94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

e Professoras que Ensinam Matemática" mobilizou educadores de mais de 24 mil escolas, em 75% dos municípios brasileiros. Segundo a pesquisa, praticamente todos os docentes afirmam sentir grande satisfação quando os estudantes aprendem, sendo que cerca de oito em cada dez concordam totalmente com essa afirmação. Além disso, nove em cada dez professores acreditam

Percepções de ex-professores sobre a satisfação no trabalho em carreiras pós-docência: lições para a profissão

e cuidado foram fatores-chave de satisfação no trabalho para esses profissionais. Usando análise temática de 25 entrevistas, o estudo destaca a necessidade de mudanças individuais, escolares e sistêmicas para incentivar o retorno ao ensino e melhorar a retenção dos professores.

Debates sobre ética e cidadania

uma consciência ética e de cidadania. A ideia foi apresentada pelas docentes das áreas de Sociologia e Educação Física, que constataram, a partir da observação do comportamento dos estudantes, a importância de abrir uma discussão sobre as consequências das atitudes baseadas no senso comum e não na consciência moral de cada um, abordando temas do cotidiano além dos muros

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

como a existência de um ambiente escolar receptivo e encorajador diante de iniciativas propostas por seus professores. Contudo, mudanças na rotina docente e demandas por domínio de novas ferramentas podem se tornar um desafio ainda maior quando considerados os níveis de satisfação com a profissão e sua remuneração, questões em que o Brasil apresenta índices bastante baixos

Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

em um ensino mais eficaz e no progresso dos alunos . Esse sucesso escolar, por sua vez, aumenta a satisfação e o orgulho do docente, reforçando sua felicidade. Já o ciclo vicioso pode prender p rofessores frustrados em uma espiral negativa de desempenho. A raiva compromete a gestão da classe, o que gera maus resultados nos testes e aumenta a irritação

Mais de 1,7 mil professores da rede estadual se afastaram por adoecimento mental

o órgão sobre os assuntos levantados pelos docentes) . A Secretaria Municipal de Educação (Smed) afirmou que "mantém o Programa Saúde do Educador, que está desenvolvendo protocolos institucionais voltados ao bem-estar dos servidores, incluindo ações de acolhimento, acompanhamento psicológico e orientações para lidar com situações de vulnerabilidade e violência

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

matemática ou linguagem. Mais do que isso: estudantes emocionalmente equilibrados apresentam melhor desempenho, maior engajamento e maior satisfação com o seu processo de aprendizado. A escola como território de emoções A convivência diária, com suas diferenças, conflitos e desafios, oferece terreno fértil para a construção dessas habilidades. A unidade escolar

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, aquela que deve acontecer ao longo de toda a sua carreira, é não só um direito docente como um instrumento de sua profissionalização. De lá para cá, a constatação das insuficiências da formação inicial, aliada aos sempre insatisfatórios resultados de aprendizagem dos estudantes, ao acúmulo da enorme massa de novos conhecimentos e às mudanças tecnológicas, têm levado redes

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

práticas que unem ciência e experiência —————————– A literatura científica revela que quanto mais pertencente à escola o estudante se sente, maior é seu desempenho escolar, seu engajamento nas atividades, sua autoestima, sua crença nas próprias capacidades e sua satisfação com a vida. Além disso, um maior pertencimento escolar está associado a menores índices

Depressão, ansiedade, estresse: como a gestão escolar deve tratar a saúde mental dos professores?

a qualidade e a continuidade da carreira docente. A realidade da saúde mental no ensino A sala de aula pode ser um refúgio para professores com problemas de saúde mental, oferecendo propósito, conexão e estabilidade. Nesse ambiente, os educadores se concentram no desenvolvimento dos alunos e na criação de relações significativas, o que frequentemente serve

"É muito profundo": professores contam por que escolheram a profissão, as alegrias e os desafios | GZH

das portas, encheu e ficou assim umas três semanas. Sobrou pouquíssima coisa. Minha casa tinha muitos livros, quase todos se desmancharam na água. Sobrou um que estava dentro da minha bolsa e um que meu filho pegou. Foi devastador, impressionante — relata. Em alusão ao Dia do Professor, celebrado nesta terça-feira (15), Zero Hora conversou com dois docentes

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

dos aparelhos. No último dia 18 de setembro, um professor de uma escola estadual foi agredido pelo tio de um aluno depois de retirar o celular da mão do menino. O docente tirou o aparelho ao perceber que estava sendo filmado. No fim do dia, o familiar foi até a escola para tirar satisfação com o professor e o agrediu na cabeça com uma garrafa térmica. Um boletim

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

privado e permitiu a expansão das escolas particulares para onde seguiram muitos estudantes de famílias mais abastadas. Hoje, a Educação Básica ainda está longe de atingir, com equanimidade nas cinco regiões do país, alta qualidade de docentes e bom desempenho de estudantes. Sim, há exceções, mas são poucas as escolas de excelência, conforme atestam dados

90% dos pais aprovam escolas estaduais administradas por empresas, diz secretário do Paraná

particulares para o apoio. Mas não é exatamente o nosso modelo, porque a legislação brasileira tem que ser respeitada. Na Inglaterra e na Espanha, por exemplo, em alguns casos, o professor do estado sai, e a empresa contrata docentes. No nosso projeto, o professor permanece, assim como o diretor e todos os funcionários concursados. Na prática, como vai funcionar

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação ao futuro profissional, 67,6% se sentem

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação ao futuro profissional, 67,6% se sentem inseguros

Pedagogia é o curso com maior número de alunos na modalidade EAD

Compartilhar conhecimento, satisfação em ver o progresso dos alunos ou vocação. Esses foram alguns dos motivos que fizeram professores escolherem pela carreira docente. A pesquisa do Instituto Semesp ouviu 444 educadores e observou os desafios e o perfil de quem está em sala de aula. Os dados fazem parte do Mapa do Ensino Superior no Brasil 2024, relatório

Educação tem o desafio de superar abismo digital

Social, a satisfação com o sistema educacional caiu de 56% para 41% no Brasil entre 2019 e 2020. A queda foi pior entre os 40% mais pobres, 22 pontos percentuais, segundo dados Gallup. O Brasil não está isolado. A edição 2023 do relatório de monitoramento global da educação (GEM Report) da Unesco mostra desapontamento com a maior desigualdade e necessidade

Precisamos superar a ideia de que professor trabalha 'por amor'

uma dimensão muito bem-vinda de transformação social ligada à tarefa docente, algo que muitas vezes se torna um fator de satisfação com a profissão. Mas a ideia de educar "por amor" tem feito muito mal à categoria. Por várias razões. Antes de tudo, porque educar é papel de profissionais. Defender que para ensinar bastam boa vontade e paixão é ignorar a complexidade