Escola indígena de Boa Vista recebe projeto de educação financeira para alunos

A Escola Municipal Indígena Martins Pereira da Silva, na comunidade do Morcego, localizada na Terra Indígena Serra da Moça, em Boa Vista , começou a receber nesta terça-feira (11) o projeto Jornada de Educação Financeira nas Escolas (Jefe), que deve treinar professores e ofertar às crianças uma nova disciplina: a educação financeira . ✅ Acesse o canal d...

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

Mesmo com digitalização da sala de aula, a figura do professor continua imprescindível - Foto: Zinkevych (Freepik)/Creative Commons Com a inteligência artificial avançando exponencialmente e de maneira transversal em nossas vidas, a volta às aulas, no início de fevereiro, reabriu o debate sobre a digitalização da escola. Apesar da rápida evolução dessa tecn...

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

A antiga promessa de que a tecnologia digital revolucionaria a educação foi virada do avesso. Hoje, gestores e gestoras educacionais e até governantes de diferentes países prometem às famílias reverter o uso excessivo das telas pelas crianças e adolescentes. Em especial, é claro, fala-se do grande vilão: o celular, acoplado, claro, à internet. Mas o refluxo ...

Março na escola: 7 datas comemorativas com materiais para seu plano de aula

Inovações em Educação por Redação 25 de fevereiro de 2025 Organizar planos de aula pode se tornar uma tarefa mais tranquila quando o professor olha para o calendário. As datas comemorativas, também conhecidas como efemérides, indicam temáticas e acontecimentos importantes do Brasil e do mundo e servem para expandir os conhecimentos dos estudantes a respeit...

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

Formar educadores no nosso tempo passa por desafios complexos como o de trazer caminhos para superação de limitações e dificuldades, uma vez que a escola é marcada pela dificuldade de uso de ferramentas como o celular. Este pode ser recurso auxiliador, desenvolvendo postura crítica e autônoma, além de fortalecer a interdisciplinaridade. Este trabalho baseia-...

Professoras relatam como foi 1ª semana com proibição de celulares nas escolas

O artigo relata as experiências de professoras após a primeira semana de proibição do uso de celulares nas escolas, conforme nova lei estadual em São Paulo. As educadoras destacam desafios e reflexões sobre a medida. Algumas apontam que a proibição pode dificultar o uso pedagógico do celular, já que muitos professores utilizam o dispositivo como ferramenta ...

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

São Paulo Um método simples que promete alfabetizar com rapidez: esse é o princípio do IntraAct, desenvolvido na Alemanha em meados dos anos 1990 e trazido ao Brasil por uma professora da rede pública de Alta Floresta, no norte de Mato Grosso, em 2021. Baseado na neurociência cognitiva, que estuda como o cérebro aprende e processa informações, o sistema or...

O dilema dos smartphones em sala de aula entre ferramentas de aprendizado e barreiras cognitivas

Este artigo investiga o impacto dos smartphones no ambiente escolar, com base em uma pesquisa realizada com uma professora de Língua Portuguesa, uma coordenadora pedagógica e uma estudante de uma Escola Cidadã Integral Estadual no sertão da Paraíba. A partir das percepções sobre o uso dos smartphones como ferramentas pedagógicas e seus desafios na sala de a...

Palestra 1 - Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

A palestra é parte da Jornada Pedagógica da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas de 2025 e apresenta as orientações e estratégias para a implementação do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens nas escolas, em articulação com outras políticas do estado.

Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O vídeo anuncia a abertura da Jornada Pedagógica da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas de 2025 e apresenta as orientações para a implementação do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, em articulação com outras políticas do estado.

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

Com a disseminação da inteligência artificial (IA), alunos e professores por todo o Brasil começam a incorporar a tecnologia aos estudos. Especialistas veem o uso da IA como uma grande oportunidade, mas se preocupam com uso em excesso e a falta de regras. Estudante de uma escola pública de Teresina, no Piauí, Anael Victor Marinho considera a chegada do rec...

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

Bernard Caffé, CEO da Jovens Gênios, fala sobre a ascensão do conceito educação 5.0, o ensino baseado em competências, e explica quais são as principais tendências para 2025 IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025 Em 2023, havia 47,3 milhões de alunos matriculados em escolas públicas e privadas de todo o país, dos quais 91% frequentavam o...

Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

Influenciados pela ideia de auxiliar no desenvolvimento da comunicação e expressão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), pesquisadores da Universidade Federal Fluminense (UFF) criaram jogos virtuais que ajudam os pequenos a aprender. No Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas (Adaca), esse objetivo se soma à proposta de deixar...

Coletividade, equilíbrio emocional e pensamento crítico: Conheça projeto que conecta professores a competências do século XXI

A capacidade de lidar com o outro e com o espaço de forma harmônica, o senso de coletividade, a resiliência diante do imprevisível, o equilíbrio emocional, a criatividade e o pensamento crítico num contexto de informações rápidas são algumas das competências do século XXI que se espera que o aluno aprenda ao longo da sua formação. Mas e os professores, estão...

Como uma ferramenta de inteligência artificial pode ajudar professores do CE em aulas sobre temáticas raciais

Dizer não ao racismo – mas, principalmente, dizer sim à igualdade. É sob essa premissa que o programa Escola Sim, do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR), que utiliza inteligência artificial (IA) para promover o letramento racial e digital, pode chegar às salas de aula do Ceará, neste ano. O Estado deve se tornar um dos quatro brasileiros a receber o pilo...

A educação como potência na era da IA

A humanidade sempre depositou na tecnologia a esperança de um futuro libertador para superar limites, democratizar o conhecimento e construir uma sociedade mais justa. A internet, com a promessa de conectar o mundo e abrir portas para um intercâmbio de informações, parecia ser a concretização desse sonho. Apesar de inúmeros benefícios, observamos também efei...

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

Uma educação que visa preparar alunos para os desafios e caminhos do futuro precisa estar alinhada às novas tecnologias. O uso de celulares, aplicativos e a linguagem computacional vão estar cada vez mais presentes no cotidiano. Uma pesquisa recente da plataforma Electronics Hub apontou o Brasil como o segundo país que as pessoas mais usam celulares (16 hora...

Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024)

Em parceria com o Instituto Unibanco e com o apoio técnico da Plano CDE, a Aliança Nacional LBTI+ desenvolveu, ao longo de 2024, a Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024), com o objetivo de compreender as experiências de estudantes, especialmente adolescentes e jovens LGBTI+, nas instituições de ensino. A pesquisa invest...

Lançamento de novos materiais sobre Recomposição das Aprendizagens

Evento do Ministério da Educação para lançamento dos novos materiais sobre recomposição de aprendizagens que integram o pacto nacional de mesmo nome.

Cartilha do Programa Pé-de-Meia

A cartilha detalha o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, para promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Seus objetivos incluem democratizar o acesso e estimular a permanência escolar, mitigar desigualdades sociais, reduzir taxas de retenção e evasão e...