Por Uma Educação Antirracista Episódio 4 - Diálogos entre gerações: a troca de saberes essencial para a educação

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a luta contra a invisibilidade dos povos indígenas e seus conhecimentos, desmistificando os povos e a cultura indígena, trazendo informações, desconstruções de antigos axiomas e a valorização dos anciões e ancestrais, promovendo a educação inclusiva que abranja estes povos

Por Uma Educação Antirracista Episódio 5 - Escolas antirracistas: por onde começar essa educação?

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a Reforma do Currículo Escolar.

Padronização, controle e accountability na política curricular paulista (2007-2018)

Neste artigo, as políticas curriculares da rede estadual de ensino de São Paulo entre 2007 e 2018 são investigadas com o objetivo de compreender seus sentidos e significados, para entender a gênese do modelo de política curricular originado nos anos 1990 e que culminou, em 2007, com a implantação do Programa São Paulo Faz Escola e, em 2012, com o Programa

Gestão e processos participativos: possibilidades e limites na organização e funcionamento de conselhos escolares na estância hidromineral de Poá

O estudo busca analisar a organização e o funcionamento dos Conselhos Escolares em duas escolas da rede municipal da Estância Hidromineral de Poá - SP e investigar quais elementos incidem na sua organização e funcionamento para a tomada de decisões coletivas no espaço escolar. A análise mostra que a rede municipal não faz uso dos documentos oficiais

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

SM no Brasil e ex-secretária de Educação Básica do MEC. "Isso nos faz refletir sobre como a escola em geral está defasada e que não podemos simplesmente voltar ao que era antes (da pandemia). A escola precisa refletir sobre o tipo de aprendizagem — só decorar fórmulas não dialoga mais com esta geração (de crianças)", diz. A fundação SM e outras entidades são

Projeto ajuda estudantes de escolas públicas a estudar para a prova do Enem

motivacional, tira dúvidas mais aprofundadas sobre a matéria. Tudo assim. Então, é um canal de comunicação, em que eu posso falar com pessoas do Brasil inteiro de forma mais horizontal", explica Victor Lucas Cavalcante, monitor de biologia do Projeto Salvaguarda. O projeto foi criado há quatro anos no interior de São Paulo para ajudar os alunos de escolas públicas

Crianças no comando

do livro em São Paulo tendo como grande atração um estande em que as crianças montavam o livro em um totem e o viam sendo impresso, na hora, em uma gráfica montada lá. O projeto migrou para a plataforma, que, em quatro anos, já teve mais de 15 milhões de acessos e vendeu mais de 400 mil livros impressos sob demanda. Cerca de 35 funcionários fixos trabalham

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

que o principal fator que afasta as meninas é o estereótipo. Todos ou quase todos os cientistas que conhecemos na escola, que estão nos livros didáticos, são homens brancos europeus. Einstein, Mendel, Newton, Darwin... Implicitamente, ficamos com a ideia de que mulheres não podem ser cientistas. Ao contrário, temos muitas mulheres que contribuíram para a história

Livros fora da estante: jovens leitores descobrem o poder e a graça dos clássicos

, curiosidades, contexto histórico, dicas sobre outros escritores e personalidades da época e uma cronologia do autor. E, claro, um suplemento de leitura com nove perguntas. Um livro para ser lido na escola, mas não só. Krausz não conta isso no texto de apresentação, mas seu primeiro contato com A Metamorfose foi aos 15, quando fez uma viagem para Israel com um grupo

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

e pretendia começar a atuar na área neste ano, mas a pandemia adiou os planos. Ela tem dois filhos pequenos e seu marido, que era registrado em uma marcenaria, foi mandado embora ainda em março, quando as medidas de isolamento começaram em São Paulo. Os dois se cadastraram para receber o auxílio emergencial, mas só ela recebeu o benefício. "As escolas fecharam, não

Tomara que a escola não volte ao normal em 2021

Este não é um texto que defende ensino remoto em 2021. Ao contrário, já começa por comemorar a recente decisão de governos estaduais, entre eles o de São Paulo, de considerar as escolas como atividades essenciais, que não devem ser fechadas mesmo com o agravamento da pandemia. Ao longo deste ano, em diversas ocasiões, esta coluna levantou a bandeira

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

como o jovem, Helena Tesserolli, de 9 anos, tem o perfil de uma estudante dedicada e participativa. Ela precisou dividir os recursos tecnológicos da casa com seus irmãos — embora já tenha seu próprio celular. Aluna do quarto ano da rede municipal de Jaguariúna, São Paulo, ela conseguiu ter um ano estimulante. Fez projetos a pedido da professora — e um deles até

'Quero fazer parte, mas sendo negro': executivo de multinacional siderúrgica conta como busca combater o racismo estrutural

estar. Quando eu era criança, queria ser jogador de futebol, o mais clichê possível. Até joguei bola, mas aquele não era o meu talento. Sempre estudei em escola pública. Nossa família era pobre, mas meu pai sempre valorizou a educação como uma forma de transformação. Ele dizia: "Você pode ser o que você quiser". Mas também alertava sobre os limites que o mundo

Escolas aderem a movimento para levar as mudanças climáticas para a sala de aula

escolas que não sabem por onde começar a tratar do assunto, por exemplo. O "Escolas pelo Clima" é um jeito de mostrar um caminho. Dos eventos ao currículo climático A Aubrick, escola bilíngue de São Paulo que faz parte do "Escolas pelo Clima", fez este ano um projeto sobre cadeia de consumo e tem promovido atividades para alunos de diversas faixas etárias

Como escolas estão se unindo para debater mudanças climáticas em sala de aula

escolas que não sabem por onde começar a tratar do assunto, por exemplo. O "Escolas pelo Clima" é um jeito de mostrar um caminho. Dos eventos ao currículo climático A Aubrick, escola bilíngue de São Paulo que faz parte do "Escolas pelo Clima", fez este ano um projeto sobre cadeia de consumo e tem promovido atividades para alunos de diversas faixas etárias

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

a ciência mostra que o espaço escolar é seguro. As crianças não são grandes transmissores, não são o principal grupo de risco, mas são as mais afetadas por fazerem esse sacrifício de não ir à escola. A criança está regredindo do ponto em que estava, é um massacre educacional no futuro desses jovens. As escolas estaduais têm estrutura para cumprir os protocolos

Educação em casa fica a cargo da família

Nacional, com uma proximidade que não é só geográfica, mas, também, política. Isso gera repercussão positiva, um olhar atento de outros estados em que, hoje, tramitam projetos de lei, como Santa Catarina, São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais. Há projeto no Congresso (Nacional) desde 1994 para regulamentar a educação domiciliar", ressalta. O presidente

Até 1.000 anos de idade: conheça 5 das universidades mais antigas do mundo

As universidades estão entre as instituições mais antigas do Ocidente. No Reino Unido, por exemplo, muitas delas são anteriores até mesmo à formação da Inglaterra como Estado-nação. Conhecer a história das universidades é, de certa forma, conhecer a história do Ocidente. Das instituições listadas abaixo, todas têm cerca de 800 anos de funcionamento

Pandemia escancara desigualdades sociais

do processo de aprendizagem é mais do que uma estratégia: trata-se de uma missão que os professores mais comprometidos encaram para garantir a formação de cidadãos do futuro, preocupados com o desenvolvimento sustentável e com a igualdade social. Professora da rede pública de São Paulo, Débora Garofalo faz parte deste time. Com o projeto que criou e implantou

As escolas privadas e filantrópicas, como as ligadas a igrejas, deveriam receber mais verbas do Fundeb? NÃO

da Constituição. Em 2019, segundo estudo do pesquisador João Marcelo Borges (FGV), a partir de dados da Receita Federal, os estabelecimentos comunitários, confessionais e filantrópicos receberam R$ 6,7 bilhões do poder público por meio de convênios. Na cidade de São Paulo, os "Dados gerenciais da Secretaria Municipal de Educação" (set.2020) informam que 310 mil matrículas