Ministro defende participação da sociedade para sucesso da educação

que uma das frentes de atuação mais relevantes será a voltada à alfabetização de crianças na idade certa, uma vez que a falta de qualidade na alfabetização causa impactos negativos na trajetória dos alunos, e que isso tem influência direta nos índices de reprovação e evasão escolar. Ele lembrou que 61,3% dos estudantes em fase de alfabetização apresentam baixo desempenho

É preciso sair da superfície

atentar para o recorte racial dos estudantes que serão beneficiados, já que três em cada quatro brasileiros em situação de pobreza são negros, segundo o IBGE. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Também não dá para esquecer que a evasão escolar de alunos de baixa renda se deve mais à necessidade de contribuir

A educação básica como agente transformador no nível de proficiência dos brasileiros: uma visão do copo meio cheio

como medida emergencial, não conseguiu atender adequadamente às demandas específicas do ensino de línguas estrangeiras em escolas regulares. A ausência do ambiente presencial, aliada às limitações de infraestrutura e recursos tecnológicos, bem como as dificuldades de engajamento e interação online, contribuíram para um declínio significativo na qualidade do ensino

Amazonas registra alta procura por matrículas de novos alunos em escola pública

de novos alunos realizadas na primeira hora. Este ano, no mesmo intervalo de tempo, chegamos a 18.719 reservas. Tudo isso sem registro de indisponibilidade do site ou que houvesse alguma degradação de nossa infraestrutura", destacou Nunes. Do total de 42.279 mil reservas de vagas, mais de 23 mil foram para a rede municipal de Educação, com maior procura

Norte e Nordeste concentram metade das notas 1 mil na redação do Enem

% do total dos estudantes que participaram do exame nacional são da rede pública. Esse resultado pode ter diversas causas, de acordo com o professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF) Paulo Carrano. Segundo ele, essas causas vão desde a infraestrutura das escolas até a situação socioeconômica das famílias e dos territórios. E passam

'Chorei sem saber o que ensinar', diz professora sobre novo ensino médio

para cada itinerário formativo, bem como possíveis alterações no calendário escolar e particularidades de cada unidade de ensino". Novo ensino, velhos problemas Bem antes da adoção do novo ensino médio, a Armando Gomes de Araújo já apresentava problemas de infraestrutura e disponibilidade de recursos aos seus estudantes. A nova proposta — cujo futuro se encontra

Na educação infantil, um terço da direção é escolhida sem critérios técnicos

, em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV). Com o objetivo de fornecer um diagnóstico sobre a qualidade e as desigualdades educacionais na educação infantil, a publicação apresenta análises inéditas realizadas com dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) da educação infantil de 2021. As informações do Saeb

Educadora cria conselho para crianças decidirem da hora do cochilo ao dia do brinquedo na escola

pelo projeto político pedagógico, que é centrado na escuta ativa dos pequenos pelo conselho mirim. Até mesmo a infraestrutura escolar se beneficiou. As crianças contribuíram com ideias para o parque, como um brinquedo colorido de bambus e uma mini pista de corrida. "Hoje é uma escola feita para crianças", explica Harmbach, que se aposentou em 2022. Antes, a instituição

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

o investimento na segurança em terceiro lugar na ordem de ações prioritárias, depois da convivência do espaço escolar e, em segundo lugar, a atenção à saúde mental dos alunos. No relatório conduzido por Vinha, é apontado que, em todos os ataques listados, os autores foram homens, motivados por discursos de ódio ou comunidades de violência extrema. O bullying é apontado

Meta de ensino integral para 2024 fica longe de ser cumprida e desequilíbrios regionais crescem

implementação de governos na hora de escolher as escolas que terão estudantes em dois turnos nas cidades. Um levantamento do pesquisador Rodrigo Travitzki, doutor em educação pela USP, mostra que os colégios que tiveram um aumento da jornada escolar pelo Brasil atendem estudantes com maior nível socioeconômico. Isso significa que esses alunos, que já têm mais chances

Abordagem pedagógica reflete mais na qualidade da educação infantil do que tamanho da escola

um papel significativo na educação, influenciando o ambiente de aprendizado, a experiência dos alunos e até mesmo o sucesso pedagógico. Por exemplo, a disposição física das salas de aula, os espaços de convivência, as áreas ao ar livre, a organização geral do ambiente escolar, afetam diretamente a qualidade do ambiente de aprendizado. Escola grande ou pequena

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

2,1 mil ou 2,4 mil horas. É possível fazer uma formação adequada e completa com 2,1 mil horas de formação geral básica e o restante, por exemplo, no itinerário profissional. Mas para isso é necessário que haja recursos empregados na formação dos professores, no desenvolvimento dos conteúdos, na infraestrutura das escolas e também no material didático

Ensino adiado

o aprendizado e combater a evasão escolar. Louvável em teoria, a reforma esbarrou na realidade da educação brasileira. Infraestrutura precária somada ao baixo número de professores capacitados fizeram com que as redes de ensino não conseguissem colocar as alterações em prática. Tornou-se patente a necessidade de mudanças. Passadas as turbulências provocadas

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

, como comparar distâncias. Cerca de 50% não atingiram o patamar mínimo em leitura e cerca de 55% não tinham as habilidades mínimas esperadas em ciências. Alavarse diz que, embora o "pensamento olímpico" não faça parte oficialmente de uma política educacional, é algo arraigado e bastante comum no comportamento de muitos professores, diretores, gestores escolares

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

. Em especial, o modelo de flexibilização curricular baseado em "itinerários formativos" ampliou as assimetrias no acesso ao conhecimento em um país já marcado por imensas desigualdades sociais e escolares. No mês de maio, os debates se intensificaram e a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), em articulação com o MEC, realizou cinco

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

desigualdades nas redes públicas de ensino e estreitou os horizontes do direito à educação das juventudes. Em especial, o modelo de flexibilização curricular baseado em "itinerários formativos" ampliou as assimetrias no acesso ao conhecimento em um país já marcado por imensas desigualdades sociais e escolares. No mês de maio, os debates se intensificaram e a Associação

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

professores. Assim, a formação é vista como o principal desafio para a implementação do modelo, de acordo com 74% dos gestores. Na sequência dos principais desafios para implementação, 67% dos gestores apontaram adequação de infraestrutura, apoio técnico e aquisição e elaboração de material didático. Para 63% dos diretores escolares, a expansão da carga horária

Escolas pequenas para crianças pequenas?

da Educação Infantil. A qualificação e o envolvimento dos professores, a abordagem pedagógica adotada, a infraestrutura, a segurança e a adaptação às necessidades individuais das crianças desempenham papéis extremamente importantes. O acolhimento é marcante em todos os momentos e a presença das famílias no ambiente escolar é muito valorizada, seja por meio

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

da oferta das 13 disciplinas escolares (Artes, Biologia, Educação Física, Espanhol, Filosofia, Física, Geografia, História, Inglês, Matemática, Português, Química e Sociologia) em todos os anos e de forma equilibrada. Não obstante necessite de aperfeiçoamentos, o PL n. 5.230/2023 responde a uma demanda social concreta. Contudo, o relator da matéria, deputado

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...