Por que universidade dos EUA terá de suspender curso e devolver mensalidades a alunos brasileiros

passar pelo processo de revalidação junto a universidades públicas nacionais reguladas pelo MEC. Enamed: Justiça suspende sanções do MEC contra cursos de Medicina mal avaliados Aluno perde bolsa do ProUni após mãe movimentar dinheiro com apostas: ‘Barrado por causa do extrato’ Publicidade Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

mais equilibrada. Além disso, foram identificadas situações de descumprimento da carga horária mínima legal da FGB em seis estados (Amazonas, Bahia, Pará, Rondônia, Santa Catarina e Minas Gerais), motivadas pela redução do tempo das aulas (com ou sem orientação direta das Secretarias Estaduais de Educação), pela adoção de aulas a distância (vedada pela atual legislação

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

de melhores índices de alfabetização na idade certa. As porcentagens mais baixas foram registradas em torno de 50 a 59,9%, nos estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Amazonas, Roraima, Pará, Bahia e Sergipe. Participantes do Seminário Nacional reforçam que o avanço da educação brasileira depende de políticas públicas focadas na inclusão de crianças negras

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

Uma das principais políticas apontadas por especialistas para o aumento da aprendizagem dos alunos brasileiros, o tempo integral alcançou 26% dos alunos do país. Sete horas de aula por dia — ou seja, duas a mais do que os alunos de tempo parcial — é o padrão histórico dos países com alto desempenho. Limite aos chatbots: Quase metade das universidades

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

e tecnologia. Em 2025, sete estados já contavam com a tecnologia como política pública (Alagoas, Amazonas, Goiás, Paraná, Rio de Janeiro, São Paulo e Tocantins), onde predomina o uso para controle de frequência dos estudantes. O referencial do MEC cita a necessidade de haver cuidados com a proteção de dados de estudantes e professores e a transparência nos algoritmos

Pé-de-Meia: quando quem se formou no ensino médio ganhará os R$ 3 mil?

de pagamento no seu estado. Se a rede enviou em janeiro as informações, garantiu que seus alunos recebessem o dinheiro na primeira janela de pagamento (26 de fevereiro a 5 de março). Já nos estados que não entraram nesse lote, mas que mandaram as listas de alunos até 6 de março, os jovens poderão sacar a quantia na próxima janela (23 a 30 de março). Possíveis

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

médio e educação profissional e atinge a marca histórica de 68,8% de articulação técnica na rede pública. O estado tem um índice aproximadamente 3,4 vezes a média do Brasil. No topo do ranking, também aparecem: Paraíba: 34,7%; Acre: 34,1%; Paraná: 32,9%; Espírito Santo: 32,5%. Na outra ponta da tabela, o Amazonas (5,2%) e o Distrito Federal (6,9

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

o objetivo, seriam necessárias quase 600 mil. Fido Nesti Criada em 2005 com o Proeja, primeiro programa nacional para aliar EJA ao ensino profissional, a modalidade mantém crescimento tímido. De 2013 a 2024, avançou 3,1%, e nenhuma região se aproxima da meta: Nordeste (9,6%), Centro-Oeste (4,6%), Sul (3,2%), Norte (1,7%) e Sudeste (1,2%). Somente dois estados

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

e na permanência escolar. Ilustração criada para o laboratório de dados de educação e cultura da Folha e da Fundação Itaú - Fido Nesti/Folhapress Pará e Amazonas têm os piores indicadores do país no recorte rural e ribeirinho. Nos anos finais do ensino fundamental, as taxas são de 33,2% no Pará e 21,5% no Amazonas. No ensino médio, as proporções sobem para 42,2% e 50,6

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

uma etapa obrigatória da educação básica oferecida pelo Estado a partir de uma emenda constitucional de 2009, com implementação gradual até 2016. Além disso, por ser a última etapa da educação básica, o aluno muitas vezes chega ao Ensino Médio acumulando defasagens, observa Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Isso inclui

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

uma etapa obrigatória da educação básica oferecida pelo Estado a partir de uma emenda constitucional de 2009, com implementação gradual até 2016. Além disso, por ser a última etapa da educação básica, o aluno muitas vezes chega ao ensino médio acumulando defasagens, observa Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Isso inclui

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

como fator que favoreceu a melhora da aprendizagem e dos índices de conclusão. Já no Norte, ela destaca iniciativas como a criação dos centros de mídias no Amazonas, para levar aulas transmitidas via satélite para populações ribeirinhas que vivem em áreas de baixíssima densidade populacional. Essa iniciativa foi posteriormente replicada por outros Estados. Apesar

Enem 2025: inscritos autodeclarados indígenas crescem 89%, desde 2022

, afirmaram estar concluindo o ensino médio. O segundo maior grupo é de participantes que disseram já ter concluído o ensino médio. Eles somam 14.052. Entre as unidades da federação, Amazonas foi o estado que mais teve inscritos confirmados autodeclarados indígenas (6.764), seguido de Pernambuco (4.525) e Bahia (3.450). As universidades que usam a nota do Enem

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

alertam que a redução das aulas tem deixado lacunas graves na formação dos estudantes, especialmente em conteúdos cobrados no Enem. Esteves destaca que as discussões estão mais avançadas no Paraná, Minas Gerais, Amazonas e Pará, com reuniões entre docentes, sindicatos e secretarias. Em alguns estados, há abaixo-assinados e grupos de trabalho sendo formados

Estudantes recorrem a YouTube e apostilas para suprir lacunas do ensino médio

, Pernambuco, Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Amazonas. A perda de conteúdos essenciais e o improviso de itinerários formativos sem relevância para o vestibular são queixas recorrentes. "Praticamente não estava aprendendo no colégio. Tive que estudar todas as matérias por conta própria, mesmo trabalhando", diz Maria Eduarda Gutens Escobar, 18, de Porto Alegre. Leia

Alunos perdem mais de 1 semestre letivo no ensino médio em estados que não cumprem lei

Cuiabá Alunos da rede estadual perdem até um semestre do ensino médio em estados que não cumprem a carga horária mínima determinada por lei. Um estudo da USP sobre o novo ensino médio brasileiro identificou que Amazonas, Bahia, Pará, Rondônia e Santa Catarina oferecem menos aulas do que o previsto na reforma, sendo os problemas mais graves no Amazonas

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

graves, como a contaminação por mercúrio do garimpo, que afeta especialmente gestantes e crianças. Em 2023, ocorreram 208 assassinatos de indígenas", relata a publicação. Entre os estados que despontam com os maiores números de assassinatos de indígenas estão: Roraima (47), Mato Grosso do Sul (43), Amazonas (36). A maior parte das vítimas indígenas são homens

Carga horária no ensino médio não é questão de número

semana, um estudo divulgado pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu), entidade que reúne professores e pesquisadores de universidades públicas do estado de São Paulo, revelou que unidades da federação não estão dentro da lei. A nota técnica, baseada em matrizes curriculares de 27 redes estaduais, destaca que Minas Gerais, Amazonas, Rondônia, Bahia

Seis estados descumprem a carga horária mínima do Ensino Médio, aponta estudo

Seis estados descumprem a carga mínima de 2.400 horas para a formação geral básica no Ensino Médio, segundo um estudo realizado pela Rede Escola Pública e Universidade, a Repu, divulgado na quinta-feira 31. A norma, estabelecida por uma lei sancionada em 2024 pelo presidente Lula (PT), rompe com o modelo de reforma firmado sob o governo de Michel Temer

MG descumpre nova lei do ensino médio e reduz carga horária de alunos, aponta estudo

Um estudo divulgado pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu), entidade que reúne professores e pesquisadores de universidades públicas do estado de São Paulo, revelou que Minas Gerais e outras cinco unidades da federação não cumprem a carga horária mínima obrigatória da Formação Geral Básica (FGB) no ensino médio. A análise, baseada em matrizes