Diretor de escola é afastado após comentário racista no Dia da Consciência Negra: ‘até compraria vocês’

O professor Aldreciano Vieira, diretor da Escola Municipal Filomena Alves, em José de Freitas, a 54 km de Teresina, foi afastado de suas funções após publicar um comentário racista nas redes sociais (veja abaixo). Na declaração, o diretor agradeceu pelo feriado nacional do Dia da Consciência Negra, ocorrido na quarta-feira (20), e afirmou que "até compraria

Liderança escolar no Brasil e no Chile: uma visão exploratória comparativa

Este estudo analisa as características da liderança escolar no Brasil e no Chile, com base na pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação (PGLEQE), nos estados de Espírito Santo e Piauí, e de um estudo similar realizado no Chile. A análise foca na comparação de perfis, práticas de liderança, preocupações e contingências enfrenta...

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

como disponibilizar recursos e utilizar estratégias adequadas para assegurar os direitos de cada um”. Em entrevista para a publicação, José Francisco Soares, professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), afirma que “infelizmente, nosso país é muito tolerante

IV Seminário Nacional: A Política Pública de Educação Integral para uma Cidade Educadora

- Autoridades 14h30 - Mesa de Lançamento do Livro: EDUCAÇÃO INTEGRAL: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA HUMANA? Convidados: Profa. Dra. Débora Mazza (FE/Unicamp) Profa. Dra. Crislaine Fernandes (GPPES/UNICAMP e SME/PMC) Prof. Dr. José Tadeu Jorge (Secretário Municipal de Educação de Campinas) 15h15 - Mesa de Conferência: IV

Parceria com a comunidade e reuniões mais acessíveis

Na escola Jones José do Nascimento (ES), uma das soluções para aumentar a presença dos pais na escola foram as parcerias com projetos sociais no entorno da comunidade, que cederam espaço para os encontros, além de serviços aos pais. Outra ação importante foi a mudança no horário das reuniões. Elas aconteciam no horário das aulas, mas tinham pouca presença

Mendonça Filho

Em seu 15º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista José Mendonça Filho que foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 12/05/2016 a 06/04/2018. No depoimento, ele trata de temas como a reforma do ensino médio, a Base Nacional Comum Curricular, e o desafio de gerir uma pasta tão importante em tempos

Câmara aprova PL que usa fundo de microempresas também para o Pé-de-Meia

o Pronampe permanente, para dizer agora que R$ 4 bilhões de outros fundos podem ser usados fora do arcabouço para o Pronampe", disse. O líder do governo na Câmara, José Guimarães (PT-CE), afirmou que os governistas só queriam um pouco mais de recursos ao Pé-de-Meia. "É um programa vitorioso. Talvez tenha sido a maior contribuição que nós do governo demos ao país

Escolas particulares aprovam banimento de celular, mas pedem cautela e apoio dos pais

, a minha inclusive. Os resultados têm sido positivos", diz José Antonio Figueiredo Antiório, diretor do Colégio Padre Anchieta e presidente do Sieeesp, sindicato das escolas particulares de São Paulo. "Falta interação entre os alunos, e, para mim, é onde a medida é mais benéfica", argumenta. Porém, a posição oficial da entidade é de cautela. Eles aguardam a sanção

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

e outro lanche às 15h. O diretor da escola, Ednilson José Roesler, conta que a Formação Geral Básica (FGB) e a formação diversificada funcionam concomitantemente, não sendo separadas por turnos. Inclusive, o mesmo professor que trabalha a FGB é responsável pelas atividades eletivas ou complementares. — Como eles transitam nas duas, essa integração é mais fácil

Projeto que proíbe uso de celular nas escolas é aprovado em São Paulo com apoios da esquerda à direita

sancionada em 2007, pelo então governador José Serra (PSDB). Segundo ela, os alunos da rede estadual de ensino ficariam impedidos de utilizar o telefone celular em horário de aula, salvo durante atividades pedagógicas. A medida, segundo especialistas, acaba sendo pouco efetiva na prática, pois mantém os aparelhos sob posse dos alunos e demanda monitoramento

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

para seu crescimento. Eles precisam vivenciar essa ausência do celular para entenderem que não estão perdendo nada, mas construindo redes presenciais — pontua o diretor José Antônio Júnior. — Por outro lado, a escola tem que fomentar outras atividades, de cunho relacional, envolvendo arte, literatura, jogos corporais e brincadeiras antigas, como elástico e piques. Aluno do 2º

Inclusão x restrição: como escolas do Acre lidam com o uso de celulares por alunos nas salas de aula

numa orientação unificada para os estados. A pasta também ressaltou que o Acre não possui nenhum tipo de regulamentação em vigor sobre o tema expedida pelo conselho estadual de educação, por exemplo, órgão responsável por normatizar e orientar o funcionamento das redes de ensino. Restrição Ao contrário do Colégio Acreano, a gestão da Escola José Rodrigues Leite

O que há por trás da polêmica sobre o leilão de escolas em São Paulo

A inserção da iniciativa privada na prestação de serviços públicos nunca foi um processo isento de polêmica. Desde as primeiras privatizações após o fim do ciclo militar, iniciadas timidamente com José Sarney e Fernando Collor e aprofundadas com FHC, a desestatização de atividades em setores como telefonia, energia, ferrovias e bancos sempre foi tocada sob

União repassou 10% das verbas previstas para reconstrução de estruturas educacionais no RS até agora, mostra Painel da Reconstrução | GZH

, mas os 1,7 mil alunos da instituição só retornarão ao local para o ano letivo de 2025 — por enquanto, estão tendo aulas em espaços da Paróquia São José e do Clube Comercial Sarandi, que estão sendo alugados com recursos da secretaria municipal de Educação (Smed). De acordo com a Smed, da rede municipal, 14 escolas foram diretamente atingidas pela enchente. Destas

Por que os pobres investem menos em educação?

concreta do que eles podem se tornar, estamos negando não somente a eles uma oportunidade de transformação, mas também estamos negando a nós mesmos o que podemos nos tornar como sociedade. O texto é uma homenagem à música "Oricuri", composta por José Briamonte, interpretada por Clara Nunes, João do Vale e José Briamonte.

Consórcio liderado por construtora de rodovias vence segundo leilão da PPP das escolas em SP

de receber ao mês R$ 11,5 milhões do governo paulista para fazer a manutenção das escolas. O teto era de 14,9 milhões —nessa modalidade de parceria, vence quem faz a menor proposta. Durante todo o tempo de concessão, o consórcio deve receber cerca de R$ 3,2 bilhões. Segundo José Aliperti, sócio fundador da Astra Concessões Educacionais, uma das empresas que compõem

Governo de SP faz nesta segunda leilão de novo lote para privatizar construção de escolas estaduais

escolas; 462 salas de aula; 17.160 vagas para estudantes; As unidades serão construídas em Araras, Bebedouro, Campinas, Itatiba, Jardinópolis, Lins, Marília, Olímpia, Presidente Prudente, Ribeirão Preto, Rio Claro, São José do Rio Preto, Sertãozinho e Taquaritinga. Lote Leste Total de 16 escolas; 476 salas de aula; 17.680 vagas; As unidades serão construídas

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita Márcia Fortunato e Maria José Nóbrega 4 de Novembro de 2024 (Atualizado 4/11/2024 às 20h48) FOTO:GIANCARLO DUARTE/UNSPLASH Ensinar leitura e escrita de forma eficaz exige que o professor seja também um leitor e escritor ativo TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A formação de leitores

‘Todas as provas do Enem foram entregues até as 11h, sem ocorrências’, afirma Camilo Santana

, Alexandre Padilha, e da Sáude, Nísia Trindade, além do ministro-substituto da Advocacia-Geral da União (AGU) Flávio José Roman, o presidente do Inep, Manuel Palacios, e a primeira-dama, Janja da Silva. A edição de 2024 do Enem tem 4,325 milhões de inscritos confirmados, dos quais 1,6 milhão são concluintes do Ensino Médio. A prova é aplicada a partir das 13h30

Enem tem aumento de 27% de inscritos confirmados, diz ministro

do ministro-substituto da Advocacia-Geral da União (AGU) Flávio José Roman, o presidente do Inep, Manuel Palacios, e a primeira-dama, Janja da Silva. A edição de 2024 do Enem tem 4,325 milhões de inscritos confirmados, dos quais 1,6 milhão são concluintes do Ensino Médio. A prova é aplicada a partir das 13h30 em 1.753 municípios, em mais de 10 mil locais de prova