Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

evidenciam que os efeitos do isolamento e da hiperconectividade ecoam no cotidiano escolar, tornando o cuidado socioemocional e a prática pedagógica questões inseparáveis. Nesse contexto, contratar psicólogos ou desenvolver projetos pontuais ao longo do ano ajuda, mas não resolve o problema isoladamente. Incorporar, no dia a dia da escola, práticas de cuidado

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem

Afrocientistas: futuros/as profissionais para o Brasil

Este artigo descreve a participação do Neabi/UFPB nas edições do Projeto Afrocientistas entre 2019 e 2022 e relata parte de uma oficina dialogada com jovens. Os integrantes falam sobre a importância da participação nas atividades e do apoio financeiro recebido por meio de bolsa ofertada pelo projeto e viabilizada pela parceria com o Instituto Unibanco

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

MEC realiza entrega simbólica de 107 obras no setor de educação

as escolas públicas, o governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independente da sua origem ou de renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel e estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura de fato

IA provoca nova desigualdade educacional

apenas digital, mas também cognitiva e produtiva. Essa desigualdade se manifesta de diferentes formas. De um lado, estudantes que utilizam IA para ampliar repertórios, desenvolver projetos, resolver problemas complexos e até mesmo criar soluções inovadoras. Do outro, estudantes que sequer compreendem o que é a IA ou a utilizam de forma passiva, sem mediação

Escolas terão conteúdos de prevenção à violência contra a mulher

a discussão sobre a prevenção à violência contra as mulheres, com as crianças e jovens estudantes dentro das escolas brasileiras. Para Santana, a nova geração será formada com base no respeito, na equidade e na justiça. "Estamos afirmando um projeto de país. Um Brasil onde meninas podem estar sem medo, onde mulheres podem ocupar todos os espaços e onde o conhecimento

Estudantes podem receber dinheiro para continuar no ensino médio: veja como funciona o programa Pé de Meia

para saque apenas após a conclusão do ensino médio, funcionando como um verdadeiro "pé-de-meia" para projetos futuros. O incentivo financeiro é suficiente para manter o jovem na escola? Embora o Pé-de-Meia seja um fator relevante para reduzir o abandono, especialistas lembram que a decisão de sair da escola envolve múltiplos desafios, como necessidade de trabalhar

Como captar e reter alunos em um cenário de mudança geracional

às instituições. Ao mesmo tempo, muitos gestores escolares pertencem a gerações formadas em um contexto analógico, enquanto as novas famílias – cada vez mais jovens – tomam decisões com outra lógica. A geração Z começa a formar família. São pais que pesquisam diferente, comparam diferente, consomem diferente e trocam de escola com muito mais facilidade

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

que qualquer projeto de futuro só poderá florescer se começar pela base. Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente. E não há remendos, é preciso começar pela base. Esta é a mensagem inequívoca dos dados: ou começamos pelo começo ou continuaremos a chorar sobre o leite

Um sinal de alerta para a educação básica

é um problema, é na verdade um bom sinal de que nosso sistema educacional está mais eficiente". A escolha empobrece um debate que deveria ser franco. O Censo Escolar é instrumento essencial para qualquer projeto sério de melhoria da educação básica e não pode servir a leituras seletivas. Há, de fato, argumentos que relativizam o problema. Especialistas apontam

Educação musical gratuita pode ajudar jovens em matemática no Brasil

das tradicionais aulas de instrumento, o Guri também oferece aulas de canto coral e teoria musical, além da organização das práticas de conjunto de acordo com cada tipo de instrumento. Para mais informações, acesse o site oficial em https://souguri.art.br/. Mas qual a correlação entre a educação musical dos jovens e um melhor futuro para o Brasil? Aprender música

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

anos: Os dados são do Imazon. Outro dado positivo: terras Indígenas tiveram o menor desmatamento dos últimos oito anos Na avaliação de Alexandre Moreira, coordenador de Desenvolvimento e Estudos do Itaú Social, o dado inédito do relatório levanta um questionamento central para o futuro da educação e do próprio planeta. — A escuta nos mostrou que os jovens

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

de São Paulo. Para a pesquisadora Luciene Regina Paulino Tognetta, coordenadora do Gepem, a juventude atual é caracterizada pela incerteza do jovem quanto ao futuro — que, de certa forma, qualifica seu presente. "A incerteza quanto às transformações sociais, culturais, econômicas, e também na relação com o espaço e o tempo, deixa a sensação de que este mundo

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

mais afastadas e com menor acesso a oportunidades internacionais. Quais mudanças de 2026 podem transformar o futuro dos estudantes Na Colômbia, a meta é que, por volta de 2026, muitos colégios públicos já ofereçam alemão de forma regular, conectando jovens a circuitos acadêmicos e profissionais globais. No Brasil, o mesmo ano marca a consolidação do novo Ensino Médio

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

dos profissionais. Mesmo assim, ainda se fala pouco sobre como a transformação da educação, passando, necessariamente, pela revisão das práticas tradicionais que ainda moldam grande parte das escolas brasileiras, é fundamental para evitar que essa realidade se torne uma ameaça cada vez mais grave ao futuro. De fato, embora conteúdos, disciplinas e processos

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

para interpretações excessivamente permissivas. O certo é investir no futuro da educação – Créditos: depositphotos.com / Foxpictures Como ficam reprovação, progressão e recuperação contínua em 2026 O termo "aprovação automática" passou a definir casos em que estudantes avançavam de ano sem aprendizagem adequada. Em 2026, diretrizes atualizadas reforçam que progressão

O Brasil vai à escola, mas não aprende

mais novos e diante de um currículo enciclopédico desconectado de seu projeto de vida, deixa a escola porque foi abandonado primeiro por ela. Corrigir a defasagem na infância é a única forma de estancar a exclusão na juventude. Mais Sobre Educação O número de jovens fora do ensino médio e sem emprego — um contingente de 8,5 milhões entre 15 e 29 anos — deixa

O atraso do Brasil em matemática

em matemática e língua portuguesa – condições mínimas para qualquer projeto de desenvolvimento. Não há como falar em desenvolvimento sustentável enquanto jovens deixam a escola sem saber calcular uma porcentagem ou interpretar um problema simples. O atraso brasileiro em matemática não é mero recurso retórico: traduz-se em impactos diretos na economia e na soberania

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

saltam aos olhos e respingam na educação, a solução para o Brasil está justamente na contramão de reduzir a carga horária. A escola precisa assumir um papel ainda mais central, sobretudo nos anos finais, com um projeto de educação integral, e os jovens tendo uma carga horária maior nas escolas. Os adolescentes precisam de mais tempo, estrutura e intencionalidade