Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

de ensino eram em tempo integral; quatro anos depois, eram 25,8%, um salto de 10,7 pontos percentuais em quatro anos. No ensino médio, o avanço foi ainda maior, de 16,7% em 2022 para 26,8% em 2025, o que é explicado, em parte, pelo Programa Escola em Tempo Integral, criado em 2023, que totaliza aproximadamente 4 bilhões em investimentos federais. Com isso, o Brasil

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Gincana com foco no 1º ano do ensino médio

de evasão e reprovação e à melhora da nossa pontuação em avaliações externas. Toda a equipe tem o foco no ensino-aprendizagem, um compromisso que a metodologia do Programa Jovem de Futuro trouxe para nossa escola, oferecendo um suporte que inovou e direcionou o trabalho de gestão para resultados. Somos conscientes de que devemos buscar, ano a ano, novas ações

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

formas de ser professor e de educar. A proposta desta coleção é apontar elementos para que redes de ensino, escolas e educadores discutam a formação continuada de professores a partir do cenário atual da Educação Básica e pública brasileira, e colaborar para que esse debate traga elementos para a formulação de programas cada vez mais aderentes às necessidades

Enem poderá ter questões abertas e cobrar itinerários formativos, diz presidente do Inep

a sintetizar as ideias ali apresentadas. Mas nada que se aplique no ano que está se discutindo ou mesmo no seguinte. As discussões que estamos fazendo com inovações no teste devem começar a entrar em efeito a partir de 2028, e muitas apenas nos anos seguintes", disse. A entrevista foi concedida após a participação do presidente do Inep em uma mesa de discussão do VI

Por que o bullying é tão comum entre crianças e adolescentes e como mudar esse cenário

desses dados, para que não atribuirmos esse número somente ao aumento do comportamento do bullying em si, mas ao impacto que a aprovação da lei tem na nossa sociedade", diz Benjamim Horta, fundador do Programa Escola Sem Bullying. O programa existe desde 2012 e busca auxiliar escolas e redes de ensino de todo o Brasil no combate e prevenção ao bullying. Apesar

Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

% de vagas do ensino médio em escolas de tempo integral em 2026. Para se ter uma ideia, Piauí, que empatou com Goiás na nota do Ideb no ensino médio, tem 100% de matrículas neste nível do ensino em escolas integrais. Ivan Gontijo e o advogado especialista em direito público e educação, Leonardo Felipe, foram os convidados do segundo programa especial do quadro

Secretária nega que recuperação para alunos reprovados tenha influenciado no Ideb: "não tem implicação"

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, nesta segunda-feira (10), a secretária da Educação do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira , negou que o sistema de "progressão parcial" tenha influenciado os resultados positivos obtidos pelo Estado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025.  A progressão parcial permite

Tarcísio diz que SP lançará programa 'Educação com IA' e avançará no ensino integral

na alfabetização e que pretende lançar um programa de educação com Inteligência Artificial (IA). Ele e o ex-ministro da Fazenda, Fernando Haddad, candidato do PT, participam do primeiro debate desta campanha eleitoral ao governo paulista. "A gente também tem que trabalhar muito a formação continuada de professores e o avanço das escolas de tempo integral", acrescentou

Opinião | A escola também é espaço de educação alimentar; mas quem cuida das refeições das crianças?

Restringir os ultraprocessados é importante, mas está longe de ser a única medida necessária para garantir uma alimentação de qualidade Restringir cada vez mais a oferta de alimentos ultraprocessados nas escolas: uma ideia simples. Afinal, quem seria contra oferecer comida de verdade para os estudantes? Está no estatuto da criança o direito

Fundeb: municípios não conseguem reduzir desigualdade racial e socioeconômica na educação

sabem fazer. Isso acontece mesmo com redes grandes. Elas também não sabem operacionalizar", analisa Zara. Diante da complexidade em aplicar o critério, o MEC decidiu redistribuir 1.533 agentes de governança para auxiliar as redes a como promover a redução de desigualdade. Além disso, a pasta vai destinar R$115 milhões via Programa Dinheiro Direto na Escola

Greve de estudantes da USP cresce e chega a 15 faculdades

Assembleias sobre o movimento seguem durante a semana; universidade afirma estar fazendo melhorias São Paulo A greve dos estudantes da USP (Universidade de São Paulo) já chegou a 15 faculdades e institutos, na capital e no interior. Em assembleias na noite de sexta-feira (17), os institutos de relações internacionais, física e ciências biomédicas

Tarcísio inaugura primeira escola construída pela iniciativa privada

inaugurada em parceria do Governo de São Paulo com a iniciativa privada - Divulgação A escola está entre as 33 previstas pelo programa PPP Novas Escolas em 29 cidades, com quase 35 mil novas vagas. A expectativa é que outras 15 unidades serão inauguradas neste ano. Os investimentos estimados, diz o governo, é de R$ 2,1 bilhões ao longo da concessão, com prazo de 25

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

, tiveram menos alunos estudando em tempo integral no ensino médio em 2025 do que em 2022, último ano antes do início do atual mandato dos governadores. Esse resultado se dá pela diminuição de matrículas com pelo menos sete horas por dia nas escolas de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Também contribuiu a leve oscilação registrada por São Paulo, que resultou apenas

Quem está educando os meninos hoje?

de gênero e um novo canal de apoio para adolescentes que vivenciam relações abusivas. O pacote prevê investimento público e integração entre escola, famílias e serviços de proteção. O movimento ocorre em um contexto de alerta. Dados do Office for National Statistics (ONS) indicam que a violência doméstica segue atingindo majoritariamente mulheres no Reino Unido

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

visual Crédito: Imagem: Mishchenko Svitlana | Shutterstock A abertura do ano letivo trouxe uma surpresa preocupante para pais e mães de alunos cegos e com baixa visão: a falta de livros didáticos em braille nas escolas públicas. Trata-se do primeiro ano sem a distribuição de materiais especializados desde a criação do Programa Nacional do Livro e do Material

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

A abertura do ano letivo trouxe uma surpresa preocupante para pais e mães de alunos cegos e com baixa visão: a falta de livros didáticos em braille nas escolas públicas. Trata-se do primeiro ano sem a distribuição de materiais especializados desde a criação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), política pública que há quatro décadas

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

dos alunos, graças a políticas que apoiam novos professores em programas rigorosos de formação docente. Por exemplo, o modelo Teaching Academy (Academia de Formação Docente), que opera em vários estados, incluindo Pensilvânia, Nova York e Michigan, atrai, cultiva e apoia estudantes do ensino médio no cami-nho para se tornarem educadores, oferecendo às escolas

[Coluna] O abismo entre a lei da inclusão e a realidade das escolas

[Coluna] O abismo entre a lei da inclusão e a realidade das escolas Enquanto o Estado romantizar a inclusão escolar e terceirizar sua execução para professores sobrecarregados e estagiários despreparados, quem paga o preço é quem deveria estar sendo cuidado e acolhido.Recentemente assisti nas redes sociais o desabafo de um pai de uma criança de 9 anos

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

dos estudantes. O estudo apontou que mais da metade dos docentes ouvidos afirmaram já ter presenciado colegas fazendo comentários machistas e constrangedores a respeito do corpo das alunas e 15% deles relataram ter conhecimento sobre situações de assédio sexual de docentes contra alunas no último semestre. "A pesquisa Livres para Sonhar mostra que a escola reproduz