Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

está neste momento discutindo a formação dos itinerários com um grupo de professores formado por docentes tanto da rede estadual, quanto da municipal. — Temos realidades muito diferentes nos 853 municípios do estado. Por isso, estamos na fase de diagnóstico de como definir os itinerários — conta Geniana. Já os estados que não aderiram ao programa, como Rio e São

Escola pública cearense consegue vaga na final da Olimpíada Brasileira de Geografia

que for precisar para ter unidades curriculares diversificadas adaptadas às competências da base, os gestores colocam na Proposta de Flexibilização Curricular (PFC), a gente valida e eles compram o que for preciso, como insumo de laboratórios, equipamentos mobiliários ou contratar palestrantes que ajudem na formação do corpo docente", destaca a coordenadora da Gestão

Professor e a desigualdade salarial

Professor e a desigualdade salarial Professor e a desigualdade salarial Edição 260 Olhar pedagógico Rendimento dos professores é 30% menor em comparação com o dos demais profissionais com ensino superior Compartilhe Marina Kuzuyabu , 7 de agosto de 2019 / 0 A baixa atratividade da carreira docente é um problema que precisa ser enfrentado no Brasil

VIII Entre Professores

750 educadores participam do evento No dia 31 de julho, no Campus Panamby, aconteceu o VIII Entre Professores, evento dedicado à formação docente. A edição de 2019 reuniu mais de 750 educadores e orientadores educacionais, envolvidos em mais de 30 atividades, como workshops, oficinas, palestras e troca de práticas pedagógicas. A abertura oficial contou

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

precisa ser na educação, e não na tecnologia. Os equipamentos são facilitadores para os jovens e professores tornarem-se produtores de cultura e conhecimento, em vez de meros consumidores de informação. A escola deve ser um espaço de emancipação e formação das juventudes; não podemos pensar em soluções educacionais para serem consumidas como produto. Você acredita

Educação

A revista Educação é uma publicação científica do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Tem como propósito divulgar a produção original de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre os diferentes campos da educação. Publica artigos e ensaios inéditos, resenhas, entrevistas, traduções, entre outras contribuições acadêmic...

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

, professora do Departamento de Formação Docente, Gestão e Tecnologias da PUC-SP. A homossexualidade na escola Uma pesquisa realizada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no interior de São Paulo, revela que 32% dos homossexuais sofrem preconceito dentro das salas de aula e que, de forma geral, os educadores não sabem reagir apropriadamente diante

Termina nesta segunda, 29, inscrição para professores de RO trabalharem no Enem 2019

. Após isso, o Inep avalia se o candidato atende a critérios específicos para a função de certificadores do exame. A primeira delas é ser docente da rede pública estadual ou municipal de ensino, estar efetivo e registrado no Censo Escolar 2018. Servidores públicos do Poder Executivo Federal, em exercício em 2019, também podem se candidatar, segundo o instituto

Restrição ao uso de telas em escolas divide especialistas no Brasil e EUA

, que acrescenta: — Eles avaliam que a capacidade humana de se relacionar, com resiliência, espírito colaborativo e empatia, foi muito mais determinante na formação deles e querem que seus filhos desenvolvam essas capacidades. Inaugurada em 1984, uma de suas principais singularidades é justamente a de escolarizar sem o uso de tecnologia digital. Para Laurent, o interesse

Mestrados e doutorados a distância são marco no país

de informação e de comunicação viabilizam o intercâmbio de docentes e estudantes com um número menor de deslocamentos físicos e favorecem a formação de redes de pesquisa e inovações nos processos formativos. Entretanto, assim como o Brasil tem uma pós-graduação reconhecida em nível mundial, essa qualidade também deve ser visada para os cursos a distância. Muitas vezes

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

que eles trabalham", afirma o professor Josias Silva, mentor dos programas de Formação de Professores da SME-SP (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo), que mediou o workshop ao lado de Navarro. Silva destaca que os docentes, no decorrer das atividades, conseguiram compreender quais são os elementos que fazem um projeto ser inovador e transformador na classe

Inep prorroga inscrições para trabalhar na aplicação das provas do Enem

ou das redes municipais. O Inep vai pagar R$ 342 por dia de trabalho. Neste ano, o Enem será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro, dois domingos. De acordo com o Inep, todos os inscritos que atenderem aos critérios serão convocados para uma capacitação à distância. Servidor público do Poder Executivo Federal, em exercício em 2019, regido pela Lei nº 8.112, ou docente

Fim da estabilidade de servidores públicos: como PL poderá afetar os professores?

da vida profissional. "É uma profissão que vai se qualificando ao longo do tempo, quanto maior a permanência do professor na escola, melhor será a escola. Temos que lutar pela permanência dele", avalia. O professor cita, ainda, que pesquisas mostram que instituições de ensino que têm um corpo docente estável alcançam maior desempenho, identidade técnica do grupo

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

FreePik Images Nos últimos dois anos, vivi a intensa e desafiadora rotina de professor. Cerca de cinco das minhas trinta horas semanais estavam destinadas à formação continuada na escola, aspecto fundamental da prática docente que me fez perceber como o uso efetivo desse tempo pode ser um vetor de melhoria da prática pedagógica e desenvolvimento profissional

Prorrogadas até 29 de julho inscrições para servidores e professores trabalharem no exame

8.112, ou docente da rede pública estadual ou municipal de ensino, efetivo e registrado no Censo Escolar 2018; tem formação mínima em ensino médio; não está inscrito e nem tem parentes inscritos no Enem 2019; tem vínculo com qualquer atividade do Enem ou do Inep. Os professores e servidores públicos que passarem nos quesitos serão convocados pelo Inep

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

com professores, garantindo a humanização da relação, tão importante no processo de aprendizagem. "A Uniube se diferencia por oferecer uma grande quantidade de cursos superiores, com qualidade e alta empregabilidade, infraestrutura reconhecida pelo mercado e MEC, corpo docente de qualidade, seja na formação ou na prática. Outra característica marcante é o desenvolvimento

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

de captar receitas próprias e atuarem dentro de modelos de negócio privados. O manifesto afirma que o atual governo escolheu a universidade como inimiga de sua gestão e o faz ao promover cortes financeiros que ameaçam o tripé ensino, pesquisa e extensão, ao desvalorizar o trabalho dos docentes e dos técnico-administrativos, promover campanhas difamando o papel

MEC quer mudar LDB e mais 16 leis por programa para financiar universidades

e pesquisa. No caso da LDB, uma das alterações propostas pela minuta é a inclusão de um inciso no artigo 66, que fala sobre a formação docente para o ensino superior. Hoje, a lei diz apenas que o título de notório saber, reconhecido por universidade com curso de pós-graduação em área afim, poderá suprir a exigência de título acadêmico. O novo inciso diz que o título

Como manter os estudantes interessados

quem são meus educandos, do que eles gostam, o que lhes motiva e o que lhes preocupa é fundamental para iniciar um processo comunicativo que resultará em aprendizagens significativas. LEIA MAIS Como instaurar um bom clima escolar em regiões vulneráveis O problema é que, muitas vezes, a diferença geracional, origens culturais diversas e o processo de formação

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

. O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional Areté. Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela. Julio – Diciembre, v. 2, p. 25 – 40, 2016. BOCCIOLESI, Enrico; MELACARNE, Claudio; LÓPEZ GÓMEZ, Ernesto. Formación permanente desde la perspectiva reflexiva: un estudio desde Italia y España. In: Educación y