Nota em educação deixa Tarcísio de fora de evento com Caiado, Ratinho Jr., Leite e Raquel Lyra em SP

na última divulgação do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). O resultado do Saeb é o desempenho obtido pelos estudantes nas avaliações nacionais. O Ideb combina essa nota com indicadores de aprovação. O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, foi chamado para prestigiar os painéis

MEC e Inep divulgam resultados do Ideb 2023

Ministro da Educação e presidente do Inep apresentam os dados da edição de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os resultados podem ser acessados a partir de https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/ideb/resultados

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

por elevados indicadores de desigualdade, a educação, que deveria ser um fator de promoção de equidade, mostra-se, muitas vezes, de forma oposta, com ações que perpetuam e intensificam as desigualdades. A publicação Equidade étnico-racial na educação , publicada por Todos Pela Educação com a técnica intensiva da Mahin Consultoria Antirracista, a partir

Esporte para promover vínculos e diminuir a indisciplina e a infrequência

das atividades de classe e que tirassem notas acima da média. A iniciativa foi um sucesso e elevou os indicadores de frequência e desempenho, além de reforçar o vínculo entre os estudantes e a escola. Depoimento completo: Observamos que a maioria dos nossos estudantes se empolgava com a participação em jogos coletivos, e um dos eventos de que mais gostavam

Vélez Rodriguez

Em seu 17º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Ricardo Vélez Rodriguez que foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 01/01/2019 e 09/04/2019. Neste depoimento, ele conta como foi escolhido para o cargo, quais eram suas propostas para a área, e reflete sobre os atritos que culminaram em sua saída, ...

Diferença percentual de jovens que abandonaram o Ensino Médio por sexo e turno

Escolas que podem virar cívico-militar em SP já têm aprendizagem acima da média e não atendem alunos mais vulneráveis

para aderir ao programa apresentam o Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) menor do que a média da rede — e 20% estão acima dessa média. O índice mede as condições de vida dos alunos, combinando a escolaridade dos pais e a posse de bens e serviços das suas famílias. Modelo de escola cívico-militar já funciona em escolas de estados como o Rio de Janeiro — Foto

Direito de aprendizagem

um instrumento nacional comparável ao longo do tempo. No início do segundo mandato de Lula, o escopo foi ampliado, com dados por escola e município (antes, eram restritos a unidades da federação e ao país). Nessa mesma época, foi criado o Ideb, que sintetizou num único indicador dados de aprovação com as notas em testes de matemática e língua portuguesa. Já se passaram

Paraná é o estado que mais investe em educação no país — e já colhe frutos

de Mauro Mendes (União Brasil), com 27,08%. Na sequência, aparecem São Paulo, comandado por Tarcísio de Freitas (Republicanos), com 27,04%, e o Rio Grande do Sul de Eduardo Leite (PSDB), com 26,92%. Ideb Os reflexos dos investimentos em educação também podem ser sentidos no desempenho de cada estado no Ideb, o índice que mede a educação básica brasileira

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

que a temperatura de superfície de 41% das 773 unidades mapeadas na capital cearense é pelo menos 1°C maior que a média da temperatura de superfície de Fortaleza. Esse desvio, segundo a publicação, é um indicador de localização em uma ilha de calor urbana. São mais de 147 mil estudantes nessas instituições em locais mais quentes, o que corresponde a quase 40% dos alunos

Calor na escola: 2,5 milhões de crianças estudam em locais 3°C mais quentes que as cidades

. Quase um terço do total de crianças matriculadas nas 27 capitais do país está nessa situação . É o que revelam dados extraídos pela Agência Pública de uma pesquisa recente do Instituto Alana e do MapBiomas. Os indicadores dão a dimensão das ilhas de calor que afetam as instituições de ensino públicas e privadas do Brasil. A José Escobar, onde o menino Davi

Calor nas escolas: 2,5 milhões estudam em locais 3°C mais quentes

. Quase um terço do total de crianças matriculadas nas 27 capitais do país está nessa situação. É o que revelam dados extraídos pela Agência Pública de uma pesquisa recente do Instituto Alana e do MapBiomas. Os indicadores dão a dimensão das ilhas de calor que afetam as instituições de ensino públicas e privadas do Brasil. A José Escobar, onde o menino Davi

O que fazer quando a educação não consegue cumprir o seu papel?

. Mais uma vez, vale lembra o quanto essas lacunas enfraquecem o capital humano do país. No Paebes, os indicadores mostram que os estudantes ainda não conseguiram recuperar o desempenho registrado antes da pandemia de Covid-19. Lá se vão cinco anos desde aquele que foi o maior desafio educacional desse século, quando a escolarização foi prejudicada pelas (necessárias

3 em cada 4 alunos do ES não sabem o suficiente de matemática

tem desempenho insuficiente em matemática. (Johnstocker/Freepik) Em média, 3 em cada 4 estudantes do Espírito Santo têm aprendizado insuficiente em matemática, de acordo com dados preliminares do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) 2024 divulgados nesta terça-feira (11) pela Secretaria de Estado da Educação (Sedu). Os resultados

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

para a aprendizagem de qualquer assunto, e tem sido diretamente afetada pelas telas. "Quando você está assistindo à aula e o celular vibra no bolso, mesmo no silencioso, a atenção se volta automaticamente. Vem a necessidade de saber do que se trata", lamenta o gestor. 53% foi o aumento dos indicadores de desempenho dos estudantes em matemática em avaliações bimestrais no Rio

50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

da educação brasileira, também registrou piora de desempenho da rede municipal de São Paulo nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). O indicador caiu de 5,7, em 2021, para 5,6 no ano passado. Em 2019, antes da pandemia, a média era 6. O secretário de Educação Fernando Padula, em entrevista à Folha; ao fundo, retratos de Bruno Covas, prefeito de São

A privatização das escolas e a captura do Estado

, é o caminho para melhorar o desempenho acadêmico. No entanto, gestores privatizados não estão preparados para lidar com essas questões, pois seu foco está limitado a indicadores quantitativos. A privatização da gestão escolar não é apenas uma questão econômica ou administrativa. É preciso que essa mazela seja observada pela perspectiva de uma disputa ideológica

Governo do CE e 66 prefeituras perdem verba da União por não reduzirem desigualdades educacionais entre os alunos

, negros e indígenas, o que também não ocorreu na rede estadual. Em outros municípios a perda da verba ocorreu porque os gestores não asseguraram que os cargos de diretor escolar fossem ocupados a partir de critérios técnicos de mérito e de desempenho, ou seja, sem indicação política. Esse dinheiro, que não será recebido pelo Governo do Estado

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

e menos oportunidades para desenvolver suas habilidades e explorar seus interesses (OCDE, 2024). —— —— Esses desafios atravessam, de forma estrutural, suas possibilidades de desenvolvimento, podem influenciar seu desempenho acadêmico e, consequentemente, o acesso a incentivos de estudo e preparo para o futuro profissional como bolsas de estudo, acesso a cursos

O que faz a educação avançar?

), Ministério da Educação (MEC) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) que identificou boas práticas de redes municipais de ensino espalhadas pelo Brasil. Vários fatores que contribuíram para o bom desempenho dessas redes, na época, também foram citados no encontro Educação como Prioridade, realizado pela ONG Todos Pela Educação no final de 2024