Pesquisa mostra que 17% dos alunos sofrem humilhação nas escolas

Yuri Pinheiro, Sarah Cotta e Luiza Gonçalves: equipe de escola em Vila Velha criou ações contra o bullying | Foto: Leone Iglesias/AT Entre provocações constantes nas escolas e ataques que se estendem por aplicativos de mensagens e redes sociais, o bullying continua a ser realidade enfrentada por muitos adolescentes no País. Dados do Programa Internacional

O impacto da inteligência artificial generativa em processos de ensino-aprendizagem

Trata-se de artigo que analisa o impacto da inteligência artificial (IA) generativa nos processos de ensino e aprendizagem, destacando seu rápido crescimento e as transformações que gerou no campo educacional. Utilizando uma metodologia documental, foram revisados ​​artigos científicos, relatórios internacionais e estudos de caso nacionais e internacionais

Recomposição de aprendizagem: lições internacionais

Edição 106 | Outubro de 2025

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Educacional é uma produção original do Instituto Unibanco que traz especialistas nacionais e internacionais que respondem “Porque inovar nas avaliações educacionais é importante?” Nessa discussão eles abordam desafios, cenários e possibilidades para inovar avaliações, considerando as competências do século 21, especialmente no contexto brasileiro

Robôs humanoides ampliam possibilidades na educação pública | Dino | Valor Econômico

citados como fatores que podem reduzir a evasão escolar. O empresário compara a situação brasileira com a da China, onde o governo investe em laboratórios de robótica, formação de professores e na presença de humanoides em salas de aula. Ele relata que, nesse contexto, os estudantes chineses apresentam desempenho superior em avaliações internacionais de ciência

Ideb, Saeb e PISA colocam Paraná no topo da educação brasileira

(467,4) | Brasil (405,5) | Vantagem PR-Brasil (+61,9) | 2º colocado: SP (446,0) Paraná supera médias dos líderes latino-americanos O desempenho ganha uma dimensão internacional quando colocado na mesma escala dos países participantes do PISA. Nas quatro áreas avaliadas, a média paranaense ficou numericamente acima do melhor resultado registrado entre os países

Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann O Pisa é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), coordenado pela OCDE, entidade que reúne 38 países, incluindo algumas das maiores economias do planeta, para produzir estudos, estatísticas e recomendações sobre políticas públicas e desenvolvimento econômico e social. Aplicado a cada três

SP supera Catar em Leitura e fica atrás da Ucrânia em Matemática; veja Estados no ranking do Pisa

Por que os estudantes dos países ricos aprendem cada vez menos? Se São Paulo fosse um país ficaria atrás da Ucrânia em Matemática e acima do Catar em Leitura no Pisa, a avaliação internacional de estudantes feita pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgada nesta terça-feira, 8. Em Ciências, o desempenho dos estudantes

Brasil precisa transformar acesso em aprendizagem, diz especialista sobre Pisa

Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, afirma que o país conseguiu manter desempenho na avaliação internacional, mas ainda enfrenta desafio de melhorar a qualidade do ensino O Brasil conseguiu manter seu desempenho no Pisa, avaliação internacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em um cenário

72% dos alunos de 15 anos no Brasil não sabem fazer contas

do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) – principal avaliação internacional de aprendizagem, conduzida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Os números trazem o desempenho de 91 países ou regiões em Ciências, Matemática e Leitura. O melhor desempenho do Brasil em comparação com os outros países analisados no Pisa

Desempenho do Brasil no Pisa continua frustrante

Continua decepcionante o desempenho do Brasil no Pisa, o exame de avaliação de jovens de 15 anos realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), medida internacional mais usada para comparar o estágio do ensino médio em mais de 90 países. Em áreas críticas para a economia moderna, como matemática e leitura

França aposta no Brasil para expandir rede de ensino no exterior, mas plano divide governo e sindicatos

, a agência é um dos principais instrumentos da diplomacia de influência francesa. Mas seu futuro virou tema de um intenso debate político na França.Parlamentares, sindicatos e associações de pais discutem como expandir a rede internacional sem comprometer sua sustentabilidade financeira ou aumentar excessivamente os custos para as famílias e sem descaracterizar

Brasil está entre os países que mais avançaram em educação em 20 anos

O Brasil está entre os países que mais apresentaram avanço no desempenho educacional nas últimas duas décadas, segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na comparação entre os resultados de 2025

Nota ruim do Brasil no Pisa desmente avanço medido pelo MEC? Uma hipótese otimista e outra incômoda

Avaliação internacional traz País estagnado há uma década em Matemática, Leitura e Ciência, resultado distinto do que se viu no Ideb. Diferenças merecem análise cuidadosa Avaliação internacional traz País estagnado há uma década em Matemática, Leitura e Ciência, resultado distinto do que se viu no Ideb. Diferenças merecem análise cuidadosa Nota ruim

Quase metade dos alunos usa IA nas tarefas, mas capacidade digital é baixa

O Brasil mais que dobrou, em três anos, a proporção de alunos que estudam em escolas com proibição do uso de celular - de 37% em 2022 para 81% em 2025. Ao mesmo tempo, a capacidade das unidades de ensino do país de integrar tecnologias digitais ao aprendizado permanece abaixo da média internacional. Os dados são do Pisa (Programa Internacional de Avaliação

Brasil estaciona em notas de educação no Pisa, mas reduz distância de países ricos, que têm queda

: Coluna: Renata Cafardo; Produção: Vitória Schmitz; Supervisão e Distribuição de Conteúdo: Jefferson Perleberg; Felipe Oliveira (Felps); Edição: Amanda Dantas; Gerando resumo BRASÍLIA e SÃO PAULO - Em uma década marcada pela pandemia de covid-19 e por crise econômica, a educação brasileira ficou estagnada nos resultados do Programa Internacional de Avaliação

iFood oferece educação para 16 mil entregadores e familiares

a todos os seus colaboradores. Por meio da Unico Skill, quem trabalha no iFood tem acesso a mais de 100 instituições de ensino de ponta, como Ibmec, USP, Mackenzie, Fundação Dom Cabral, Adapta, Coursera, O'Reilly, CNA, além das melhores universidades internacionais. Sobre a Unico Skill A Unico Skill é uma empresa brasileira que busca democratizar

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

sobressai quando a população define, espontaneamente, o que é uma escola de qualidade. A resposta mais citada foi "ensino de qualidade", com 17,8%, seguida por "professores e profissionais qualificados, preparados e comprometidos", com 13,1%. "A população brasileira já reconhece o que pesquisas, evidências nacionais e internacionais mostram: que o professor

Candidatos a presidente trazem desafios, mas propostas para melhorar aprendizagem no Brasil são frágeis, apontam especialistas

frágeis, apontam especialistas ouvidos pelo Terra. Publicidade Essa reportagem faz parte da série O Brasil Que Eles Querem, que vai destrinchar os planos de governo dos candidatos à Presidência sobre Tecnologia, Educação, Segurança, Economia, Meio Ambiente, Saúde, Relações Internacionais, Esporte, Cultura e Diversidade "Os planos trazem um diagnóstico

Ensinar todos exige reconhecer que a turma média não existe

os mesmos conhecimentos. Esse foi o foco do debate "Ensino no nível do estudante: estratégias para promover equidade", que integrou a programação do 6º Seminário Internacional de Gestão Educacional do Instituto Unibanco, realizado em 26 de agosto, no Teatro Cultura Artística, em São Paulo (SP). Intitulado "Recompor aprendizagens, ampliar futuros", o seminário abordou