O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

Legal (IML), a causa da morte foi traumatismo craniano. No boletim de ocorrência registrado pela família da vítima com base no relato de outra aluna da escola consta que Alícia Valentina foi abordada pelos agressores, que começaram a lhe dar tapas e socos, principalmente na região da cabeça. O motivo teria sido a negativa da menina em ‘ficar', ou seja, dar

Desafios metodológicos nos estudos sobre a relação família-escola: como pesquisar um espaço íntimo

A maior parte das pesquisas sociológicas sobre a relação família-escola adota entrevistas como ferramenta metodológica, enquanto observações ocorrem mais em instituições educativas. As metodologias discursivas geralmente consideram um único informante, ignorando dinâmicas familiares internas. Neste artigo, pesquisadores analisam a desconfiança

Transparência na divulgação de resultados

Baixos resultados em avaliações internas e externas da aprendizagem na escola estadual Professor João Crisóstomo de Figueiredo, em Cuiaba (MT), foram o ponto de partida para um maior comprometimento de alunos, professores e famílias com a melhoria da aprendizagem. Os resultados foram divulgados de forma transparente e debatidos pela comunidade escolar

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos da década de 90 evidenciou a existência de mudanças significativas. Eles passaram a ser “representados humanizados, ou seja, com família, nome próprio, sem estigmas, estereótipos e descritos sem preconceitos, com direitos de cidadania, papéis e funções específicas na sociedade, embora sem distinções étnico-culturais”. Porém

Ep. 15 – A escola é nossa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série mostra como a educação pode ser potencializada pela ação conjunta de toda a sociedade. São indivíduos, organizações, governos e famílias unindo

Taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por Nível Socioeconômico da Escola (NSE)

[Coluna] O grito não ouvido de alunos e professores

fragmentadas e pouco efetivas não conseguem transformar em realidade os direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Nesse vazio, a escola acaba assumindo responsabilidades que deveriam ser compartilhadas com famílias e comunidades. Muitos pais delegam às instituições o papel de proteção e orientação, enquanto professores, frequentemente

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

. "Mas o Brasil foi um dos últimos países da América a alcançar esse objetivo. Temos agora alunos que são da primeira geração a fazer faculdade na família. É mais difícil engajar esses estudantes que não têm ainda uma referência [acadêmica] em casa." 👩‍🏫Dificuldade de escolher o curso: " Nos Estados Unidos e na Finlândia, a formação profissional acontece não

Alfabetização na idade certa

um crescimento em relação ao ano anterior e supera tanto a meta estadual quanto a meta nacional por mais um ano. Embora o ambiente escolar seja o espaço estruturado para o aprendizado, a parceria com a família é fundamental. O estímulo diário à leitura, o contato com livros, revistas, músicas e conversas significativas em casa ampliam as oportunidades de aprendizagem

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

aconteceu no mês de março. Jeane destaca que a atividade apoia as famílias e ajuda a promover a autonomia das crianças. "Essa etapa é fundamental para o desenvolvimento e foi conduzida com acompanhamento próximo e respeitoso", conta. —————————– Leia também Atuação em rede e a possibilidade de dividir boas práticas Foco na redação do Enem e nas dimensões do ser

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

para a valorização da educação e dos professores. As famílias precisam se engajar e participar da vida escolar. A sociedade precisa conhecer as políticas públicas educacionais e cobrar ajustes e continuidade", defende. "Paulo Freire [patrono da educação brasileira] defendia que a educação é um ato político e coletivo. A transformação social começa com uma população

Escolas diversificam bolsas com mérito, renda, cota racial e até xadrez entre critérios

do ensino médio e as bolsas podem cobrir até 100% da mensalidade. Neste caso, os bolsistas frequentam a mesma sala dos alunos pagantes. No Colégio Mackenzie, no centro, os descontos variam entre 5% a 100%, a depender da situação financeira da família. De acordo com a instituição, 55% dos alunos são bolsistas. Há ainda organizações responsáveis pelo processo

Escolas centenárias se adaptam aos novos tempos sem descartar tradição

pelos mesmos corredores do prédio de tijolos onde ela caminhava com seus sapatinhos pretos. Aos 97 anos, Carmen é a matriarca de uma família cuja história se confunde com a da escola fundada em 1911 por imigrantes italianos. Desde que duas de suas tias foram matriculadas no Dante, 23 membros de cinco gerações dos Costella estudaram lá. O 24º —Roberto, de 1 ano, bisneto

[Coluna] A desvalorização docente e o desencanto dos jovens com a educação

com a desvalorização do acesso à universidade. Essa relação, embora subestimada, merece nossa atenção. Para a discussão, os jovens da rede pública serão nosso público de análise. Eles são aqueles que mais poderiam se beneficiar dessa possibilidade de mobilidade social. Esses alunos são oriundos de famílias em que cursar o ensino superior não é um caminho padrão no fim

Alunos agora sem celular na escola voltam a brincar no intervalo e a ler no papel

. É necessário oferecer alternativas de interação, criar canais de diálogo com as famílias, monitorar os efeitos e incluir a voz dos alunos na construção de regras." Antes mesmo da lei, o colégio Vital Brasil aumentou dez minutos no tempo de intervalo sob a condição de que não houvesse uso de celulares. "Os alunos amaram essa troca. E esse tempo extra incentivou

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

. É nessa região que fica a Escola Estadual Amadeu Amaral. Metade dos cerca de 1.110 estudantes matriculados é boliviana, mas a influência dos estrangeiros é ainda maior, já que diversos alunos nasceram no Brasil, mas são de famílias do país vizinho. Estudante do último ano do ensino médio, Kelly Thais, de 18 anos, conta que, em casa, a família se comunica

Jovens que estão no CadUnico recebem incentivo para ir à escola

distribuídos todos os meses. Jovens que estão no CadUnico recebem incentivo para ir à escola (Foto: Jeane de Oliveira/FDR) O que é o CadÚnico? O Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, conhecido como CadÚnico, é crucial para identificar famílias de baixa renda. Ele garante que as políticas públicas alcancem aqueles que realmente necessitam

Crianças brincam menos, e escolas são desafiadas a integrar corpo e aprendizagem

por que estão fazendo", afirma. Desse modo, vão sendo gradativamente capazes de lidar com movimentos mais complexos, inclusive nas aulas de educação física. "Por exemplo: para aprender a se levantar do chão, é preciso aprender a cair. Se não deixamos isso acontecer, a criança vai sempre depender que um adulto a levante. Esse é um papel da família e da escola

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

potencialidades com leveza, empatia e afeto. "A inclusão não é um favor, é um direito. Quando entendemos isso, conseguimos construir um mundo onde todos caibam e sejam vistos pelo que são, não pelas limitações", destacou Raquel Camara Cabral. Sua fala inspirou famílias e educadores a repensarem o papel da escola e da sociedade na criação de espaços realmente inclusivos

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

às famílias acompanhar o desempenho e a frequência do estudante desde o 6º ano. "Não se trata de envolver o responsável apenas na recomposição, mas na vida do estudante, no seu percurso escolar." Goiás também investe em formação em pares e em tutoria educacional em serviço, aproximando coordenadores e gestores do processo pedagógico e fortalecendo a rede de apoio