Pelo menos 17 capitais terão passe livre para inscritos no Enem

locais de provas. No Distrito Federal, os horários das linhas de ônibus serão ampliados para duas horas antes do início e duas após o término do Enem em todas as linhas de ônibus que passam pelas instituições onde serão aplicadas as provas, em especial, no trajeto entre a rodoviária do Plano Piloto, no centro da capital federal, e o campus da Universidade

Assistência Estudantil - o perfil socioeconômico e suas contribuições à politica assistencial dos alunos do Instituto Federal do Pará - Campus Belém - no período de 2016 a 2018

Esta pesquisa tem por objetivo analisar o perfil socioeconômico dos estudantes atendidos pelo Programa de Assistência Estudantil no Instituto Federal do Pará, Campus Belém. Os resultados mostram que as vulnerabilidades sociais dos estudantes são caracterizadas por baixa renda per capita, a mãe ser a principal provedora da renda familiar, as famílias

V Intercrítica

e da Educação, enfocando o aprofundamento e o estudo das categorias do materialismo histórico dialético. Nos últimos anos houve quatro edições do evento, sendo I INTERCRÍTICA na UFF em Niterói (RJ) em 2002 (NEDDATE/UFF); II INTERCRÍTICA na UFPA em Belém (PA) em 2014 (GEPTE/UFPA); III INTERCRÍTICA na UTFPR (PR) em 2016 (PPGET-UTFPR); e o IV INTERCRÍTICA no IFRN em Natal

Pará tem 223 internos do sistema penitenciário aprovados no vestibular

por meio de programas como Sisu, Prouni e Fies. A Secretaria de Estado de Administração Penitenciária (Seap) registra a aprovação de dois dos internos em cursos de importantes instituições: um em Biotecnologia, na Universidade Federal do Pará (UFPA - campus Belém) e outro em Engenharia Florestal, na Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra - campus Parauapebas

Alunos da rede pública superam medo da pandemia e ensino remoto precário e chegam à faculdade

e comecei a chorar’, diz aluno da UFPA que estudou com chip doado A primeira lembrança que Ângelo Tavares, de 20 anos, tem da Universidade Federal do Pará (UFPA) é de quando, criança, acompanhou a tia em um hospital no câmpus. "Achei a coisa mais incrível do mundo, lindo. Meu sonho virou ingressar na UFPA." Morador de Bujaru, cidade de menos de 30 mil habitantes

Das 20 escolas de ensino médio com maior Ideb no Brasil, apenas duas são públicas

Horizonte Belém Belo Horizonte Niterói Rio de Janeiro Belo Horizonte Recife Barbacena S. José dos Campos Manaus Fortaleza Três Corações Rio de Janeiro Santos Taubaté Teresina Objetivo Colegio Integrado Colégio Classe A Unidade II Ari de Sá Cavalcante Colégio Cev. Colégio Unidade Jockey Coleguium Sistema de Ensino Equipe Integrado Eireli Colégio Bernoulli Instituto

Veja a lista das 20 escolas com maior pontuação no Ideb no ensino médio

Horizonte Belém Belo Horizonte Niterói Rio de Janeiro Belo Horizonte Recife Barbacena S. José dos Campos Manaus Fortaleza Três Corações Rio de Janeiro Santos Taubaté Teresina Objetivo Colegio Integrado Colégio Classe A Unidade II Ari de Sá Cavalcante Colégio Cev. Colégio Unidade Jockey Coleguium Sistema de Ensino Equipe Integrado Eireli Colégio Bernoulli Instituto

Concursos

. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI) II Inscrições presenciais abertas até quinta-feira (18) na Secretaria do Curso de Engenharia Mecânica, Bloco 10, Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Piauí, Campus Ministro Petrônio Portela, Bairro Ininga, Teresina-PI. Concurso público com três vagas nas áreas de projeto de máquinas (2) e térmica e fluidos (1). Salário: R

Integração dos Ensinos Médio e técnico: percepções de alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA/Campus Castanhal

O que os estudantes percebem nas estratégias de ensino praticadas no curso que os levam a tirar conclusões sobre realizações e limitações na operacionalização da integração do ensino? A partir desse questionamento, estudo analisa a percepção de alunos do terceiro ano do curso Técnico em Agropecuária Integrado do IFPA/Castanhal no tocante a se as estratégias ...

Integração do Ensino Médio e técnico: percepções de alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA/Campus Castanhal

O trabalho apresenta como questão norteadora a percepção dos estudantes sobre as estratégias de ensino praticadas no curso e o que os levam a tirar conclusões sobre realizações e limitações na operacionalização da integração do ensino. Objetiva-se analisar se as estratégias de ensino praticadas pelos professores estão possibilitando operacionalizar a integra...

A participação da comunidade escolar na gestão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém

Busca analisar a participação da comunidade escolar na gestão do IFPA, examinando se a gestão se encaminha para a democratização das relações de poder no interior da instituição e se oferece não somente a qualificação profissional de qualidade, mas forma politicamente o profissional e a comunidade escolar como um todo. Aponta para a ausência de estratégias q...