O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de 4 e 5 anos estejam na pré-escola; Ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos ; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano; Incluir a matemática

Liderança escolar inclusiva em escolas chilenas: um estudo com enfoque misto

O objetivo deste estudo foi compreender como diretores/as e equipes diretivas lideram o desenvolvimento de escolas com orientação inclusiva no sistema educativo chileno. Utilizando uma abordagem metodológica mista, os principais achados revelam práticas de liderança inclusiva concentradas na flexibilização curricular, deixando em segundo plano a promoção

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Tutoria e clubes de interesse

Os alunos da Escola Estadual Augusto Xavier de Góis, no município de Ceará-Mirim (RN), demonstravam apatia não só em relação aos estudos, mas também aos seus próprios projetos de vida. A equipe pedagógica lançou mão, então, de estratégias para despertar o interesse pela vida escolar, dando atenção ao lado emocional. Os alunos contam com o apoio de tutores

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP. - Lalo de Almeida - 4.dez.18/Folhapress Previsto na Constituição, o PNE é uma lei que traça objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira a serem alcançados em um prazo de dez anos. O último se encerrou em 2024, e o governo Lula (PT) não conseguiu a aprovação do novo plano

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

Evento reúne especialistas para discutir impactos, desafios e aplicações da inteligência artificial no contexto educacional. Em meio ao avanço das discussões sobre o uso da inteligência artificial nas escolas — incluindo pautas em debate no Conselho Nacional de Educação (CNE) —, a 31ª edição da Bett Brasil, evento de Inovação e Tecnologia para a Educação

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

No Colégio Estadual Professor Loureiro Fernandes, escola pública de ensino médio no estado do Paraná, no sul do Brasil, uma aula começa como qualquer outra. O professor abre um aplicativo no celular, levanta o aparelho e tira várias fotos da sala. Em segundos, as imagens são enviadas para um servidor em nuvem, onde um algoritmo de reconhecimento facial

Uso da IA na educação impõe dificuldades a todos os países

e ético. Educação: Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor Ao mesmo tempo que promete acelerar e aprimorar o aprendizado nas escolas e universidades, a IA tem se tornado uma ferramenta usada por estudantes para confeccionar trabalhos ou mesmo burlar exames e avaliações. Ainda que existam sistemas capazes

Só 12% das 6.200 obras de educação do governo Lula foram entregues

% do período de governo e inclui tanto a retomada de construções paralisadas, compromisso de campanha do presidente, quanto projetos de novos prédios educacionais. As obras iniciadas do zero fazem parte do Novo PAC Seleções e são as que sofrem maior demora. Das 2.443 propostas para construção de escolas em 1.753 municípios, apenas uma foi concluída: uma creche

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

que desenvolve planos de desenvolvimento individualizados e oferece serviços de apoio e tutoria. Afinal, esses alunos são os mais vulneráveis e precisam de apoio diferenciado. A disponibilidade de uma avaliação ex ante possibilita uma organização do melhor desenho de programa, seus componentes e ações coordenadas dentro do pacto federativo. Talvez os estados possam

Governo do CE, Fortaleza e mais 52 prefeituras perdem ‘verba extra’ na educação em 2026; veja lista

O Governo do Ceará e ao menos 53 prefeituras cearenses, incluindo Fortaleza, não irão receber em 2026 uma verba extra destinada à educação e repassada pelo Governo Federal. O recurso faz parte de um mecanismo complementar do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal fonte de financiamento da educação pública no país

Currículo escolar terá conteúdo de violência contra as mulheres, diz ministra

ações para alcançar os objetivos. Segundo a ministra, será definido um "processo de trabalho" para organizar as iniciativas práticas do plano. "O primeiro exercício é fazer com que os estados venham junto nesse pacto. Há situações que exigem novo decreto ou resolução, mas há outras que já poderiam estar acontecendo e não estão por falta de decisão", declara

MEC premia 24 municípios com Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização

da honraria do MEC, Novo Itacolomi também recebeu o Prêmio Alfabetiza Juntos, destinado a unidades da rede municipal de ensino que alcançaram os melhores resultados em alfabetização. A avaliação baseia-se nos dados da Prova Paraná Mais, expressos pelo Índice de Desenvolvimento Educacional do Paraná na Alfabetização (IDE-Alfa). No total, 300 escolas foram contempladas

Aulas começam com foco em vínculo, escuta e adaptação

No início de fevereiro, a volta às aulas mobiliza escolas e famílias em um momento que vai além da retomada da rotina: o retorno aos corredores e pátios também marca o acolhimento de alunos recém matriculados e de pais cheios de expectativas e receios. Diante desse cenário, instituições de ensino têm estruturado programas específicos de adaptação, com ações

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

é fundamental para fortalecer a relação entre aluno, família e profissionais da educação. Segundo o governo estadual, as escolas foram escolhidas com base em critérios como baixo desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e alta incidência de vulnerabilidade social. O investimento nas escolas cívico-militares, ainda conforme o informado

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

e para o fortalecimento de práticas educacionais inclusivas, com foco no bem-estar, no desenvolvimento e na permanência dos alunos na escola". À frente da secretaria de Educação desde o início da gestão Tarcísio, Renato Feder apresentou ao menos outras duas grandes estratégias para lidar com o desafio da educação especial. As duas foram consideradas inconstitucionais

Estudo expõe a violência e o custo invisível de ser menina nas escolas brasileiras

Para muitas meninas, o cotidiano escolar é marcado por uma "vigilância" constante sobre seus corpos e comportamentos, segundo a pesquisa "Livres para Sonhar? Percepções da comunidade escolar sobre violência contra meninas", realizada pela organização Serenas em parceria com o Plano CDE e a Nova Escola. O estudo expõe que, embora as meninas frequentemente

O 'SUS da Educação': passos que podem transformar o ensino no Brasil

do Instituto Brasil Solidário, uma organização que busca o desenvolvimento educacional, econômico e do meio ambiente através de parceria com as escolas e agentes educacionais locais - NA LATA/Folhapress Essa realidade evidencia a ausência de uma espinha dorsal que unifique a educação pública no país, com diretrizes nacionais que respeitem as necessidades locais

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

o foco de cada uma das iniciativas O Plano Nacional de Educação (PNE) 2025–2035 prevê o fomento de atividades de educação ambiental em todas as redes de ensino, níveis, etapas e modalidades educacionais, com ênfase especial nas questões climáticas. Entre suas diretrizes estão a universalização do conforto térmico nas escolas e a elaboração de planos de prevenção