Dia do Imigrante: nº de estudantes de outros países aumenta em 2021 em SP; cidade tem alunos de 97 nações na rede municipal

é a boliviana, seguida da haitiana. Há também um número significativo de estudantes originários de Venezuela, Angola, Paraguai, Peru, Argentina, Japão, Colômbia e Estados Unidos. No ano passado, eram 7.350 alunos imigrantes, o que representa um aumento de 5,8% neste ano. Em 2017, eram 82 nacionalidades na rede, um crescimento de 18,2% em quatro anos. No total

Desigualdade e baixo crescimento econômico colocam Brasil e países vizinhos em 'armadilha' para depois da pandemia, aponta relatório da ONU

", descrevem os pesquisadores. O estudo destaca esforços de sindicatos na Argentina e Uruguai, e o aumento do salário mínimo no Brasil como propulsores regionais, mas que "apesar do progresso" a região é a segunda mais desigual do mundo – atrás apenas do continente africano (veja a evolução no gráfico abaixo). Gênero, trabalho e estudo Além da renda familiar

Muito além de 500 mil mortes: Rastro de destruição de meio milhão de vítimas da covid no Brasil atinge setores mais vulneráveis da sociedade

de recuperação plena. Em Foz do Iguaçu (PR), na tríplice fronteira com o Paraguai e a Argentina, o movimento aumentou neste ano, na comparação com o início da pandemia, mas houve uma mudança no perfil dos turistas —os estrangeiros desapareceram. A cidade tem atrações naturais, como as cataratas, e a facilidade de acesso para compras em outros dois países. Mas a fronteira

Progressão da desigualdade

e por isso a distribuição de vacina não é simples ou imediata, porém, enquanto o mundo vê queda de 14% dos casos de COVID-19 – a Europa com 25% –, o Brasil ainda segue no ritmo diametralmente oposto, com índices de crescimento da infecção, inclusive com risco de uma terceira onda, sendo que, atualmente, ocupa o segundo lugar na América Latina – somente atrás da Argentina

Roda de Conversa infantes e adolescentes: O desejo negado - Coisa de Menino, o complemento de Coisa de Menina

Batista. Psicanalista clínico, psicanalista didata com formação na Associação Psicanalítica do Município do Rio de Janeiro – APSIRIO, atualmente vice-presidente da associação. Cursando Licenciatura em História, concluindo o Mestrado em Psicanálise na Universidad John Kenedy em Buenos Aires na Argentina. Patrícia Barros - Psicóloga. Especialista em psicanálise

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

e da inovação para alcançar avanços sociais que reduzam problemas como a desigualdade. A OEI é constituída por Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Zeina Latif - Silêncio ensurdecedor sobre a educação

qualidade de gestão. Meus avós eram quase analfabetos. Do lado materno, chegaram ao Brasil como mão de obra braçal no interior longínquo de São Paulo. Os imigrantes valorizavam o estudo mais do que os brasileiros de renda equivalente, além de muitos deles terem maior capital humano. Assim contribuíram para o investimento estatal na educação, no Chile e na Argentina

Wagner Domingues - A democratização do inglês é fundamental para o desenvolvimento do Brasil

do país ter subido seis posições no ranking em relação ao último ano, ele ainda ocupa a posição de 53º colocado no estudo, o que mostra a baixa proficiência da população. A Argentina, por exemplo, ocupa a 25º posição e representa o melhor índice de proficiência entre os países da América Latina. O ranking é liderado pela Holanda, país europeu

A elite e o filho do porteiro

foi perfeita para ilustrar a forma preconceituosa que boa parte da elite brasileira olha para os programas de expansão educacional como o Fies ou Prouni. Esse elitismo em relação a quem deve ser educado ou não existe desde o século XIX. Enquanto a Argentina tornou a educação básica mandatória e universal em 1884, o Brasil só implementou a gratuidade e a obrigatoriedade

Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco

Com um acentuado sotaque gaúcho de quem veio de Uruguaiana, na fronteira com Argentina e Uruguai, Marlova Jovchelovitch Noleto diz, volta a falar e repete durante a entrevista à Folha: "É preciso formar mentes críticas em tempos críticos". Esse é quase um mantra para essa assistente social de 59 anos, que dirige a Unesco no Brasil desde 2018. Braço da ONU

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

, mesmo que seja cada um na sua casa", afirma. Uma das iniciativas que chamaram sua atenção foi feita em uma turma de pré-escola na Argentina: "A professora pediu que os alunos lessem os poemas e editou um vídeo com todos juntos, transformando a leitura em uma produção coletiva", explica. Diários compartilhados da vida durante a pandemia também deram certo em muitas escolas

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

, para investir em seus projetos, informou Mariana Franco. A gerente da Fundação SM afirmou que a entidade busca, por meio do prêmio, incentivar "a formação de uma cultura de paz, de respeito, de valores, de liberdade". O edital pode ser consultado na página da OEI. Serão admitidos projetos oriundos de 22 países ibero-americanos: Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Chile

Canal Futura lança nova programação infantil com conteúdo educativo e gratuito

, para redefinir sua trajetória na educação", diz Wilson Risolia, secretário-geral da FRM. Programas de diversos países Entre os destaques, estão programas produzidos internacionalmente, como a animação nigeriana "Bino & Fino"; as séries colombianas "Minhas Brincadeiras" e "Cienciheróis"; a argentina "Neuroquê?" e a ficção australiana "Primeiro Dia", cuja protagonista

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da AL pela 'Lifetime'

e privadas sobre a implementação de uma Educação Antirracista e a inclusão no currículo da Lei 10.639/03 que torna obrigatório o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira. Este ano, as mulheres latino-americanas homenageadas pela Lifetime e que receberão o Latin America Lifetime Award, além de Cibele, são: Valeria Mazza, representando a Argentina

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da América Latina, segundo publicação

-americanas homenageadas pela Lifetime e que receberão o Latin America Lifetime Award, além de Cibele, são: Valeria Mazza, representando a Argentina, Daniella Álvarez, pela Colômbia, Ana Baquedano, pelo México, e Pilar Sordo pelo Chile. A cerimônia de premiação "LALA 2021" será realizada em um evento virtual nesta terça-feira, dia 16 de março, às 20h.

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

entre os países com baixa proficiência. Na 53ª posição no ranking de 2020, entre 100 regiões e países analisados, o Brasil ficou atrás de Argentina, Paraguai, Bolívia e Cuba. É LEI A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) da Educação preconizava desde 1996 a oferta de ao menos uma língua estrangeira a partir dos anos finais do ensino fundamental. Não definia o inglês

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

pela pandemia. Outros países, como os EUA, Canadá e Argentina, também registraram altos índices: 75%, 73%, e 70%. Veja no gráfico abaixo: Ao todo, os países ouvidos na pesquisa são: Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, Quênia, Malásia, México, Arábia Saudita, Coreia do Sul, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA

Geração covid é a juventude potência

é muito mais do que isso. Hoje, segundo o IBGE, temos 51,3 milhões de brasileiros entre 15 e 29 anos, o equivalente a 25% do país. Esse volume é igual a toda a população da Argentina e cinco vezes a de Portugal. O jovem brasileiro pode ter o potencial de toda uma nação. Potencial, mas não potência. Provavelmente, você deve ter ouvido o termo "geração nem-nem", os jovens que nem estudam

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Fevereiro/2021

Este relatório atualiza o levantamento internacional produzido pelo Vozes da Educação, em agosto/2020, com dados obtidos até fevereiro/2021. Apresenta informações relacionadas aos comportamentos, aos planos de contingência e às decisões tomadas pelos governos no enfrentamento dos impactos causados pela pandemia. O objetivo deste trabalho é qualificar o deba...

Desigualdade de gênero, violência e direito ao pleno exercício da cidadania

Mulher divulgou um relatório, em novembro de 2019, em que mostrava que uma em cada cinco mulheres havia sofrido violência física ou sexual dentro de casa nos 12 meses anteriores. Após o início da pandemia, houve aumento da violência doméstica na Argentina, Canadá, França, Alemanha, Espanha, Reino Unido e Estados Unidos, conforme dados apresentados pela ONU