos aos alunos com e sem deficiência. No caso dos estudantes com deficiência, ambientes inclusivos desenvolvem melhores habilidades acadêmicas, maior propensão a concluir o Ensino Médio, a seguir para o Ensino Superior, a encontrar trabalho e viver de forma independente. Efeitos positivos se apresentam também

Professora cria diário da gratidão para trabalhar relações interpessoais com os alunos

O post Professora cria diário da gratidão para trabalhar relações interpessoais com os alunos apareceu primeiro em PORVIR. Decidi desenvolver o projeto Diário da Gratidão para incentivar e aprimorar a escrita dos alunos, bem como trabalhar habilidades da língua portuguesa aliadas às habilidades socioemocionais com foco nas relações interpessoais. No Colégio

Professora cria diário da gratidão para trabalhar relações interpessoais com os alunos

O post Professora cria diário da gratidão para trabalhar relações interpessoais com os alunos apareceu primeiro em PORVIR. Decidi desenvolver o projeto Diário da Gratidão para incentivar e aprimorar a escrita dos alunos, bem como trabalhar habilidades da língua portuguesa aliadas às habilidades socioemocionais com foco nas relações interpessoais. No Colégio

A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação

defende melhorar as habilidades de alfabetização ao longo da vida como parte intrínseca do direito à educação para todos. Além do conceito convencional de habilidades de leitura, escrita e numeramento, atualmente, a alfabetização é compreendida como um meio de identificação, entendimento, interpretação, criação e comunicação em um mundo cada vez mais digital

Da cultura organizacional à cultura de escola

de uma maneira saliente, uma habilidade para encorajar e motivar os jovens. Os prémios Jack Petchey visavam a construção de uma tomada de consciência da identidade pessoal e social; a valorização das dimensões relacionais da aprendizagem e dos princípios éticos que regulam o relacionamento com o saber e com os outros; a participação na vida cívica de forma livre

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

se aprofundar mais no assunto. A força do compartilhamento Na Escola Estadual Amélia Passos, localizada no município de Santa Cruz de Minas (MG), foi a partir da leitura dos cadernos de produção textual dos alunos que professora Laila Cristina de Sousa identificou a demanda de conciliar o aprimoramento de habilidades linguísticas e habilidades de lidar consigo

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de habilidades linguísticas e habilidades de lidar consigo mesmo e com realidades internas (psicológicas) e locais (problemas escolares, financeiros e familiares). "Eu comecei a perceber a necessidade de dar espaço durante minha aula para motivar os alunos a aprender o conteúdo e a trabalhar com a leitura de textos que também permitissem falar sobre nossas emoções

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de habilidades linguísticas e habilidades de lidar consigo mesmo e com realidades internas (psicológicas) e locais (problemas escolares, financeiros e familiares). "Eu comecei a perceber a necessidade de dar espaço durante minha aula para motivar os alunos a aprender o conteúdo e a trabalhar com a leitura de textos que também permitissem falar sobre nossas emoções