Na polêmica dos celulares em escolas, os adultos têm culpa no cartório

, o Santa Cruz. Enfim, há ainda um elefante na sala de cristais — mas, ao menos no período escolar, ufa!, os pais aplaudem a solução, com os filhos tocando a vida sem os dedos nervosos a correr os Reels. Muitos pais celebram — em grupos de Whats­App, onde mais? —, como se tivessem terceirizado o problema. Falta agora os adultos fazerem a lição de casa. Sim

Menos sociologia, filosofia e geografia: ciências humanas perdem 35% da carga horária no Ensino Médio de SP

previstas para Ciências Humanas, 210 serão ministradas de forma remota, reforçando a precarização do ensino na modalidade. O Ensino Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) também sofreu cortes severos. Desde a reforma de Temer, todas as áreas do conhecimento perderam carga horária: Ciências Humanas (-57,1%), Ciências da Natureza (-66,7%), Matemática

Mudanças promovidas pela gestão Tarcísio deixam professores sem aulas e levam a busca de emprego fora de SP

horária para ciências humanas), ensino médio em tempo integral (35,1%), e é ainda pior na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com 57,1% a menos de tempo dedicado ao estudo dessas disciplinas. Para os autores da nota técnica da Repu, isso demonstra "uma faceta perversa da reforma educacional, que impacta sempre mais negativamente a parcela de estudantes

Enem 2025 vai voltar a dar certificado de conclusão no ensino médio, diz ministro

(Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos). Santana tinha citado a possibilidade de o Enem voltar a certificar os estudantes em novembro do ano passado. À época, o ministro informou que o Encceja não deve ser suspenso — a ideia é que o Enem também sirva para essa finalidade.

Volta às aulas sem telas:e agora?

entre crianças, adolescentes e adultos jovens. Mas também toda a população", afirma. Entre os sinais e sintomas do medo de ficar sem o celular estão: ansiedade, tristeza, irritação e até tremedeira, o que se assemelha aos casos de abstinência de substâncias. Apesar das consequências do primeiro momento, a especialista em dependências tecnológicas acredita que a medida

Estudantes criam novos interesses com proibição a celulares, diz educadora

que os adultos colocam para crianças e jovens "dão a eles um contorno afetivo", mas ressalta que eles precisam entender que "não é a proibição pela proibição". "Devemos ir negociando com as crianças e com os adolescentes a forma de fazer isso, falar sobre o tempo de tela, sobre a finalidade do uso dos celulares, ajudá-los a fazer as escolhas", afirma a educadora

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

Inovações em Educação por Beatriz Cavallin / Ana Luísa D'Maschio 29 de janeiro de 2025 Pensar a existência de crianças e adolescentes trans no ambiente educacional, bem como integrantes do corpo docente, é uma tarefa que precisa ser realizada diariamente. Isso se torna ainda mais urgente em um país que, ano após ano, registra números altos de violência

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

, áreas de especialização do diretor da escola que atende 850 alunos dos anos finais do ensino fundamental, do ensino médio e da EJA (Educação de Jovens e Adultos), além de outros 40 estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na Educação Especial. "Em vez de partir da punição, a justiça restaurativa

Escolas estaduais se preparam para volta às aulas

de que as escolas estaduais estarão prontas para receber os estudantes", afirmou Migliorini. O CEEP espera receber mais de 2 mil alunos no próximo ano letivo, entre jovens estudantes do Ensino Médio Integrado ao Técnico e adultos matriculados no Ensino Técnico Subsequente. Além das disciplinas regulares do Ensino Médio, a escola oferta até 11 opções de cursos técnicos

Eventos climáticos deixam 242 milhões de alunos sem aulas em 2024

e, consequentemente, no aprendizado das crianças e jovens, da educação infantil ao ensino médio. Segundo o estudo, as ondas de calor foram o risco climático que mais levou ao fechamento de escolas no ano passado, com mais de 118 milhões de estudantes afetados apenas em abril. Nesse mês, Bangladesh e Filipinas registraram fechamentos generalizados de escolas e o Camboja

Escolas de São Paulo perderam 35% da carga horária para as ciências humanas

a redução, sobretudo, na área de ciências humanas. "A expectativa de recomposição não se confirmou para as ciências humanas, única área do conhecimento a sofrer redução de carga horária em todos os modelos de oferta de ensino médio, tanto nas escolas de tempo parcial quanto nas de tempo integral e, sobretudo, na EJA [Educação de Jovens e Adultos]", diz o estudo

Bancada pede que TCU reavalie decisão sobre Pé-de-Meia; programa beneficia 44 mil alunos em MS

de jovens em todo o país, com investimento anual de R$ 12,5 bilhões. Ampliado aos estudantes com Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), anteriormente o programa atendia 27 mil estudantes com Bolsa Família, investimento de R$ 106,4 por parte do Ministério da Educação (MEC) desde

Eventos climáticos deixam 242 milhões de alunos sem aulas em 2024

e, consequentemente, no aprendizado das crianças e jovens, da educação infantil ao ensino médio. Segundo o estudo, as ondas de calor foram o risco climático que mais levou ao fechamento de escolas no ano passado, com mais de 118 milhões de estudantes afetados apenas em abril. Nesse mês, Bangladesh e Filipinas registraram fechamentos generalizados de escolas e o Camboja

Pé-de-Meia bloqueado: como fica o pagamento das bolsas para estudantes e universitários?

comentou oficialmente sobre o tema, mas o Estadão apurou que a pasta trabalha com cenário no qual será possível reverter a decisão e efetuar os pagamentos de fevereiro normalmente. De acordo com calendário do programa divulgado no ano passado, há previsão de pagamento da 4ª parcela do benefício para estudantes da educação de jovens e adultos (EJA) inscritos

AGU recorre da decisão do TCU sobre bloqueio do programa Pé-de-Meia

um prazo de 120 dias para que o governo elabore um plano para cumprimento da decisão, sem prejuízo para o programa e os estudantes. O programa O Pé-de-Meia beneficia 3,95 milhões de estudantes no Brasil, incluindo matriculados no ensino médio regular e alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo do governo é democratizar o acesso à Educação e reduzir

TCU vê irregularidades e bloqueia R$ 6 bi do programa Pé-de-Meia; AGU recorre

vigentes", completou a pasta. O programa Pé-de-Meia prevê que, ao comprovarem matrícula e frequência, estudantes recebam o valor mensal de 200 reais, que pode ser sacado em qualquer momento. No caso da educação de jovens e adultos, ao comprovar matrícula, o estudante recebe um incentivo de 200 reais, além de incentivo mensal de 225 reais pela frequência, ambos

Cinco anos após início da pandemia, gerações mais jovens ainda sofrem as consequências

", afirma. Segundo Kidwell, as dificuldades estão relacionadas à linguagem e à sociabilidade. O diretor fala sobre comportamento agressivo tanto em relação a adultos quanto a crianças e também destaca o problema dos jovens que sofrem de problemas relacionados ao autismo. Nesse sentido, alguns especialistas destacam como o confinamento pode ter sido um ponto

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

da superexposição dos mais jovens às telas, pois isso acontece principalmente em casa. É um desafio complexo, pois vivemos em um mundo profundamente digitalizado, desde tenra idade. A pesquisa TIC Kids Online Brasil 2024, publicada em outubro pelo Cetic.br, órgão de pesquisas do CGI.br (Comitê Gestor da Internet no Brasil), indicou que 93% dos brasileiros entre 9 e 17 anos

MPF pede posição do MEC sobre modelo de aulas online para indígenas no PA

Neste sábado (18), completou cinco dias que indígenas ocupam a sede da Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc), em Belém. O Ministério Público Federal solicitou ao Ministério da Educação um posicionamento sobre o assunto. No documento foi enviado nesta sexta-feira (17) à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos

'Sociedade construiu consenso' para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin

ao site IstoÉ, a ex-secretária municipal da Educação do Rio de Janeiro, diretora global de Educação do Banco Mundial e atual professora da FGV-SP (Fundação Getulio Vargas) e da Universidade de Harvard analisou os avanços que a medida poderá representar e como o uso dos aparelhos ainda desafia a educação básica no país. A professora Cláudia Costin, ao lado