Opinião | O dilema da formação docente a distância

qual a qualidade da formação oferecida e que inclusão ela promove. Há pelo menos duas dimensões dessa discussão que não podem ser ignoradas. A primeira diz respeito ao tamanho do desafio educacional brasileiro e qual profissional é necessário para enfrentá-lo. De um lado, precisamos promover a aprendizagem adequada de milhões de estudantes que hoje concluem a educação

Intergeracionalidade e zona de desenvolvimento iminente: pontos de interseção no letramento digital de pessoas com deficiência visual

O estudo oferece contribuições à compreensão da dinâmica de aprendizagem entre diferentes faixas etárias de pessoas com deficiência visual (PcDV), destacando a importância da acessibilidade tecnológica digital. Abordando intergeracionalidade e Zona do Desenvolvimento Iminente (ZDI), a pesquisa mostra que a troca de conhecimentos e experiências entre jovens

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

comportamento em relação à temática escola para todos. O livro digital “Inclusão na Prática” está disponível em bit.ly/inclusao-na-pratica. Este depoimento foi originalmente publicado na seção de relatos de experiências da plataforma Diversa, uma iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o MEC e diferentes organizações comprometidas com o tema

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

as possibilidades do programa, ampliando seu alcance por meio de uma metodologia integrada que aliou conectividade, capacitação, inovação educacional e inclusão digital — além de praticidade e conveniência no dia a dia do educador. Em 2025, além da trilha formativa, o programa apresentou um desafio final para que os educadores aplicassem seus aprendizados e compartilhassem

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

entre os colegas. De acordo com a escuta nacional, os professores que ensinam matemática na educação básica demonstram percepção de preparo para conteúdos e didática, especialmente nas etapas finais, mas indicam fragilidades em áreas como equidade, inclusão e recomposição da aprendizagem. Nos Anos Iniciais, os níveis de confiança são mais moderados. 85% dos educadores

Educação em tempos de inteligência artificial

compreender integralmente as emoções, os contextos sociais ou os sonhos de uma criança. O professor continua sendo peça central da aprendizagem justamente porque educar é uma experiência humana, relacional e afetiva. E quando falamos em tecnologia na educação, também precisamos falar sobre desigualdade. Existe a falsa ideia de que inclusão digital significa apenas

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

da atuação docente. Merece elogio, ainda, a preocupação com aspectos como proteção de dados, ética digital, transparência algorítmica, inclusão e desenvolvimento da autonomia intelectual dos estudantes. O parecer demonstra sensibilidade institucional ao evidenciar que a discussão sobre inteligência artificial não é apenas tecnológica, mas profundamente pedagógica

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

escolas, e todas elas falham com ela. E ela chega em 2024 analfabeta. Essa senhora é minha mãe", contou Zara Figueiredo, professora na UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto) e atual secretária da Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão). A partir dessa história familiar, Zara situou o debate central

Enem 2026: 5 mudanças do edital que estudantes e escolas precisam acompanhar

da prova, mas trazendo mudanças importantes relacionadas à inclusão, à acessibilidade e à participação estudantil. Embora o formato da prova permaneça o mesmo — com aplicação em dois domingos, 180 questões objetivas e redação —, as alterações deste ano mostram um exame mais alinhado às políticas públicas educacionais e à permanência dos estudantes no processo

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

tecnológica A expansão do ensino digital também evidenciou diferenças estruturais entre escolas públicas e privadas. Enquanto algumas instituições avançaram rapidamente em plataformas digitais, robótica e inteligência artificial, outras ainda enfrentam dificuldades ligadas à infraestrutura e capacitação. O cenário aumentou a discussão sobre inclusão tecnológica

Brasil supera 100 mil escolas públicas com internet gratuita

e para a inclusão digital do Brasil. Ter mais de 100 mil escolas com acesso gratuito à internet é uma realidade pela qual o governo trabalhou intensamente", declarou. Segundo ele, a ampliação da conectividade ajuda a reduzir desigualdades educacionais, especialmente em regiões mais isoladas do país. "Com essa política transformadora, nossos estudantes terão

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

Enquanto a Colômbia anuncia a inclusão do alemão como disciplina obrigatória em colégios públicos selecionados a partir de 2026, o Brasil consolida neste mesmo ano a maior reorganização do Ensino Médio das últimas décadas. São caminhos distintos, com o mesmo destino: preparar jovens para um mercado de trabalho que não espera mais pela escola. A Lei 14.945

Tecnologia pode ampliar acesso à educação, mas exige formação de professores, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

da Fundação Bradesco, no painel "Como transformar o ambiente digital em ponte para a educação?", realizado neste sábado (16) no Festival LED Globo Rio , no Pier Mauá, região portuária do Rio. Segundo os especialistas, a tecnologia tem potencial para reduzir barreiras geográficas, ampliar a inclusão e personalizar o aprendizado, mas só produz resultados efetivos

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

e adequação de laboratórios, orientando as famílias sobre o que esperar de uma escola em 2026 em termos de competências digitais. Quais são as novas regras para uso de celular e avaliação escolar Leis aprovadas entre 2024 e 2025, com aplicação ampla a partir de 2026, restringem o uso de celulares não só em sala de aula, mas também em recreios e intervalos

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

de professores, inclusão digital e segurança de dados. O documento também defende que a IA seja utilizada como apoio pedagógico, ajudando professores e alunos durante o processo de aprendizagem. A intenção é positiva. O MEC reconhece que a inteligência artificial não pode mais ser ignorada dentro das escolas. Isso já representa um avanço importante. Mas existe

CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

de desigualdades. A recomendação é ampliar políticas de inclusão digital e acesso equitativo, para evitar que a adoção da IA aprofunde diferenças entre redes de ensino. As diretrizes preveem ainda a inclusão progressiva de conteúdos sobre IA nos currículos. A proposta é que estudantes aprendam não apenas a usar ferramentas, mas a compreender como funcionam, seus limites

CNE aprova nova regulamentação sobre uso de IA na educação

pode ampliar significativamente as possibilidades da educação brasileira, desde que: seja usada com responsabilidade; preserve a centralidade humana; fortaleça a autonomia intelectual; promova inclusão e equidade; esteja subordinada aos objetivos pedagógicos. ➡️ Após a aprovação, o relatório do CNE ainda passará por consulta pública e será votado

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

evidências de ganhos quando soluções digitais são implementadas de forma integrada e com intencionalidade pedagógica. No Maranhão, por exemplo, a inclusão de tablets, internet e programas educativos em escolas possibilitou aulas mais atrativas e uma compreensão do conteúdo mais crítica por parte dos alunos. A conclusão foi obtida por publicações na plataforma

Lula fará PIX de R$ 200 para jovens que fizerem Enem

$ 200 ao participarem dos dois dias de prova do Enem. De acordo com a diretriz da medida, os valores são depositados na conta Poupança Social Digital (Caixa Tem) após a confirmação de presença e conclusão do ensino médio. Por sua vez, é válido destacar que a quantia referente ao Pé-de-Meia não é fixada, tendo em vista a dependência do cumprimento das metas