O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

de maneira periférica nas investigações, como se a tecnologia pudesse operar de forma autônoma. No Brasil, esse cenário se conecta a um histórico de lacunas na formação inicial e continuada de professores para a educação especial, mesmo após avanços normativos recentes. Sem docentes preparados para planejar estratégias acessíveis, selecionar recursos adequados

Guia Literacia em Inteligência Artificial para educadores e estudantes

O guia criado pela Safernet Brasil tem o objetivo de apoiar educadores e estudantes no uso das ferramentas de inteligência artificial (IA) de forma segura segura, com ética, segurança e sem medo.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

e demais fatores estruturantes. Segundo a pesquisadora, o tempo importa, mas só se condicionado a fatores como: infraestrutura escolar, rede de atenção ou proteção ao estudante e fatores pedagógicos, como formação docente inicial e continuada e retroalimentação de práticas, com coordenação pedagógica atuante e espaços de diálogo e acompanhamento da atividade

Telejornal sobre ciberbullying

. Em um dos nossos encontros, discutimos as propostas de trabalho e os desafios da prática docente diante do fechamento das escolas por conta da pandemia da covid-19. Como percebemos que o isolamento social poderia catalisar ações de preconceito e ciberbullying, fomos convidadas a refletir sobre o tema e desafiadas a criar um projeto para eliminar ações de desrespeito na comunidade

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

para garantir a igualdade e impulsionar o crescimento da região. Muito além de disponibilizar computadores com acesso à internet nas escolas, é fundamental superar barreiras estruturais por meio da implementação de projetos eficientes, com recursos adequados, capacitação docente e infraestrutura apropriada. Afinal, a inovação tem grande potencial para transformar

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

Texto está alinhado com o parecer sobre o tema que o Conselho Nacional de Educação deve votar segunda-feira (16) Brasília Um referencial inédito do MEC (Ministério da Educação) sobre a incorporação da inteligência artificial na educação recomenda o veto da tecnologia na educação infantil, atividades desplugadas nos anos iniciais e desaconselha a adoção

Secretários de Educação pressionam MEC por mais aula presencial na formação de professores

, com previsão de aulas presenciais, gravadas (EAD) e online ao vivo (chamadas de síncronas). Dessa forma, criou-se a necessidade de adequação entre o marco e as diretrizes da formação docente. A licenciatura em pedagogia é o curso com maior número de matrículas no país: 887 mil, sendo 733 mil no EAD (83%). Dos 10,2 milhões de alunos de ensino superior no Brasil, 51

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

(Propag) e tem o objetivo de estimular os estados a investirem na oferta de novas vagas gratuitas em cursos técnicos integrados e concomitantes ao ensino médio, inclusive na modalidade de educação de jovens e adultos (EJA), em cursos técnicos na forma subsequente e, também, na melhoria da infraestrutura das redes estaduais e na formação docente. Até o momento, 22

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

: em 2025, os repasses diretos da União ao programa de tempo integral caíram de forma muito acentuada em comparação com anos anteriores — de cerca de R$ 2,1 bilhões em 2023 e R$ 2,5 bilhões em 2024 para apenas R$ 75,8 milhões em 2025. Isso ocorreu principalmente por uma mudança na legislação, pela aprovação da Emenda Constitucional nº 135/2024 (parte do pacote

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

todas as áreas do conhecimento. Outro gargalo decisivo está na formação docente. Muitos programas ainda não abordam, de forma sistemática, as competências complexas que a era digital exige. Ensinar em um mundo mediado por algoritmos implica compreender dados, ética, vieses tecnológicos e dinâmicas informacionais — e transformar tudo isso em uma prática

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

mais tempo com as crianças. Bons professores demonstraram ser capazes de motivar os estudantes de forma singular. E é por isso que, em meio ao caos da política educacional atual, existe uma grande oportunidade. Até recentemente, recrutar, preparar e reter um número suficiente de excelentes professores não havia sido prioridade nas políticas ou nas escolhas

Histórias em quadrinhos podem ajudar no debate racial em sala de aula

que se dedicaria, no doutorado, a pesquisar como as graphic novels poderiam contribuir para o debate racial na formação inicial dos professores do ensino fundamental. "Vi a importância de trabalhar isso na formação inicial para que esses professores se estimulem no sentido de continuar o debate antirracista na sua formação posterior. Daí o meu interesse de inserir as HQs

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

que se manifesta nos combinados da turma, na organização dos materiais e na forma de registrar e compartilhar o que se aprende. As primeiras semanas moldam comportamentos e expectativas. Quando o uso de tecnologia começa sem orientação, tende a virar dispersão. Se nasce vinculado aos objetivos de aprendizagem, ganha propósito. É nesse momento que o estudante percebe

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

mais crítica. Publicidade Universidades e faculdades operam sob múltiplas missões, forte regulação estatal, autonomia acadêmica e horizontes de longo prazo. Reduzir sua avaliação a um único indicador de resultado é metodologicamente frágil e politicamente perigoso. PUBLICIDADE Insumos incluem a qualificação e o regime de trabalho do corpo docente, o perfil acadêmico

O 'SUS da Educação': passos que podem transformar o ensino no Brasil

O Brasil possui uma vasta extensão territorial e a sua educação pública reflete essa diversidade. Não bastassem as desigualdades socioeconômicas, há uma não tão vista ou falada: a qualidade do ensino, principalmente, por fatores como infraestrutura, formação de docentes com um propósito atualizado do formato de aulas e, claro, recursos financeiros. Salas

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

de tecnologias educacionais para as redes de ensino. Agora, o projeto do novo plano (válido até 2034) avança no sentido de considerar as tecnologias um objeto de estudo escolar. Se no plano anterior o foco recaia sobre a conectividade, a gestão e a formação docente para o uso das tecnologias como instrumento pedagógico, o texto atual coloca a educação digital, de forma

Piso dos professores deve ter reajuste baixo e põe MEC sob pressão; veja quanto e o que está em jogo

. A remuneração inicial dos docentes deve subir de R$ 4.867,77 para R$ 4.885,78, aumento de 0,37%. PUBLICIDADE O mecanismo atual - que vem sendo questionado por especialistas, entidades de classe e até pelo Ministério da Educação - determina que o piso seja reajustado em janeiro com o mesmo porcentual de crescimento do valor anual mínimo investido por aluno no Fundeb

O Brasil vai à escola, mas não aprende

mais novos e diante de um currículo enciclopédico desconectado de seu projeto de vida, deixa a escola porque foi abandonado primeiro por ela. Corrigir a defasagem na infância é a única forma de estancar a exclusão na juventude. Mais Sobre Educação O número de jovens fora do ensino médio e sem emprego — um contingente de 8,5 milhões entre 15 e 29 anos — deixa

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

concreta para mães e pais que, de outra forma, teriam que escolher entre cuidar dos filhos e buscar formação. Corpo docente e parcerias regionais A FASF construiu, ao longo de mais de treze anos de atuação em Ponta Grossa, corpo docente formado por mestres e doutores com experiência prática em suas áreas. Para cursos como Administração e Ciências Contábeis

MEC negocia nova fórmula para calcular piso salarial de professores, mas esbarra em resistências

sem nada de aumento. Essa flutuação aconteceu de forma mais abrupta durante a pandemia. Em janeiro de 2021, não houve ganho salarial algum. No ano seguinte, o índice foi de 33%. Por isso, a fórmula é considerada inconsistente, o que é ruim tanto para os docentes, que podem não receber nem a correção da inflação; quanto para os gestores, que eventualmente precisam