Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no Ensino Fundamental

Neste artigo, apresentou-se um modelo conceitual para avaliar a infraestrutura escolar no Ensino Fundamental, tendo como referência os marcos legais e baseando-se na literatura nacional e internacional sobre o tema. A garantia da infraestrutura escolar com padrões mínimos de qualidade está presente no ordenamento legal do País, mas permanece

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

servirá também de base para a realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), previsto para outubro de 2019. O objetivo do Saeb é avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência do ensino praticado no país, e é um dos componentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

apontados no estudo realizado pela Unesco e pela UFMG, que analisa a qualidade da infraestrutura das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil, divulgado nesta quarta-feira (31). Com base no Censo Escolar e no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) do Inep, a pesquisa utilizou dados de 143.170 escolas públicas e privadas de ensino fundamental do país

Inep representa o Brasil em treinamento para análise dos resultados do Pisa

de aula. A avaliação, totalmente feita em computador, acontece a cada três anos e abrange três áreas do conhecimento – Leitura, Matemática e Ciências. Em 2015, foi incluída a avaliação das áreas de Competência Financeira e Resolução Colaborativa de Problemas. O estudo produz indicadores que contribuem com a discussão da qualidade da educação nos países

Mestrados e doutorados a distância são marco no país

de informação e de comunicação viabilizam o intercâmbio de docentes e estudantes com um número menor de deslocamentos físicos e favorecem a formação de redes de pesquisa e inovações nos processos formativos. Entretanto, assim como o Brasil tem uma pós-graduação reconhecida em nível mundial, essa qualidade também deve ser visada para os cursos a distância. Muitas vezes

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

no pluralismo, tolerância, direitos humanos, valorização de diversos saberes". "Desconheço estudos e educadores que achem que penteado e cor de esmalte de um aluno vão interferir na qualidade do ensino", completa o procurador. A recomendação atinge escolas baianas apenas, mas é importante porque trata-se da primeira manifestação do MPF sobre escolas militarizadas

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

no pluralismo, tolerância, direitos humanos, valorização de diversos saberes". "Desconheço estudos e educadores que achem que penteado e cor de esmalte de um aluno vão interferir na qualidade do ensino", completa o procurador. A recomendação atinge escolas baianas apenas, mas é importante porque trata-se da primeira manifestação do MPF sobre escolas militarizadas

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

mais marcante que vivenciei foi a formação entre pares com uso de metodologia ativas. No início do ano letivo, definíamos em conjunto com a coordenação pedagógica quais temas representavam nossas maiores dificuldades – indisciplina e defasagem dos alunos, montar avaliações e planos de aula e etc. – e então nos dividíamos em grupos e apresentávamos pesquisas existentes

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

das tarefas do dia a dia com a programação da melhor data para a realização da prova. As vagas oferecidas são do processo seletivo tradicional e o nível das avaliações é o mesmo. No Vestibular Agendado, o aluno pode escolher os dias e horários disponibilizados pela instituição para a participação no processo seletivo. "A comodidade em ter datas e horários flexíveis

Educação: metade dos brasileiros querem mais creches e valorização dos professores

e melhorar o salário e o trabalho dos professores. LEIA MAIS Enem: MEC anuncia prova digital em 2020 Realizada em junho, em parceria com a empresa de pesquisas IDEIA Big Data, a pesquisa tinha como objetivo avaliar a percepção da população sobre a atuação do governo na Educação e a qualidade de ensino. Foram ouvidas 1720 pessoas em todo o território nacional

Prazo para participar da lista de espera do ProUni acaba hoje

Tags: ProUni MEC prazo Compartilhar: Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo e clique na barra de manifestação. Você será direcionado para o "Fale com a Ouvidoria" da EBC e poderá nos ajudar a melhorar nossos serviços, sugerindo, denunciando, reclamando, solicitando

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

específicos sobre a temática étnico-racial. Outros aspectos, como a política de avaliação interna e externa; cultura organizacional da escola; e relação professor, aluno e comunidade são atravessados de significados sociais e raciais que demandam da escola atenção para diagnosticar e tratar pedagogicamente como meta a uma educação de qualidade para todos. Os aspectos

MEC lança lista de compromissos para a educação básica; veja pontos

menos burocrática." O documento é estruturado a partir das etapas da educação básica: ensino infantil, fundamental, médio, profissional e educação de jovens e adultos (EJA). Também há eixos ligados à formação de professores, ao fortalecimento da gestão escolar e à avaliação dos alunos. "Essa apresentação de hoje é o marco inicial de um planejamento de médio

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

OCIMAR ALAVARSE , 59 anos, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) JOÃO VIANNEY , 61 anos, goiano O que faz e o que fez: diretor do Blog do Enem e do Curso Enem Gratuito e sócio da Hoper Educação, onde atua

Inep detalha como são calculados os Indicadores de Qualidade da Educação Superior

Portaria publicada no Diário Oficial da União desta quarta-feira, 10 de julho, detalha como serão calculados os Indicadores de Qualidade da Educação Superior de 2018. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulga, anualmente, quatro indicadores: Conceito Enade (CE), Indicador de Diferença entre os Desempenhos

Por lei, o Fundeb acaba em 2020. Você sabe o que está em jogo?

. O especialista explica que a entrada dos estudantes que hoje estão fora da escola, aliado a uma padrão de qualidade mínimo para as vagas já existentes, demandaria uma contribuição da União da ordem de 47%, mas que o porcentual, ideal tecnicamente, está fora de cogitação por questões políticas. "Na Câmara, a professora Dorinha (DEM-TO), relatora do tema na comissão

MEC quer condicionar repasse para estados a resultados na educação

uma opção na Constituição]". Parlamentares defendem que iniciativas particulares de indução de qualidade estejam fora da PEC do Fundeb e sejam incluídas na regulamentação do fundo ou na lei de criação de um Sistema Nacional de Educação —já em trâmite e que trata do regime de colaboração entre municípios, estados e União. "Não sou contra avaliação de desempenho

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

Com o crescente desenvolvimento da qualidade de ensino, notou-se que a concepção de gestão demandava uma orientação mais abrangente e democrática, uma vez que as tomadas de decisões, até então, eram realizadas pelo gestor "administrador" de forma isolada e sem diálogo com os outros setores da escola. Tal gestor, conforme Lück (1997), resolvia os obstáculos da escola

O Plano Nacional de Educação morreu?

públicas e centros de formação de professores dos estados. "Houve participação importante das instituições privadas também e, nesse caso, precisamos avançar na avaliação e aprimoramento da qualidade dos cursos". Outra meta foi cumprida parcialmente, a que estabelece o aprendizado na idade certa na Educação Básica. "A partir da execução do Programa Nacional

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) é uma prova do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para obtenção dos certificados do Ensino fundamental e Médio. Criado em 2002, o ENCCEJA surgiu como uma ferramenta de avaliação de participantes que não estavam frequentando regularmente as escolas e pretendiam obter o certificado