Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

Pelo menos seis estados brasileiros começarão o ano letivo de 2026 com ampliação ou adoção do programa de progressão parcial, estratégia pedagógica, conhecida no passado como "dependência", na qual os estudantes podem ser reprovados em algumas disciplinas e mesmo assim passar de ano. Nessa lista, estão Rio de Janeiro, Pará, Bahia, Paraíba, Rio Grande

Relação entre Gastos Escolares e Resultados Educacionais: Uma Revisão Sistemática da Literatura

Este artigo analisou como a literatura tem explorado a relação entre gastos escolares e resultados educacionais, por meio de uma revisão sistemática de 45 documentos oriundos das bases Scopus, Web of Science, ProQuest, SAGE Open, Willey e Scielo, entre 2015 e 2022. Dentro da nova literatura influenciada pela “revolução da credibilidade”, há evidências de mel...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

, Piauí e Rio Grande do Norte), um no Sudeste (Rio de Janeiro) e um no Sul (Santa Catarina). As outras 13 unidades federativas estão abaixo dos 50% de cobertura. O balanço revela que somente 12 unidades federativas têm salas de aula climatizadas em mais da metade das escolas estaduais (Acre, Alagoas, Amaá, Amazonas, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso

Rio Grande do Norte

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

. Estado: Especialistas e estudantes criticam medida que permite passar de ano mesmo com reprovação em seis matérias na rede estadual de educação Pelos últimos dados disponíveis, referentes a 2023, o Rio obteve nota 3,3 no Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb). É o penúltimo colocado no país, melhor apenas que Rio Grande do Norte. Como o Ideb

Nível de instrução no CE aumenta, mas analfabetismo ainda é um dos mais altos do Brasil

de alfabetização continua principalmente entre a população idosa, segundo o IBGE. Foto: Kid Júnior. Veja o ranking nacional de Taxa de Analfabetismo (População de 15 anos ou mais), em 2024: 1. Alagoas: 14,2% 2. Piauí: 13,8% 3. Paraíba: 12,7% 4. Ceará: 11,8% 5. Maranhão: 11,2% 6. Sergipe: 10,8% 7. Rio Grande do Norte: 10,5% 8. Pernambuco: 10,1% 9. Bahia: 9,9% 10

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

Teixeira, de 22 anos Engenharia elétrica — Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR): duas vezes eleito melhor estagiário da Huawei, dobrou a produtividade de instalações da empresa e criou automações de alto impacto. → Juliana Campos Meurer, de 23 anos Ciências biológicas — Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS): investigou conservação

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

%), com destaque para São Paulo, Rio de Janeiro e Ceará. As regiões Norte e Centro-Oeste apareceram com um estudo cada uma, ambos baseados em dados secundários, enquanto o Sul registrou apenas um trabalho no Rio Grande do Sul. Essa distribuição desigual reflete limitações de financiamento e reduz a representatividade nacional. Eduardo afirmou: "A consequência é que falta

Lei do 'SUS da Educação' ajudará órgãos de controle, diz membro de associação de tribunais de contas

A promulgação, na última sexta-feira (31), da lei federal que cria o Sistema Nacional de Educação (SNE), previsto na Constituição, vai contribuir para uma definição mais clara das atribuições e das responsabilidades da União, dos estados e dos municípios na área. Escola municipal em Mossoró, no Rio Grande do Norte - Divulgação Prefeitura de Mossoró

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

delas às três séries do ensino médio. Segundo a Associação dos Professores de Filosofia e Filósofos do Brasil (Aproffib) e a Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (Abecs), a mobilização ocorre em Acre, Bahia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Amazonas, Tocantins, Pará, Maranhão, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

puderam contribuir para essa declaração. Aqui no colégio, o coletivo de alunos que debatem as mudanças climáticas realizou discussões para construir um texto e colaborar com o Y20 — esclarece Bruno Maia, coordenador de Sustentabilidade da Escola Parque. Em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, a proximidade da COP motivou o Colégio Americano Bilíngue a instalar

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

de que a música seria apenas uma atividade complementar ou recreativa, aponta Mário André Wanderley Oliveira, professor da Escola de Música da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e presidente da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical). "Passamos a ter uma base legal que respalda a presença da música no currículo escolar", afirma. Ele explica

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

Cláudio Oliveira Repórter Convivendo diariamente com os desafios da sala de aula, a professora Maritza Waleska Arruda, que leciona língua portuguesa na rede pública estadual do Rio Grande do Norte, observa com preocupação o uso crescente da inteligência artificial (IA) generativa pelos estudantes. "A situação é extremamente delicada. Muitos alunos já não

Emendas parlamentares viram recurso complementar para universidades públicas

da Amazônia (Ufra), com R$ 11,3 milhões. A Rural do Semi-árido (Ufersa), no Rio Grande do Norte, com R$ 9 milhões em emendas individuais executadas, ficou em terceiro lugar, e, por último, a Rural de Pernambuco (UFRPE), com R$ 5 milhões. O trabalho destaca que a atenção principal dos parlamentares foi direcionada para ações de reestruturação, expansão e modernização

Reajuste de mensalidade escolar em 2026 deve ser o dobro da inflação

no cálculo dos colégios para definir a correção: a inflação do período (que acumula alta de 5,13% nos 12 meses até agosto), os investimentos feitos no ano anterior e o reajuste dos salários dos professores. — O grande custo das escolas é a manutenção e os investimento em novas atividades e recursos, como programas bilíngues — diz. Inflação do Dia das Crianças

Nenhum estado brasileiro cumpre o piso nacional para professores temporários

entre 2017 e 2023, mas aponta que esse tipo de contratação tem acontecido de forma precarizada, já que não têm sido garantidos direitos básicos a esses profissionais. Durante o período analisado, 21 estados registraram aumento nas contratações temporárias, com exceção de Ceará, Rio Grande do Norte, Amazonas, Minas Gerais e Paraná. Professor dá aula de matemática

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

% Pará - 84,9% - 84,9% Paraíba - 64,8% - 64,8% Paraná - 65,9% - 65,9% Pernambuco - 80,8% - 80,8% Piauí - 93,8% - 93,8% Rio de Janeiro - 50,0% - 50,0% Rio Grande do Norte - 60,5% - 60,5% Rio Grande do Sul - 62,0% - 62,0% Rondônia - 90,2% - 90,2% Roraima - 33,3% - 33,3% Santa Catarina - 70,4% - 70,4% São Paulo - 70,0% - 70,0% Sergipe - 69,9% - 69,9% Tocantins

Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

(24/9), e a segunda em Montes Claros, dois dias depois. "Estamos fazendo a primeira experiência do estado com foco nessas duas regiões, que são muito importantes. A metropolitana, que tem bastante demanda, e a região mais ao Norte, Jequitinhonha, que tem uma concentração e necessidade muito grande de investimento do estado", disse o secretário estadual

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

é apresentar a história do movimento e do povo negro no Rio Grande do Sul de forma integrada ao currículo escolar. Diariamente, o museu recebe grupos de até 50 estudantes, agendados pelas escolas. A atração tem sido um sucesso: para 2025, já não é possível mais agendar grupos grandes. Visitas de grupos de até cinco pessoas podem ocorrer sem agendamento. As atividades

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

é apresentar a história do movimento e do povo negro no Rio Grande do Sul de forma integrada ao currículo escolar. Diariamente, o museu recebe grupos de até 50 estudantes, agendados pelas escolas. A atração tem sido um sucesso: para 2025, já não é possível mais agendar grupos grandes. Visitas de grupos de até cinco pessoas podem ocorrer sem agendamento. As atividades