Como abordar transgeneridade na escola?

do iceberg, pois "faltam políticas públicas de permanência, que incentivem o combate à discriminação". Muito além do mês do orgulho LGBTQIAPN+ Projeto propõe trabalhar a temática o ano inteiro, debater preconceitos e integrar estudantes LGBTQIAPN+ Fábio de Lima, professor de Filosofia da EE Professor Joaquim Luiz de Brito, em São Paulo (SP), é idealizador do projeto

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

para um estudante que usou uma palavra em Inglês em uma comunicação em Português e dizer que está confuso. É uma ótica monolíngue, que não faz parte do modelo de educação plurilíngue." Fernanda Liberali, professora de Departamento de Ciências da Linguagem e Filosofia da PUC-SP, recomenda que as famílias reflitam sobre o porquê buscam a escola bilíngue ou trilíngue

Documentário evidencia os males do Novo Ensino Médio

. Muitas críticas As críticas ao NEM não são poucas. Entre elas, está o enfraquecimento de disciplinas críticas como a retirada de boa parte da grade de filosofia e sociologia para a implementação de matérias voltadas apenas ao mercado de trabalho, como "projeto de vida". Os problemas vão além. Da forma como está pensado, sem estrutura para os estudantes, alguns

O que é biblioterapia? Conheça a técnica que une livros com terapia

O que tratar com a biblioterapia Livros indicados A biblioterapia na prática: fizemos uma sessão-teste Uma pessoa faz uma sessão de biblioterapia por motivos muito particulares. Ian Lucas, hoje com 25 anos, resolveu experimentar há um ano. "Estou descobrindo muita coisa, tentando achar minha filosofia de vida e entender como viver nesse mundão, e gostei da ideia

Processo contra estudantes que ocuparam universidade do Paraná em 2016 só terminou em 2023

contra a MP 746, que retirava do currículo obrigatório disciplinas como Filosofia e Sociologia; e o PL 193, o infame "Escola sem Partido". CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE Durou uma semana. Na madrugada da sexta-feira seguinte, 25 de novembro, os portões da universidade foram abertos à força pela Polícia Federal. Antes de o sol sair, bombas de gás explodiram

Postulante a monge, investigado por corrupção e ligado a Lira: saiba quem é o diretor demitido do MEC

. Alexsander foi postulante ao posto de monge no Mosteiro de São Bento, no Rio de Janeiro, onde morou em 2004. Graduado em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (USC), Alexsander chegou a dar aulas da matéria aos estudantes do Ensino Médio da congregação. De acordo com o registro da instituição, o ex-diretor do MEC permaneceu no templo por nove meses e chegou

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

, com um trabalho, por vezes, invisível e desvalorizado no mercado, tendo de arcar com baixos salários e, nos últimos anos, perseguições de gestores públicos. Uma dessas faces invisíveis do nosso sistema educacional é Romildo Calixto. Professor de filosofia há 15 anos e atualmente na rede estadual de Vespasiano (MG), ele passou anos difíceis na pandemia, mas permanece

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

e engajada. Além disso, é preciso rever o papel das disciplinas de ciências sociais, como sociologia e filosofia, no currículo escolar, sem renunciar à transdisciplinaridade de temas como justiça, solidariedade, direitos humanos e combate aos preconceitos. Para que esses temas sejam incorporados de maneira efetiva na escola, é imprescindível que os profissionais

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

que elimina os eventuais benefícios de uma flexibilização." O PL afirma, ainda, que a carga horária das disciplinas-base deve ser ofertada, obrigatoriamente, em formato presencial. Na prática, a proposta devolve à formação geral as aulas "roubadas" das matérias tradicionais. No NEM, quase todas perderam carga horária - Filosofia e Sociologia estão virtualmente

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

aquilo que os estudantes desejam aprender, mas sem deixar de lado o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A educadora afirma que a lição é visto na maioria das escolas só como obrigação. — Se não for estimulante, não gera engajamento. Gera sofrimento. E o aprender precisa estar associado ao prazer — diz a diretora, mestre em História, Filosofia e Didática de Ciências

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

particulares. Denuncia a falta de criticidade do novo ensino, por não tornar obrigatórias as disciplinas de Sociologia e Filosofia e pela diminuição da carga horária de diversas disciplinas básicas. Questiona os itinerários pedagógicos propostos pela reforma, incapazes de dar conta do aprofundamento do ensino em toda a sua generalidade para todos os alunos, assim

Inscrições para o Enem começam dia 5 de junho

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio vão de 5 a 16 de junho. E as provas serão em dois domingos seguidos. No dia 5 de novembro, os estudantes fazem provas de Português, Literatura, Língua Estrangeira, que o inscrito deve optar por Inglês ou Espanhol, Artes e Educação Física. Também tem Ciências Humanas com História, Geografia, Filosofia

Saúde mental é primordial na luta contra exclusão social nas universidades

. Tenho acompanhado a discussão levantada por meu colega de UFPE, Prof. Érico Andrade Marques de Oliveira (Filósofo, Psicanalista e Presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia), sobre a distribuição de recursos na pós-graduação. Em artigo publicado em 16 de abril (Folha de S. Paulo), ele questiona como pessoas com dificuldades psíquicas ou com algum grau

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

necessários para lidar com diferentes temas e disciplinas no ensino superior. A entidade defende a elaboração de uma nova proposta. "O currículo está sendo muito compartimentalizado, o que acaba pormenorizando algumas disciplinas, como Sociologia e Filosofia. Temos de pensar em uma estrutura mais adequada", afirma. Escolas pioneiras e os resultados do Novo Ensino

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

de que disciplinas como sociologia, filosofia, história, geografia, química e física voltem a aparecer como obrigatórias na legislação. A implementação da reforma nos estados tem registrado uma série de problemas, com queixas de perda de aulas de disciplinas tradicionais com o novo modelo. Há casos de conteúdos desconectados do currículo e falta de opções de itinerário

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

áreas quando necessário. Discurso de ódio e intolerância em sala de aula Há disciplinas em que o discurso de ódio de alguns estudantes aparece com mais frequência. É o caso de Filosofia, como conta a professora Mayara Franca, do Centro de Ensino Médio (CEM) 02, localizado em Ceilândia (DF). Em sua aula, ela apresenta obras e conceitos de direitos humanos

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

áreas quando necessário. Discurso de ódio e intolerância em sala de aula Há disciplinas em que o discurso de ódio de alguns estudantes aparece com mais frequência. É o caso de Filosofia, como conta a professora Mayara Franca, do Centro de Ensino Médio (CEM) 02, localizado em Ceilândia (DF). Em sua aula, ela apresenta obras e conceitos de direitos humanos

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

— alerta Christian Lindberg, pesquisador da UFS e autor do artigo "A presença da filosofia no Novo Ensino Médio: algumas considerações iniciais", cuja metodologia foi a base para o levantamento da reportagem. Em muitas escolas públicas, os alunos não tiveram direito de escolha. Há colégios em que os itinerários são definidos por sorteio. — Até tenho disciplinas

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

que estavam no itinerário, quando eu preenchi lá no primeiro ano, eram ciências, história, biologia, sociologia, filosofia. Esse ano não tem nada, não tinha nem perto do que eu escolhi. Estou tendo artes, português e cartografia." (Isabelle Alves, estudante) "As matérias que estavam no itinerário, quando eu preenchi lá no primeiro ano, eram ciências, história, biologia, sociologia

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

em todos os três anos. Agora, no terceiro ano, não dispõem mais das aulas de química, física, biologia, história, geografia, filosofia e sociologia. A carga horária de matemática e português também sofreu redução de 60% no último ano. Antes, eram cinco aulas por semana de cada uma delas. Hoje, são duas. A redução ocorreu para dar espaço aos itinerários formativos