Deu match: veto a celulares em escolas contou com apoio da esquerda e da direita para avançar na Câmara

. Na avaliação de Fabio Campos, pesquisador do Laboratório de Aprendizagens Transformadoras com Tecnologia da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, a lei acerta ao banir o uso para todas as idades. A única mudança que Campos defende é a inclusão de um artigo que prevê formação de professores para o desenvolvimento de uso de tecnologia para o ensino. — Se a lei

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

Relatório apresentado na Reunião de Ministros do G20 destaca valorização do profissional de educação, uso de conteúdo digital para fins pedagógicos e ampliação das relações entre escola e comunidade. Durante a Reunião de Ministros da Educação do G20, realizada nesta quarta-feira, 30 de outubro, os ministros defenderam a importância da valorização

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

a educação e alfabetização digital e midiática, que, de acordo com os países, devem ser desenvolvidas "ao lado do pensamento crítico, aprendizado socioemocional, cidadania digital e outros temas importantes". Em um momento em que o Brasil e outros países discutem o uso da tecnologia nas salas de aula e as regras para o uso do celular no ambiente escolar, o documento

Enem 2024: veja horários de aplicação das provas e o que pode ou não pode levar no dia do exame

, foram 35.114 (redes públicas estadual e federal), sendo 31.197 alunos da Seduc com inscrições confirmadas. 🖋 O que precisa levar para o Enem Documento: RG ou outra documentação oficial com foto (documentos digitais também são válidos); Caneta para Enem: a caneta deve ser esferográfica transparente com tinta na cor preta (leve pelo menos duas para o caso de uma falhar

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

O ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou, nesta quarta-feira (30), a importância de restringir o uso do celular nas salas de aula das escolas de todo o país. "É importante a tecnologia, são importantes os equipamentos, mas precisa ter um limite", afirma. Nesta quarta, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei 104/2015

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

e gestão, transformação digital, redução do chamado custo Brasil. "Já há uma necessidade urgente de mão de obra e o caminho mais rápido é o ensino profissional e tecnológico", afirma. O problema, diz, é o estigma negativo que a escola técnica ainda carrega no País. No Brasil, só cerca de 10% dos alunos do ensino médio estão na modalidade profissional e tecnológica

Segunda edição do Provão Paulista começa nesta quarta (30); entenda como funciona

, a Seduc-SP informou que não. Como serão compostas as provas? As provas das três séries serão compostas por 90 questões de múltipla escolha, com cinco respostas cada, sendo apenas uma a correta. Apenas os alunos do 3º ano realizarão a redação. Primeiro dia (30.out): Linguagens e suas tecnologias: língua portuguesa (20 questões) e língua inglesa (4 questões

Celular na sala de aula não deve ser banido, e sim usado com orientação

e outras tecnologias em sala de aula. Esse pensamento torna o debate mais raso e prejudica a possibilidade de crianças e adolescentes aprenderem a usar esses recursos de forma consciente e produtiva. Em um mundo profundamente digital, a simples proibição pode levar a um uso desses equipamentos descontrolado e escondido, o que pode ter consequências negativas. Todos

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

nos alunos, sem que ele mesmo as tenha em si. Houve, ainda, o avanço das tecnologias e da comunicação digital, que mudou o acesso à informação, os interesses e a maneira como crianças e adolescentes lidam com o mundo e com as relações. A própria necessidade de incorporar recursos tecnológicos na sala de aula, potencializado na pandemia, trouxe um novo desafio

Como a IA entra em cena para os estudantes que se preparam para o Enem

públicas também andam incorporando a inteligência artificial, como no Paraná, onde são justamente as rotas individualizadas que têm contribuído para a excelência — o estado, aliás, cravou no país o melhor Ideb, um termômetro do nível escolar. Desde agosto, os estudantes de lá contam com algo que, não muito tempo atrás, soaria distópico: um "tutor digital". Seguindo

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

%. Os números, no entanto, podem apontar para uma visão contraditória das tecnologias digitais pela sociedade, revelando, ao mesmo tempo, a compreensão das famílias acerca dos prejuízos dos celulares à concentração dos mais jovens, mas também sua falta de entendimento do papel da escola quanto à inclusão digital e à educação midiática. A Organização das Nações Unidas

Enem 2024 terá 140 mil salas de provas em 1.753 cidades

de 10 mil locais, como escolas e faculdades, que abrigam cerca de 140 mil salas. O candidato já pode consultar o local de prova no Cartão de Confirmação de Inscrição na página do participante do Enem, com login no portal único de serviços digitais do governo federal Gov.br. Segurança Em setembro, o Inep concluiu o ciclo de quatro reuniões técnicas regionais

Crise ambiental, IA e bullying são apostas para o tema da redação do Enem 2024; confira outras

na inteligência artificial como muito preocupantes IA de Quebrada: periferias precisam dominá-la para não serem dominadas Por que empresas de tecnologia estão recorrendo à energia nuclear em projetos de IA Inteligência artificial, o Prêmio Nobel e a soberania brasileira Veja profissões que vão bombar com inteligência artificial Um dos temas pode abordar os desafios

Sem celular nas escolas

Em um mundo cada vez mais digital, o debate sobre a presença do celular nas escolas se torna cada vez mais relevante. Com a proposta do governo de proibir o uso de aparelhos celulares em todas as instituições de ensino do país, tanto públicas quanto privadas, surge a oportunidade de refletirmos sobre o impacto dessa medida na educação dos nossos jovens

Enem 2024: Saiba como usar IA na preparação e não cair nas armadilhas da tecnologia

Médio (Enem) podem usar esses recursos na reta final, mas devem ter cautela com as respostas obtidas, já que nem sempre serão a melhor opção, ou podem até mesmo ser uma informação incorreta. Este conteúdo faz parte do canal digital especialmente voltado para estudantes do Enem, e criado em parceria com a Plataforma AZ de Aprendizagem. Até a data da prova

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

em Goiânia, seja no Enem ou nos vestibulares das principais universidades, se destacando com resultados impressionantes. Tanto a estrutura de laboratórios modernos quanto os projetos e a metodologia são responsáveis por todo esse sucesso. A diretora do colégio, Any Rezende, explica que a tecnologia é uma grande aliada e mudou ao longo dos anos. "Antes, a tecnologia

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos

Celular em sala desafia dia a dia de professores, dizem pesquisadores

teve que recorrer às tecnologias digitais para ter algum tipo de experiência de aprendizagem. E mesmo depois disso tudo, o Brasil não investe em ter uma política nacional de uso da tecnologia na educação. É triste". Riscos Em agosto deste ano, a última pesquisa TIC Educação, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), mostrou que seis em cada dez escolas de ensino

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos

Ensino ainda não atende exigências digitais básicas

conectadas à rede com velocidade média baixa para aprendizagem, só 29% delas possuem computadores ou tablets e 48% da população não possui habilidades digitais básicas. O resultado é que o déficit de profissionais de tecnologia no Brasil é estimado em 530 mil até 2025. Ao mesmo tempo, entre as oportunidades trazidas pela IA, estão 37% de aumento na produtividade