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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Maratona de Leitura mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas
- 26/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
com as habilidades da BNCC. "Com a pandemia, o projeto quase parou por causa do distanciamento social. Já tínhamos feito o download de todos os livros em domínio público, mas os estudantes queriam outros títulos. Ao encontrar a Árvore, que une leitura e gamificação, a turma se entusiasmou ainda mais. Deixamos de ter a competição entre leitura e videogame", diz Daniela
Cidade educadora e hábitos culturais: outros públicos, outras oportunidades
- 2013
- CEDOC
- Texto
Mudanças à regulação das políticas públicas em educação repercutem nas políticas de educação e formação de adultos. Apresentam-se resultados de um questionário sobre a participação de alguns adultos do Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária de Jaime Cortesão no Projeto “Hábitos Culturais, Outros Públicos, Outras Oportunidades”. Conclui
Maratona de Livros mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas
- 26/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
da BNCC. "Com a pandemia, o projeto quase parou por causa do distanciamento social. Já tínhamos feito o download de todos os livros em domínio público, mas os estudantes queriam outros títulos. Ao encontrar a Árvore, que une leitura e gamificação, a turma se entusiasmou ainda mais. Deixamos de ter a competição entre leitura e videogame", diz Daniela
Seu filho está online
- 05/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de Mariana Ochs, coordenadora do Educamídia, o momento atual é único e exige paciência de todos os lados. "Não é razoável serem obrigadas, de uma hora para outra, se tornarem tutoras escolares cinco horas por dia", afirma a especialista. "Por outro lado, é preciso ser generoso em relação à compreensão de que a escola precisa de um tempo para entender o que pode
'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP
- 29/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Não têm pais médicos, tios advogados ou empresários." "A questão dos contatos não é marginal. Os primeiros trabalhos, principalmente no início da carreira quando a pessoa ainda não tem como se diferenciar, dependem muito da indicação de familiares, colegas, professores", afirma De Pieri. Outra barreira importante, diz o analista, é o capital cultural: conhecer
As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar
- 26/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
as características do alunado, seus interesses, Condições de vida de trabalho, mediante cursos e exames. § 2o O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do Trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si. (BRASIL, 2005) Sabe-se que a leitura é um habito bem antigo, e considerado chato, mais e uma porta do conhecimento
Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)
- 24/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
substituídos pela a televisão, computadores, videogame entre outros. A leitura tem grande importância na trajetória escolar de uma criança, ela contribui para o aprendizado dos mesmos, e para o bom funcionamento do cérebro. Sabe-se que a leitura é um habito bem antigo, e considerado chato, mais e uma porta do conhecimento, ou seja, sem a leitura a vida seria obscura
A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis
- 20/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para a formação tanto social quanto ambiental, dos seus alunos. A educação ambiental deve atender todos os que compõem os meios sociais, culturais, raciais e econômicos que se preocupam com a sustentabilidade socioambiental. A educação ambiental interage com outras dimensões da educação contemporânea devido as suas características multidimensionais e interdisciplinares
Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)
- 19/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
as propostas pedagógicas da escola acolhida, bem como; (PPP) Projeto Politico Pedagógico, Plano de ação e entre outros projetos que regem a escola. 3.5 Fases da Pesquisa. 1ª fase – fundamentou-se em fontes bibliográficas; ou seja, os dados foram obtidos, a partir de fontes escritas e da observação e coleta de dados na escola concedente. 2ª fase – Campo a pesquisa