Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

o fim de 2027. Para isso, a proposta prevê uma repactuação dos estados que não utilizaram recursos até a tempo junto ao FNDE para estabelecer planos de ação na execução a partir de agora. Segundo o relator, a mudança foi feita a pedido do Ministério da Educação e dos Estados. Além disso, também foi incluída novas possibilidades de aplicação dos recursos

O que deve estar no radar do diretor escolar em julho?

para revisitar o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e as 10 prioridades elencadas no início do ano no Plano de Ação. "Juntos fazemos um estudo do PPP para ver quais dentre as 10 ações que desenhamos conseguimos iniciar, quais já estão finalizadas e quais deixaram de ser prioridade", conta João Paulo. A dica para outros gestores é que façam essa revisão

Escola condenada a indenizar aluna com deficiência diz que bullying é carinho

permanente de combate e prevenção devidamente registrado nos órgãos públicos, com capacitação de professores, orientação, monitoramento e plano de ação, está exposta a condenações cíveis e responsabilidade criminal", explica a advogada Ana Paula Siqueira, especialista em bullying. Uma escola de Guarulhos, na região metropolitana da capital paulista, condenada

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

e da mudança das finalidades, os planos de ação com recursos repassados e não executados, incluindo seus rendimentos financeiros, deverão ser repactuados com o FNDE para serem adequados às novas regras. Os estados poderão prestar apoio técnico e financeiro aos municípios para executar os planos com o dinheiro repassado, que poderá ser usado para outras finalidades

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

e criação, e não de implementação de políticas públicas e planos de aulas que chegam prontos e não levam em consideração os sujeitos e o contexto local". Currículo Conheça a metodologia do Centro de Referências em Educação Integral de currículo e avaliação de políticas e programas de Educação Integral. É comum que se compreenda o tempo integral como aulas

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. Disponível em: https://www.gov.br/economia/pt-br/assuntos/planejamento-e-orcamento/orcamento/orcamentos-anuais/2023/ploa/Volume5.pdf Acesso em: 14 jun. 2023. Governo Federal anuncia reajuste de bolsas do CNPq e da CAPES. GOV.br, 17 de fev. de 2023. Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/governo-federal-anuncia-reajuste-de-bolsas

Se o professor avalia, os alunos aprendem?

que as avaliações sejam encaradas assim, no plural, diversas: o modelo diagnóstico (ideal para anteceder a ação didática, para conhecer o perfil dos alunos); a avaliação somativa (que apresenta uma foto que reflete aonde cada aluno e a turma chegaram até aquele momento); e a formativa (que viabiliza a interpretação do desempenho, a identificação e leitura de um processo

Piracicaba sanciona lei que cria Plano de Educação Sustentável nas escolas da rede municipal

A Prefeitura de Piracicaba (SP) sancionou a lei que cria o Plano de Educação Sustentável para as escolas municipais da cidade. A iniciativa, segundo texto da lei, pretende garantir a todos os alunos alunos da rede, até 2030, conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, bem como qualidade de vida para a geração

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

é um diagnóstico participativo do racismo e das violências de gênero na escola, território e outras instituições. Em seguida, ela propõe a mobilização da rede intersetorial e a definição dos critérios centrais que possam subsidiar a criação de planos de ação e monitoramento do letramento racial e de gênero das equipes que lidam com as infâncias e adolescências. Cada

O Assunto #978: O desafio da alfabetização no Brasil

em primeiro plano". E, do lado de dentro da escola, além da universalização do acesso à educação, é preciso "metodologias, materiais, formação de professores e condições de trabalho"; Gabriel diz que "não há bala de prata" para resolver a educação no Brasil, mas aponta ações cuja eficácia já foi observada: foco na formação de professores, melhor gestão escolar

A urgência de alfabetizar

da Educação. Ao comentar esse dado, no fim de maio, o ministro Camilo Santana prometeu um pacto nacional pela alfabetização, com ação conjunta das autoridades federais e estaduais. Não se reduzirão as enormes desigualdades sem uma distribuição muito mais ampla da educação básica, num esforço paralelo à universalização do saneamento. Sem um esforço muito sério nessas

Geração ‘nem-nem’ e o futuro perdido

de Holanda Barbosa, pesquisador sênior do Instituto Brasileiro de Economia (FGV Ibre), acrescenta que qualquer ação que promova a qualificação de jovens no Brasil que não esteja alinhada com o mercado de trabalho será desperdício de recursos. Isso exige ampla reforma educacional, revisão da política nacional de educação profissional e tecnológica e criação

A escola que conhece o estudante vai mais longe

quais as prioridades em cada escola, região e rede, para então elaborar estratégias eficazes, aderentes às necessidades locais, e mitigar os prejuízos no desenvolvimento dos estudantes brasileiros. Os melhores planos de ação começam com bons diagnósticos e objetivos claros. É fundamental criar e aprimorar conjuntos de instrumentos que permitam uma visibilidade precisa

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

de futuro, o salvamento da pátria, mas em nome do nosso capitalismo selvagem seguimos tocando a vida enquanto delegamos a eles as responsabilidades de mudanças. O que cabe a nós, pais, adultos parte desta sociedade? É preciso devolver aos jovens, e às crianças, a possibilidade de sonhar o futuro. De desejar. De fazer planos, os mais loucos e descabidos possíveis

Lições de Carapicuíba

Militar). O Plano Estadual do Meio Ambiente, que lançamos nesta data, congrega um conjunto de projetos com a mesma lógica da minifloresta, a da transversalidade de políticas públicas com integração, via sustentabilidade, com os demais planos estaduais de Ação Climática, Logística, Energia e o IntegraTietê (só aqui, para proteger e recuperar o principal rio

Cruzada pela leitura

que a pandemia de Covid-19 produziu estragos na fase inicial do aprendizado da língua portuguesa. A situação é alarmante, dado que o atraso na alfabetização gera reprovações também em outras disciplinas e, por consequência, evasão escolar no futuro. O levantamento do MEC dá suporte ao plano de ação do governo federal para a alfabetização no país, que, conforme reportou

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

com foco em cultura maker no ensino médio. As crianças dos primeiros anos, até o 5º ano, têm desenvolvido projetos criativos. Neste ano, os pequenos construíram em sala de aula marble machines, instrumentos que funcionam por meio da energia potencial de bolinhas. Os projetos serviram para apresentar às crianças conceitos de física, motricidade, ação e reação

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

públicas, os colegiados e as assembleias são essenciais para uma gestão coletiva e participativa na escola. "Se eles são bem articulados, constroem planos de ação com atividades, metas e indicadores. Suas decisões podem tanto organizar o trabalho interno da escola quanto ter força para buscar parcerias e cobrar outras instâncias, como a Secretaria de Educação

Não vamos esperar novo ataque nas escolas

. Treinamento e estabelecimento de protocolo de ação para que policiais militares possam responder a estes eventos de modo a eliminar a ameaça mais rapidamente possível, preparar socorro e evacuação das vítimas. E mais: Estabelecimento de programas específicos para a saúde mental dos estudantes e de mediação e justiça restaurativa nas escolas para lidar com conflitos

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

ocorridos nos Estados Unidos em atentados de Realengo (RJ), ocorrido em 7 de abril de 2011, e de Suzano (SP), em 13 de março de 2019. A relação entre os crimes é atribuída ao "efeito contágio". Logo após o episódio em março deste ano na escola estadual em São Paulo, a Secretaria de Segurança Pública (SSP-SP) registrou sete boletins de ocorrência com planos