Projeto dá aulas gratuitas em praças do Rio de Janeiro

todos", conta a estudante. Dezoito anos mais nova, Luzia dos Santos mora em Niterói, e atravessa a Baía de Guanabara três vezes por semana para ter reforço escolar na Praça Mauro Duarte. Ela se formou no ensino médio há três anos, mas diz que a experiência no ensino regular ficou aquém do esperado. "Sinceramente, eu entrei sem saber nada e saí sem saber nada

A urgência de outras ideias sobre as Juventudes Negras no Brasil

Este texto visa estimular outras leituras sobre Juventudes Negras no Brasil. Busca-se desenvolver reflexões analíticas/críticas que denunciem os prejuízos de uma Sociologia que reproduz suas experiências sociais associadas a indicadores negativos. Busca-se, assim, ressaltar a diversidade dos repertórios e das experiências desses sujeitos, sua complexidade e...

Strategies by educators within the school setting to prevent and cope with the experience of domestic violence by adolescents

O artigo propõe identificar no discurso de educadoras as estratégias implementadas no âmbito da escola, para prevenir e enfrentar a violência doméstica, por adolescentes. O estudo foi realizado em uma escola pública de Salvador - BA. Os discursos revelam as estratégias usadas pelas professoras como: a criação de espaços de acolhimento e escuta dos escolares...

Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor?

O artigo propõe dialogar com os sentidos de 'protagonismo' nos campos teatral e educacional. Para tal, analisa as ocorrências do termo e seus sentidos emergentes no texto da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e do Projeto Político-Pedagógico de uma universidade federal. A análise permitiu compreender que a apropriação assume nova dimensão discur...

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

foi adotada por outras classes do colégio. A escultura de um galo branco - símbolo folclórico do Rio Grande do Norte - em São Gonçalo do Amarante levou o 3º ano do ensino médio do Centro Estadual de Educação Profissional Doutor Ruy Pereira dos Santos a descobrir não só o significado da obra, mas resgatar a história e a cultura da cidade. Eles criaram um jogo

Gestão Doria quer transferir a municípios mais de 600 mil alunos da rede estadual

% na de Goiás, primeira colocada no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), e 14% na do Espírito Santo, a vice-líder. Secretário estadual de São Paulo, Rossieli Soares argumenta que o perfil dos anos iniciais do ensino fundamental se aproxima mais do da educação infantil, que já está a cargo dos municípios, do que dos anos finais. Um dos motivos

O que a Folha pensa: Unidos pelo ensino

de escolarização. Além de medidas que incluem formação de professores e material didático estruturado, o governo cearense acionou um incentivo financeiro: as cidades com resultados melhores recebem fatia maior do ICMS, com liberdade para destinação dos recursos. O modelo já foi adotado em Pernambuco e está sendo implantado ou avaliado por Alagoas, Amapá, Espírito Santo

Aulões gratuitos preparatórios para o Enem são realizados no subúrbio de Salvador

tem a participação confirmada dos professores Adelmo Santana (Matemática e Organização), Adevilson Alves (Física e Organização), Amanda Santos (Redação), Jeferson Silva (Geografia), Raissa Oliveira (Biologia), Rafael Costa (Química) e Saulo Santos (Organização).

Conheça os projetos semifinalistas do prêmio ‘Respostas para o Amanhã’

Profissional do Campo Milton Santos – Arataca (BA) Banana verde: uma alternativa para reduzir o uso e o descarte do plástico convencional na natureza. Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré – Manacapuru (AM) Transformação das escamas de peixe em fibras algodonosas com aplicabilidades nas áreas da saúde e industrial, com sustentabilidade. EE Professor Sebastião

Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

que eu tenho é que, no fundo, podemos acabar diminuindo recursos de todo mundo. E isso é muito ruim. Reitor da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e ex-presidente da Andifes, a associação nacional dos reitores das federais, Renato Centoducatte afirmou que o sistema de partição de recursos não pode ser "autofágico". — Se eles querem encolher as universidades, que falem

Com infraestrutura precária, escolas do Mato Grosso reivindicam melhorias

, a Escola Estadual Santos Dumont não recebe uma reforma há 43 anos, quando foi fundada. O teto do edifício enfrenta problemas de infiltração que, além de ocasionar alagamentos durante os períodos de chuva, também afetam a eletricidade. A professora Paula Cunha conta que, devido ao problema com a água, curto circuitos ocorrem esporadicamente. Em época de temporais

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

RIO — O novo formato do ensino médio , criado a partir de uma medida provisória em 2017 e que deve ser implementado por todas as escolas do país até 2021, começa a ganhar forma em alguns estados. Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Ceará e Minas Gerais já possuem algumas diretrizes de como se darão as mudanças e vão testá-las em "escolas-piloto", que recebem

Escolas municipais do Rio voltam às aulas com rachaduras, goteiras e portas quebradas

está interditada, parte está em condições bem precárias, com horários reduzidos. Nossos filhos estão sendo prejudicados com ambientes insalubres, salas improvisadas e tendo que passar na chuva para irem ao banheiro. E estamos falando de crianças de 4 a 10 anos de idade. Não vejo obras sendo feitas para mudar isso, infelizmente — conta Sandra Santos, de 38 anos, mãe

Análise de Imprensa - Agosto 2019

indicadores pioraram e 28 melhoram no 1º semestre de governo do presidente Jair Bolsonaro, entre eles, a educação foi um dos que piorou. Segundo a Veja, o presidente se recusou a comentar sobre a reportagem. Novo Ensino Médio De acordo com O Globo, os estados do Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Ceará e Minas Gerais já começaram a se adaptar às mudanças do novo

A BNCC na Prática #5 | Ensino por competências: como fazer?

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular. Neste episódio, Nilson José Machado fala sobre o ensino por competências, sua definição, como a escola poderia atualizar o que se ensina e o tipo de pessoa que se quer formar. Aponta os trê...

X Reunião da ABAVE - Avaliação educacional no Brasil: o desafio da qualidade

Há 30 anos, a Constituição Federal de 1988, por meio do artigo 206, inciso VII, inseriu, na agenda das políticas públicas educacionais, a preocupação com a “garantia de padrão de qualidade” como um dos princípios que orientam a educação no Brasil, constituindo um avanço na consolidação de um direito social fundamental. Neste contexto, a avaliação ed...

Aulões preparativos para o Enem são transmitidos pela internet; confira

sexta (19), nos turnos matutino (das 9h às 12h) e vespertino (das 14h às 17h), no auditório da Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC), no Centro Administrativo da Bahia (CAB). Diariamente, estão participando das aulas 320 estudantes dos colégios estaduais Alberto Santos Dumont, Heitor Villa Lobos, Eduardo Baiana, Central, Senhor do Bonfim, Bolivar

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

, motivar, integrar e organizar pessoas e grupos a trabalharem para a consecução de objetivos". Barros, Santos e Santos (2016) concordam com esta definição de liderança e remetem à importância das relações interpessoais para o desenvolvimento de uma gestão democrática, segundo estes autores, o manejo na habilidade destas relações, deveria ser contemplado na formação

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

citados acima podem ser aprofundados no estudo de Rodrigues, Oliveira e Santos (2016) desenvolvido a partir da experiência de acompanhamento e avaliação de um Curso de Aperfeiçoamento para 3000 professores e gestores da educação básica do munícipio de São Carlos e cidades do entorno. Tatiane Rodrigues é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar

MEC quer condicionar repasse para estados a resultados na educação

de qualidade de ensino é inspirada na experiência do Ceará, que destina 18% do tributo por esse critério. O modelo cearense foi adotado neste ano em Pernambuco e está sob estudo pelos governos de São Paulo, Amapá e Espírito Santo. A transformação dessa medida em uma política nacional faz parte da proposta levada pelo MEC (Ministério da Educação) à Câmara no âmbito