Entre a casa e a escola

, as quais talvez pudessem ser resolvidas de maneira tranquila, amigável, em acordos abrangendo todos os envolvidos. Infelizmente, a opção considerada mais fácil tem sido a exposição dos eventos em redes sociais digitais, provocando a amplificação dos casos. No instante exato do acontecimento, quem está certo? Todos se autodeclaram os portadores da verdade, porque todos

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas a oferta dessa modalidade de ensino na Educação Básica de todo o Brasil. De acordo com o governo, a meta é alcançar 3,2 milhões de matrículas até 2026 e, para tal, serão disponibilizados 4 bilhões de reais nos próximos anos. Reportagem da Agência Brasil aponta que, na primeira etapa do programa, o Ministério da Educação (MEC) vai estabelecer as metas

Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias

de presença, de atenção e de afeto que os cuidadores estabelecem com crianças e adolescentes, sobretudo, nos momentos indispensáveis de ausência total das telas. Cidade que Educa A brasilo-argentino cearense Cia. Laguz Circo e Teatro Itinerante está entre os grupos selecionados para a 17ª edição do Circuito Sesc de Artes de São Paulo. Durante todo este mês de maio

Opinião: Educação para adiar o fim do mundo

Educar é um ato que pressupõe a interlocução entre pelo menos dois agentes, o/a educador/a e o/a educando/a. Será assim tão simples? De certo que não. O que ensina também aprende. Educamo-nos uns aos outros, como já dizia Paulo Freire. E quem também educa é a Natureza. Ela ensina o tempo todo. Mas e nós, nos preocupamos em verdadeiramente aprender

Matrículas na educação especial aumentam 44% no Piauí

três anos, passando de 27.999 em 2022 para 40.378 em 2024. Agência Educa Mais Brasil Matrículas na educação especial aumentam 44% no Piauí. Com um total de 40.378 alunos matriculados na educação especial em 2024, os dados revelam a seguinte distribuição por tipo de deficiência ou condição específica: 48% são estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

e os responsáveis. "As pessoas muitas vezes ficam naquela dúvida de que a família educa e a escola ensina, e isso não existe. Nunca existiu e, mais do que nunca, deixa de existir", afirma e destaca a importância de considerar o aluno em sua totalidade, rejeitando a ideia de que ele assume identidades distintas em diferentes contextos. "Não existem dois alunos, um em casa

Celular não se compara ao cigarro e só proibir não resolve, diz especialista em educação midiática

, ela poderia introduzir a temática do uso seguro consciente do dispositivo, com intencionalidade pedagógica, ao longo do tempo. Quando tira isso totalmente da escola e transfere exclusivamente para ser debatido no ambiente familiar, pode perder a oportunidade de tratar dessa temática, que faz parte da vida de todo mundo. O celular é inerente à tecnologia. Tem de olhar

Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

, epicentro dessa realidade, a juventude negra enfrenta o que o estudo descreve como "um cenário atônico de violência". Com base em décadas de dados, o mapa demonstra que chacinas não são meros desvios de conduta, mas uma prática sistemática, inserida nessa estrutura. O problema é tão grave quanto o das balas que tiraram vidas. Jornalismo crítico e inteligente. Todos

O 1º interesse é o financeiro, diz educador sobre escolas cívico-militares; STF discute o tema

. A decisão partiu do desembargador Figueiredo Gonçalves, relator do caso. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Como primeiro passo da tramitação no Supremo, o ministro Gilmar Mendes marcou uma audiência pública para ouvir autoridades

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

entre os alunos, mas também o ambiente escolar como um todo. Benefícios da Educação Socioemocional Entre os principais benefícios da educação socioemocional estão o fortalecimento do autoconhecimento, o controle emocional, a empatia e a capacidade de resolver conflitos de maneira saudável. Essas competências são fundamentais para preparar os alunos para enfrentarem

Fabio waltenberg: equidade na educação

nas políticas públicas. "A questão que queremos compreender com essa nota intitulada ‘Equidade e o futuro do Ideb’ é qual a importância de equidade em educação, especialmente para políticas públicas. Um primeiro ponto que temos que entender, é que a educação é importante. A educação é importante por várias razões, ela é importante por si só, porque a pessoa que se educa

Fabio waltenberg: equidade na educação

nas políticas públicas. "A questão que queremos compreender com essa nota intitulada ‘Equidade e o futuro do Ideb’ é qual a importância de equidade em educação, especialmente para políticas públicas. Um primeiro ponto que temos que entender, é que a educação é importante. A educação é importante por várias razões, ela é importante por si só, porque a pessoa que se educa

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

masculino, uma vez que eram predominantes, em todos os espaços profissionais, entretanto, as mulheres estavam se inserindo nessas formações. Tem início um novo ciclo educacional no qual a mulher torna-se mais presente que os homens na área educacional. Por outro lado, a falta de interesse masculino as escolas normais não foi por acaso, pois com o processo

Estudantes de escolas públicas estão consumindo mais alimentos naturais

pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atualizou as normas para a execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar, PNAE, para garantir um cardápio mais saudável em escolas públicas de todo o País. Hoje a ideia é trazer mais informações sobre este tema. Além da retirada de açúcar, para crianças até 3 anos, e de produtos como a margarina, há

Projeto que oferta simulados e acompanhamento familiar contribuiu para avanço de Manaus no Ideb 2023, diz secretaria da Semed

O avanço de Manaus no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) é resultado de uma série de estratégias, entre elas, a implementação do projeto "Educa+Manaus", conforme disse a titular da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Dulce Almeida, ao g1, nesta quinta-feira (15). Entre os objetivos do programa, que visa melhorar o rendimento

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

. De acordo com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em parceria com a Educa Insights, 71% dos estudantes entrevistados utilizam frequentemente IA na rotina de estudos. Os dados fazem parte da pesquisa "Inteligência Artificial na Educação". Segundo o levantamento, 29% dos entrevistados utilizam as ferramentas nos estudos diariamente e 42

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

de desobediência. DISCUSSÃO EM ‘ALTA’ O caso de Manhuaçu reflete uma tendência crescente de famílias, movidas principalmente pela religião, de optar por retirar seus filhos das escolas e educá-los em casa, apesar de a prática ser considerada ilegal no país. Embora não haja dados oficiais da prática no Brasil, a Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned) divulga

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

Nacional. Se aprovado, será um grande avanço". Mas, segundo ela, ainda há o pensamento de que o aluno com deficiência ou com altas habilidades é de responsabilidade apenas dos profissionais do AEE. Porém, todos que fazem parte da escola precisam saber acolher e educá-lo ". Esse pensamento somado à ausência de profissionais de apoio fizeram Gabriela perceber

Estudantes contra o bullying

do projeto é promover a conscientização sobre os diferentes tipos de bullying e seus impactos negativos na vida dos estudantes, além de educá-los sobre as causas implícitas do ato e fornecer estratégias eficazes de prevenção, como promover a empatia, respeito mútuo e tolerância. A professora Silvana Aparecida Moretto Pacífico, do Colégio Santa Marcelina de São Paulo

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

C (54%) e que fizeram ensino médio na rede pública (86%). Os dados, agrupados pelo Educa Insights, são do Enade e do Censo Inep. Após a desidratação do Fies, programa federal de financiamento estudantil, os cursos remotos se tornaram alternativa de acesso para alunos de baixa renda ou que trabalham. Também surgiu para o ensino superior particular