Desigualdade persistente

inferiores para as mulheres na comparação com os homens. O mesmo padrão se repete quando o recorte é racial: brancos recém-formados estão em melhor situação no mercado de trabalho do que os autodeclarados pretos e pardos. Quando essas duas características (gênero e raça) são combinadas, a desigualdade é ainda mais gritante. Mulheres pardas recebem, em média, 38

Acesso à educação melhorou, mas a iniquidade ainda é enorme

e a desigualdade educacional sistêmica entre eles. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... As desigualdades educacionais, em termos sociais e raciais, são persistentes em múltiplos indicadores de acesso e permanência escolar. Uma explicação para essa persistência é a falta de foco das políticas

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

as notas do Enem e o corte racial. São os alunos que terminaram o ensino médio. Vão ser bolsas para (estudar) desenvolvimento de software, programadores. Ou seja, a política afirmativa perpassa vários dos nossos programas e iniciativas, para ajudar no enfrentamento dessa desigualdade. E estamos lançando um edital de R$ 100 milhões, para estimular meninas, mulheres

Simpósio promove o diálogo em torno de políticas públicas para infância

, que abordarão temas relacionados às primeiras infâncias no Brasil, incluindo desigualdades étnico-raciais, socioeconômicas, políticas de educação infantil e bem-estar dos cuidadores. As inscrições para os formatos presencial e Simpósio-Satélite vão até 18 de outubro, enquanto as inscrições para o formato on-line seguem até o dia 24 de outubro. Elas podem ser feitas

Cotas raciais devem ser estendidas para outras áreas, dizem escritores

A política de cotas raciais deve se estender para além do ensino e atingir áreas diversas, como o Judiciário e o mercado de trabalho, dizem os escritores Eliana Alves Cruz, autora de "Água de Barrela" (2016), e Jeferson Tenório, de "O Avesso da Pele" (2020). Ambos concordam que o sistema, destacado como uma política de sucesso para a redução da desigualdade

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

, e intensificou as desigualdades em vários setores para além da saúde. No senso comum, reverberando na mídia e em outros segmentos da sociedade, a juventude foi posta como responsável pela propagação do vírus. Esse discurso recaiu sobre diferentes juventudes, porém foi especialmente estigmatizadora para com jovens das periferias urbanas, acusando-os de continuarem

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

nações. Porém, decisões "neutras" voltadas para eficácia e eficiência na gestão, sem olhar se todos os grupos de uma sociedade e regiões do país estão sendo beneficiados pelo uso dos recursos públicos, geram desigualdades de classe, raciais, de gênero e territoriais. Buscar uma burocracia representativa é reconhecer que pessoas não são neutras

Pesquisa revela a percepção dos brasileiros sobre as desigualdades do país

Compartilhe Realizada pelo Instituto Cidades Sustentáveis, em parceria com IPEC, a Pesquisa Nacional sobre Desigualdades analisa a percepção dos brasileiros sobre desigualdade social, racial, de gênero e por orientação sexual Por Ana Clara Godoi Cerca de 31% dos brasileiros precisam fazer alguma atividade extra para complementar sua renda, é o que revela

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

para a alfabetização. Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização Mesmo já projetados, os impactos da pandemia foram sentidos de forma variada, a depender de aspectos geográficos, raciais e socioeconômicos. Mais que assinar o nome De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), crianças de 7 anos devem estar alfabetizadas

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, coordenadora-geral de Formação Continuada para a Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC), explica que a tecnologia fascista se estrutura e se mantém por meio da colonização, sobretudo do neocolonialismo. "No limite

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

Jaqueline Moll (UFRGS). Assista ao encontro na íntegra no canal do Observatório da Educação Integral no YouTube. Educação Quilombola e Educação Integral Pesquisadora das relações étnico-raciais e quilombola, a educadora Rosemária Joazeiro abriu a mesa explicando que vem do Alto Sertão da Bahia. "Aquele lugar bem distante, mas pulsante e cheio de vida", descreveu

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

Negros (ABPN). Tem interesse nas seguintes áreas de investigação: diversidade, cultura e educação, relações étnico-raciais e educação, formação de professores e diversidade étnico-racial, políticas educacionais, desigualdades sociais e raciais, movimentos sociais e educação, com ênfase especial na atuação do movimento negro brasileiro. Cristine Takua, do povo

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

Cidade Escola Aprendiz. "Precisamos redemocratizar ou democratizar pela primeira vez a sociedade brasileira e isso não vai acontecer sem a escola pública", disse. Nesse sentido, a Educação Integral se insere nesse debate enquanto concepção, não como modalidade, que prevê, dentre outros fatores, um compromisso com o enfrentamento às desigualdades e a preservação

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, que vem colocando mais luz sobre o combate às enormes desigualdades sociais no país. A expressão cunhada por Florestan Fernandes – “o mito da democracia racial” –, que serviu de título para o primeiro episódio da Coleção Antirracista , produzida pelo Instituto Unibanco em parceria com a produtora Olhar Imaginário, exemplifica como, mesmo depois de 130 anos

No Brasil, racismo estrutura as desigualdades

aos serviços financeiros e padrão de vida, e transporte e lazer. A pesquisa indica uma manutenção das desigualdades estruturais, tanto no que se refere às comparações entre a população urbana e rural quanto ao recorte racial, sendo possível verificar que as diferenças entre os grupos pouco se alteraram. Não por acaso, a divulgação desses dados acontece quase

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

O avanço da tecnologia tem demandado cada vez mais habilidades específicas, excluindo os empregos de baixa qualificação, responsáveis pela renda das camadas mais pobres da população no passado, algo que pode agravar as desigualdades sociais e educacionais. O seminário Novas dinâmicas globais: o papel da arte, cultura e educação para os desafios no mundo

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

o conteúdo de raça e racismo relacionando-o com a questão da desigualdade social. No Brasil, ainda é comum afirmar a existência do racismo sem apontar o racista, ou de acreditar que todos os grupos raciais vivem em harmonia e que o problema é somente socioeconômico e não racial. Esse é um grande desafio: entender que não há democracia racial, mas um mito que perdura

Ambiente escolar é o mais citado por brasileiros entre os locais onde já sofreram o racismo, diz pesquisa

Uma pesquisa da Inteligência em Pesquisa e Consultoria Estratégica (IPEC), contratada pelo Projeto SETA e pelo Instituto de Referência Negra Peregum, coloca o ambiente escolar no topo da lista de locais em que os brasileiros mais afirmam ter sofrido a violência racial. A cada 10 pessoas que relatam ter sofrido o racismo no Brasil, 3,8 foram vítimas

Experiência da escola é mais violenta para pessoas pretas, mostra pesquisa

, que tenha como foco a superação de práticas racistas e o combate às desigualdades — afirma a assessora de pesquisa e avaliação da Fundação Roberto Marinho, Rosalina Soares. O estudo é de abrangência nacional com metodologia quantitativa e amostra de 2.000 participantes. Os dados foram coletados presencialmente nas situações em que profissionais da consultoria abordavam

Da isenção no vestibular às cotas

na universidade, isoladamente, não são serão suficientes para acabar com a desigualdade racial.