Duas das melhores escolas do mundo estão no Brasil. E são públicas

"Adote um estudante", em 2021. A iniciativa busca identificar quem precisa de apoio socioemocional com a assistência de um psicólogo profissional, além de apoiar a comunidade a entender a importância do debate sobre saúde mental. O diretor da escola, Helton Souza Brito, explicou à Nova Escola que, apesar de contarem com profissionais de psicologia na unidade

O novo médio, de novo

Na semana passada, o MEC finalmente enviou ao Congresso Nacional seu Projeto de Lei do ensino médio. Depois de debates intensos, o governo conseguiu o que parecia improvável no início do ano: chegar a um consenso mínimo com representantes de estudantes, professores e secretários de educação. Sem esses três grupos alinhados, qualquer proposta de mudança

"Mudanças na Lei de Cotas são bem-vindas, o que reforça seu sucesso"

de algo em torno de R$ 400 a R$ 600. Elas são importantes e garantem a presença de muita gente na sala de aula, mas elas não são suficientes, e eu acredito que nós temos que avançar nessa discussão para um financiamento que venha do mundo privado, algo que acontece nos EUA. Lá, quem faz esse tipo de ação são as empresas privadas, as universidades privadas, não

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

-Escolas" aconteceu nesta terça-feira (24/10), com mediação de Lucianna Magri de Melo Munhoz, coordenadora-geral de Formação de Professores da Educação Básica do MEC. O debate faz parte do ciclo de seminários que percorreu o Brasil após a aprovação do Programa Escola em Tempo Integral em julho. Após o término do ciclo, um documento nacional com princípios

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

passou pelas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste – saiba como foram estas etapas. É possível acompanhar os encontros na transmissão ao vivo pelo canal no YouTube do MEC. Nesta terça-feira (24/10), Jaqueline Moll, professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), abriu os debates da tarde do seminário "Programa

Podcast Folha na Sala debate relação da escola com sonhos dos estudantes

debate a ligação entre o que o estudante aprende na sala de aula e o que ele deseja fazer no futuro —e também no presente. A sexta temporada do Folha na Sala tem o apoio do Itaú Social e do Sesi-SP e discute o que nós, enquanto sociedade, queremos da escola. Dez episódios vão abordar como alunos, famílias, comunidades, professores, gestores e Estado podem

Méritos e percalços do novo ensino médio

Após 6 meses de intensos debates, restou definido que não haveria a revogação do Novo Ensino Médio (lei 13.415 de 2017), cuja implementação está sendo gradativa, com um ciclo de três anos, iniciado em 2022 com a 1ª série e a ser completado em 2024. Até o momento, duas propostas aparentemente estão consensuadas: que os ajustes e os aprimoramentos da lei

Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas?

se foi o estudante mesmo quem fez a redação?" ou "Será que essas ferramentas vão fazer com que postos de trabalho desapareçam?" são muitas vezes repetidos nas escolas e em grupos de professores. Apesar de estar em alta, não há uma obrigatoriedade para o uso de inteligência artificial na sala de aula, explica Ig Ibert Bittencourt, professor associado da UFAL (Universidade

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

Olavo Bilac, em Foz do Iguaçu (PR), nasceu do debate sobre a importância da preservação da natureza, e reuniu alunos e comunidade escolar em torno de um mesmo conteúdo pedagógico planejado. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Tudo começou com a reciclagem de papéis na sala dos professores. Ali, os alunos aprenderam a produzir papel reciclado utilizando

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

em orçamentos e políticas públicas. Mas, há um detalhe novo, que não pode passar despercebido, e funciona como (mais) um sinal de alerta: o espanto de Nunes ao entrar em uma sala de EJA repleta de jovens é o mesmo que vem intrigando pesquisadores da área: estudos indicam que, cada vez mais, a EJA é o espaço de jovens brasileiros de 19 a 29 anos — portanto, recente

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

. Quando o espaço para o debate é aberto e as opiniões são acolhidas, cria-se maior sentimento de pertencimento e corresponsabilização com a aprendizagem, sem contar a busca por bons resultados na escola e na vida. No diálogo entre os pares, nos planejamentos e nas reuniões de fluxo, as reflexões sobre as práticas cotidianas da escola e a observação da atuação proativa

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

Faria, diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede); Lilian Engracia, supervisora de currículo, inovação e recursos didáticos da Gerência de Educação do Sesi-SP; e Patrícia Botelho, pós-doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano e professora universitária. A mediação coube a Renata Cafardo, repórter e colunista

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

Faria, diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede); Lilian Engracia, supervisora de currículo, inovação e recursos didáticos da Gerência de Educação do Sesi-SP; e Patrícia Botelho, pós-doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano e professora universitária. A mediação coube a Renata Cafardo, repórter e colunista

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

e simulação de situações escolares", afirma Gontijo. ➡As aulas de EAD nem sempre são "síncronas", com interações ao vivo e possibilidade de debates e esclarecimento de dúvidas. "Costumam ser gravadas em plataformas, com alunos respondendo a um quiz. Você monta o curso uma vez e o vende [todo ano]. O céu é o limite", diz o especialista do Todos Pela Educação. ➡

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

a discussão que temos sobre inserir ou não aparatos tecnológicos, como celulares, na sala de aula. São coisas que estão chegando agora na mão do professor e eles se sentem despreparados", opina. Digitalizar a escola 100% ou preservar o analógico? Já são vários os exemplos pelo mundo que evidenciam esse dilema. A Suécia, por exemplo, que desde a década de 1990 vinha

Carências de infraestrutura dificultam o aprendizado no ensino público

Há anos trava-se um longo, necessário e produtivo debate sobre a baixa qualidade do ensino público. É natural que temas como métodos pedagógicos, programas didáticos ou formação de professores dominem a discussão. Mas não tem sido dada a devida importância à situação física das 178.300 escolas públicas catalogadas pelo Censo Escolar de 2022. Se a escola não

Porvir e Fundação FHC lançam roteiros para trabalhar democracia no ensino médio

de projetos inovadores, como o Lead (Laboratório de Educação e Aprendizagem Digital) e o programa Atheneu Políticas Públicas – POP, que promove debates políticos em sala de aula e organizou sabatinas com candidatos a governos e ao Senado em 2002. Para se inscrever gratuitamente no webinário, clique aqui. TAGS ensino médio, planos de aula Assine nossa newsletter

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

em tempo integral", aconteceram debates sobre legislação na política de Educação Integral e sobre o Ensino Fundamental. O Podcast Curumim, realizado por crianças do 3º a 5º ano do Ensino Fundamental da rede de Diadema (SP), produziu um episódio sobre o Seminário. Elas entrevistaram participantes do evento e conversaram sobre a importância do encontro. O evento

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora. Esse tema voltou à pauta recentemente em razão da reinserção do Brasil na agenda internacional ligada às mudanças climáticas e entrou em debate novamente no Congresso Nacional

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

"A tecnologia será capaz de ajudar a resolver os desafios mais importantes da educação?" Esse é um dos questionamentos presentes no Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023 da Unesco, divulgado no final de julho, e que provocou um acalorado debate. O documento, intitulado A tecnologia na educação, uma ferramenta a serviço de quem?, traz uma série