Educação pública não precisa ser estatal

que comparem aprendizagem, inclusão e custo integral por aluno. A experiência estrangeira tampouco oferece receitas prontas. A Holanda, por exemplo, demonstra que financiamento público, pluralidade de provedores e padrões nacionais podem conviver. Já o desempenho heterogêneo das charter schools americanas confirma que a qualidade depende do operador, das regras

MEC e Inep divulgam resultados do Ideb 2023

Ministro da Educação e presidente do Inep apresentam os dados da edição de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os resultados podem ser acessados a partir de https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/ideb/resultados

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e de tecnologia, cientistas de aprendizagem, especialistas de domínio, especialistas em medição, cientistas de dados, profissionais da educação e formuladores de políticas. Considerando que a aprendizagem está inserida em contextos sociais e é caracteristicamente moldada por normas e expectativas culturais, é previsto que o desempenho varie entre as culturas

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior

Histórico da distribuição dos estudantes brancos e negros por Padrão de Desempenho do Saeb - Ensino Médio por Escola

Escolaridade divide brasileiros sobre culpa por tarifaço dos EUA, diz pesquisa

Tokarski, CEO da Nexus, a divisão acompanha um padrão observado em outras discussões de caráter econômico. "O presidente Lula obtém seus desempenhos mais favoráveis nos dois extremos do nível de instrução, enquanto Flávio Bolsonaro concentra maior apoio entre a população com ensino médio", afirma. Os dados foram divulgados no mesmo dia em a pesquisa BTG/Nexus

Textão no Enem exige mais interpretação e pode mudar estratégias na hora da prova; veja dicas

, o desempenho dos candidatos nessas questões ficou dentro do esperado, com taxa de acerto cerca de 4 pontos percentuais acima da previsão. Segundo ele, ao analisar itens de linguagens desde 2020, o comportamento das questões acompanhou o padrão esperado de acertos conforme o nível de dificuldade estimado pela TRI. Além disso, para Scherrer, embora classificadas

Escola de 'tempo integral'? Melhor seria chamar só de 'escola'

, o que no Brasil chamamos de tempo integral, sete horas diárias contra cinco da escola "regular", é, nesses países, o padrão. A anedota dimensiona o nosso atraso e serve de pano de fundo para a discussão provocada pelo estudo de Laura Müller Machado e Ricardo Paes de Barros (et al.), divulgado em reportagem desta Folha ("Queda no Ideb das escolas em tempo integral, ‘bala

Regras para IA na educação ampliam debate sobre o desafio institucional das escolas brasileiras

. Em conjunto, um AI content detector auxilia no combate às fraudes, com a análise de padrões específicos e a identificação de possíveis conteúdos ou trechos gerados por inteligência artificial. Além de fiscalizar, a IA traz outros benefícios conectados com a produção de textos: a correção de redações de forma automática, utilizando critérios específicos

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 20 de julho de 2026 Saber contar de cor não significa aprender matemática. O contato com o pensamento matemático estruturado também vai além do reconhecimento de padrões ou quantidades. "O consenso entre os educadores de vanguarda indica que a integração da matemática por meio de jogos de contagem, contação

Quem educa as crianças?

desempenho, mas com lacunas emocionais. A participação ativa da família é apontada pela literatura pedagógica como essencial ao sucesso escolar, embora a rotina de trabalho torne isso mais difícil hoje. Nesse cenário, ganha força o homeschooling, movimento que propõe assumir a educação em casa. Nos EUA, milhões de crianças são educadas assim, número que cresceu

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado Redação Tribuna do Norte - 27 de junho de 2026 - 17h00 Dados do Saeb 2025 mostram que 86% dos estudantes do EM estão fora do padrão adequado de ensino em Matemática| Foto: Adriano Abreu O Governo do RN projeta que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Ensino Médio deve

Plataforma transforma microdados do Enem em análises estratégicas para escolas

pelo Inep que reúne informações detalhadas sobre o desempenho dos participantes no exame, para tornar mais simples, clara e prática a análise de informações do exame e impulsionar o resultado dos estudantes. A ferramenta organiza e traduz o grande volume de dados em uma navegação mais amigável, com filtros inteligentes, visualizações gráficas, recortes por área

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

Resultados do Enade das Licenciaturas só confirmam o que gestores já sabem A divulgação dos resultados do Enade das Licenciaturas 2025 reacendeu o debate sobre a formação inicial de professores no Brasil. Cerca de 42% dos concluintes apresentaram desempenho abaixo do nível básico de proficiência, enquanto apenas 20% alcançaram o padrão considerado adequado

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

divulgados em maio mostram que quase 52% dos cursos de formação de professores (como pedagogia e licenciaturas) na modalidade de educação a distância foram classificados como insatisfatórios. São 682 cursos, e a avaliação foi baseada no desempenho dos alunos que participaram da Prova Nacional Docente, realizada em outubro. Uma falha do sistema é que, hoje, pouco

Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

não estabelece relações de causalidade – ou seja, não é possível afirmar, a partir desses dados, que o uso de materiais artísticos causa melhoria no desempenho. O que os dados mostram são correlações: padrões que se repetem de forma consistente ao longo do tempo e entre diferentes perfis de escola. Parte dessa cautela vem das limitações da própria fonte

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

Análise de seis edições do Prêmio EGG Escolas revela iniciativas de impacto social ligadas à cidadania, sustentabilidade, diversidade e cultura de paz em diferentes regiões do país. Os temas dialogam diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 e complementam indicadores tradicionais de desempenho acadêmico. Análise

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

da desertificação, ao reflorestamento e à valorização do bioma local por meio do protagonismo dos estudantes. O caso exemplifica um padrão identificado em diferentes edições da premiação: soluções educacionais de grande impacto social frequentemente nascem em contextos marcados por desafios econômicos, geográficos ou estruturais, reforçando a capacidade de inovação

Arte e música nas escolas estão associadas a melhor proficiência em matemática e português, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

) nos anos finais do ensino fundamental, há um aumento estatisticamente significativo da proficiência em matemática e língua portuguesa, com desempenhos até 4,26% e 5,19% superiores, respectivamente, tanto no 5º quanto no 9º ano. Vale destacar que, no caso dos resultados voltados para aprendizagem, a ampliação é observada em escolas de todos os níveis socioeconômicos

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

Só existe educação de qualidade com professores bem formados Só existe educação de qualidade com professores bem formados. No entanto, os dados recém-divulgados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) mostram que o Brasil ainda trata a formação inicial docente com menos seriedade do que deveria. Segundo o Instituto Nacional de Estudos