Carreira docente: valorização da boca para fora

Diretora da Escola Classe 39, da cidade de Taguatinga, no Distrito Federal, a educadora pública Geovana Ferreira de Oliveira tem quase 30 anos de carreira e já poderia estar aposentada. Formada no magistério e em história, passou boa parte da sua vida em sala de aula, como alfabetizadora, e não quer se distanciar das crianças, que considera sua maior

Planejamento de sistema educacional a longo prazo - Experiências internacionais e diálogos com o Brasil

-se a elaboração do novo Plano Nacional de Educação e a necessidade de intensificar os esforços para a promoção de ações cidadãs nas escolas e aprimoramento da integração das metas de desenvolvimento sustentável produzidas pela Unesco na estrutura de monitoramento do PNE.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Tutoria e clubes de interesse

Os alunos da Escola Estadual Augusto Xavier de Góis, no município de Ceará-Mirim (RN), demonstravam apatia não só em relação aos estudos, mas também aos seus próprios projetos de vida. A equipe pedagógica lançou mão, então, de estratégias para despertar o interesse pela vida escolar, dando atenção ao lado emocional. Os alunos contam com o apoio de tutores

Avaliação educacional de São Bernardo acende sinal de alerta na Educação Municipal

Municipal, Danilo Lima, em conversa no Cenforpe Ao todo, 78 escolas realizaram a avaliação, que contam com 1.586 turmas, as quais acolhem 42.231 estudantes matriculados e, que deste total, 35.233 realizaram a avaliação, algo em torno de 65% de adesão. O Secretário de Educação, Julio Cesar, afirmou que o plano será criado em um modelo único e direcionado

Governo cria programa que visa promover ambiente escolar seguro e inclusivo

e Combate à Violência nas Escolas (Snave) em articulação com os Estados, municípios e o Distrito Federal. Segundo portaria, publicada nesta quarta-feira (26) no Diário Oficial da União (DOU), o ProEP tem como objetivos contribuir para a formação continuada dos profissionais da educação no desenvolvimento de competências para prevenção e resposta à violência

Adolescência: qual a responsabilidade das escolas na saúde mental dos jovens?

de um adolescente tímido e doce que, sim, foi capaz de assassinar cruelmente uma colega de escola. A surpresa dos pais, professores e profissionais de saúde não foi despropositada. Diferentemente do que costuma ser retratado, Jamie Miller não vem de uma família desestruturada, de uma escola sem recursos ou de periferias esquecidas. Muito pelo contrário. Os pais são

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

que necessitem de recursos de acessibilidade. Mais do que restringir, a medida busca promover o uso consciente e intencional das tecnologias, reforçando a importância da educação digital para o desenvolvimento de competências que preparem os estudantes para uma participação crítica e responsável no mundo digital. Escolas Conectadas A Estratégia Nacional de Escolas

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços O Plano Juventude Negra Viva, do governo Lula, completa um ano de grandes avanços. Entenda o que significa na prática na TVT News O Plano Juventude Negra Viva, do governo Lula, completa um ano. Jediael Lucas viveu boa parta da vida em Ceilândia, no Distrito Federal. O recém-graduado em Sociologia

O grande problema da baixa qualidade da educação no país

o Brasil no cenário global. Além de incentivos financeiros, precisamos de um plano estrutural que contemple: — Valorização e progressão de carreira dos professores, com salários adequados e formação continuada. — Modernização das escolas, garantindo infraestrutura e recursos adequados. — Atualização curricular, para alinhar o ensino às demandas do século XXI

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

, mas os mesmos problemas. A pesquisa identificou que a falta de vagas causa dificuldade no desenvolvimento das crianças, prejudica os direitos das mães ao trabalho, e exige que recursos já escassos como os obtidos como programas sociais custeiem cuidadores ou escolas particulares. Foram entrevistadas, ao todo, 12.414 pessoas. Moradora de Jardim Gramacho, a dona de casa Gisely

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

e levantou que 32% das moradoras não encontram abrigo para seus filhos em creches ou escolas públicas no território. Notícias relacionadas: Municípios e regiões diferentes, mas os mesmos problemas. A pesquisa identificou que a falta de vagas causa dificuldade no desenvolvimento das crianças, prejudica os direitos das mães ao trabalho, e exige que recursos já

"Precisamos adaptar os sistemas de educação" diz economista do Banco Mundial sobre crise climática

nestas escolas, com a perspectiva antirracista e um plano de ação estruturado para promoção da equidade . Tudo isso é novo, não existe em nenhuma outra escola, por isso é um projeto piloto. Depois, se der resultados, como achamos que vai dar, ele será disseminado para as outras escolas da rede — explicou a secretária.  O encontro contou com a participação

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

no Brasil. Em 2023, 1,6 milhão de crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos estavam em situação de trabalho infantil. Os dados do primeiro semestre de 2024 mostram que 1,1 milhão de adolescentes entre 14 e 17 anos estavam envolvidos em atividades classificadas como trabalho infantil, comprometendo sua segurança e desenvolvimento. Educação Publicidade Embora

O copo meio vazio da educação

. O acesso à educação nos primeiros anos de idade (creche e pré-escola) é fundamental tanto para o aprendizado futuro como para o progresso econômico das nações. O Censo mostra que a taxa de frequência escolar bruta de brasileiros de 0 a 3 anos era de 33,9% em 2022, bastante abaixo da meta de 50% estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Já

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

e desenvolvimento social, habilidades que nenhuma IA tem para substituir a interação humana na sala de aula. Veja esse artigo em vídeo: Os professores precisam de apoio para se apropriar da IA. Mesmo quem já a usa, precisa aprender a incorporar esse poder em seus planos de aula. Algumas ilhas de excelência oferecem treinamentos, mas essas iniciativas são pontuais e não

Educação avançou no Brasil, mas ainda deixa a desejar

é grande, a qualidade não é uniforme, por isso persistem as amarras que impedem o país de galgar etapas no desenvolvimento. Há mais crianças na creche e formados no ensino superior, porém as matrículas na educação formal continuam atrás da realidade dos países mais desenvolvidos. Em 2000, apenas 6,9% da população com mais de 25 anos tinha concluído pelo menos

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

O Brasil vive um momento de renovação do Plano Nacional de Educação (PNE), que irá definir os rumos dos próximos 10 anos do ensino no país. Já atrasada, a discussão para a renovação das metas e objetivos que vigoraram entre 2014 e 2024 chega a um ano decisivo. Ou seja, o que for aprovado pelos poderes Legislativo e Executivo irá nortear as práticas

Alvorada vai pagar 14º salário para professores se alunos atingirem metas do Ideb

O jornalista Henrique Ternus colabora com a colunista Rosane de Oliveira, titular deste espaço. Proposta anunciada nos primeiros dias de mandato do prefeito Douglas Martello (PL) como um "programa de meritocracia" , Alvorada irá pagar 14º salário para professores de escolas que atingirem metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Plano de educação no RS mira alta evasão e prevê escolas adaptadas ao clima

O governo do Rio Grande do Sul lançou uma agenda de reestruturação da educação pelos próximos 10 anos. O plano começou a ser elaborado após as enchentes que atingiram o estado, em maio de 2024, e tem como uma das prioridades adaptar as escolas às mudanças climáticas. O que aconteceu O governador Eduardo Leite (PSDB) apresentou uma agenda para a educação