MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

democrática, formação docente, proposta pedagógica, avaliação, infraestrutura e materiais. Com estes parâmetros estabelecidos, a expectativa é que promovam a equidade de oportunidades de desenvolvimento para bebês e crianças de todo o Brasil, respeitando as singularidades e características da Educação escolar indígena, quilombola, do campo e especial. "Os grandes

Expectativa da trajetória escolar de alunos do Ensino Médio: proposição de indicador e aportes para o exercício da liderança escolar

O artigo analisa as expectativas de diferentes atores escolares em relação às trajetórias escolares dos estudantes do Ensino Médio, a partir dos microdados do Saeb 2017 e 2019, do Enem 2017 a 2019 e dos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança e Qualidade em Escolas de Ensino Médio. Os resultados apontam para uma baixa expectativa da equipe escolar

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e de tecnologia, cientistas de aprendizagem, especialistas de domínio, especialistas em medição, cientistas de dados, profissionais da educação e formuladores de políticas. Considerando que a aprendizagem está inserida em contextos sociais e é caracteristicamente moldada por normas e expectativas culturais, é previsto que o desempenho varie entre as culturas

Musical inclusivo valoriza as diferenças

fica no distrito de Jundiapeba, em Mogi das Cruzes, leste da grande São Paulo. Atendemos todas as turmas do Ensino Médio nos períodos da manhã, tarde e noite, com 1.800 alunas e alunos matriculados, dentre eles estudantes surdos. Havia grandes expectativas em relação ao trabalho colaborativo das professoras intérpretes com os outros membros do corpo docente

PL que proíbe celular na escola preserva direitos de alunos com deficiência

Siga o canal 'Vencer Limites' no WhatsApp O texto do projeto de lei que "proíbe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis nas salas de aula dos estabelecimentos de educação básica e superior, exceto quando inseridos no desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas e devidamente autorizados pelos docentes ou corpo gestor", aprovado nesta quarta-feira, 30

Comissão de Educação da Câmara aprova PL que proíbe celular nas escolas: o que acontece agora?

BRASÍLIA- A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira, 30, por unanimidade o projeto de lei que proíbe o uso de celulares nas escolas públicas e privadas do País. Agora, o projeto segue para a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Casa e, depois, seguirá para o Senado. A expectativa do governo é de que o tema já

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

formação e acompanha de perto a jornada dos docentes, que recebem diagnósticos da turma. "O intuito da IA não é eliminar o papel do professor", diz Caio Simões Silva, 31, que leciona língua portuguesa na Major Rabaioli. "Temos alunos com histórias diversas, poucos com incentivo familiar. É um processo conjunto para sedimentar o desenvolvimento intelectual

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

de ensino flexíveis, suporte acadêmico e emocional personalizado e capacitação dos docentes para lidar com a diversidade etária, além de oferecerem ambientes acessíveis e programas de integração para facilitar a adaptação e promover um ambiente inclusivo. "É muito importante, por exemplo, contar com uma equipe para auxiliar esses estudantes no processo de inclusão

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

A ordem de serviço para construção de seis sedes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) foi assinada pelo Ministério da Educação (MEC), com a presença do Governo do Estado, nesta sexta-feira (18), em Fortaleza, com recurso de R$ 150 milhões. A expectativa do MEC é que uma nova unidade em Fortaleza já funcione em 2025

"É muito profundo": professores contam por que escolheram a profissão, as alegrias e os desafios | GZH

na noite de 3 de maio, após ser resgatada de barco, apenas com a roupa do corpo e uma bolsa — com objetos pessoais e o único livro que lhe restou. — Saímos com a expectativa de voltar no domingo. Estava preocupada com o trabalho, porque segunda-feira teria que dar aula e precisava dos materiais. Mas só voltamos para casa 150 dias depois. A água passou da altura

Adesão a modelo cívico-militar de Tarcísio gera conflitos em escolas de SP

Na expectativa de conseguir mais recursos e melhorar a disciplina, diretores de escolas estaduais de São Paulo inscreveram suas unidades para serem as primeiras a receber o modelo cívico-militar de Tarcísio de Freitas (Republicanos). O programa prevê a contratação de policiais militares da reserva para atuar em projetos extracurriculares que vão abordar

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

à Educação. Entre as metas parcialmente cumpridas estão a cobertura de matrículas na rede pública, a expansão de matrículas da educação profissional e tecnológica; o percentual de docentes no ensino superior privado com mestrado e doutorado; o número de mestres nos país; e o percentual de professores da educação básica com pós-graduação. Implicações sobre

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

de Minas Gerais (UFMG) e conta com formadores em cada uma das 27 unidades da Federação, que desenvolvem o curso a partir de encontros presenciais e atividades em regime remoto", explicou. A expectativa é que as formações alcancem 295 mil docentes este ano, com um investimento que chega a R$ 96 milhões. Diretrizes – Com foco na melhoria da qualidade do ensino

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

. Em janeiro deste ano, o MEC divulgou outro dado: em 11 instituições de ensino, que, juntas, detêm 65% das matrículas de EaD, a média é de 500 estudantes para um docente. Mozart Ramos destaca que "o problema da qualidade do ensino superior não se restringe à questão do EaD" e que é necessário garantir bom pagamento aos professores e atratividade aos alunos

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival Filho, destacou que o Ministério oportuniza não só a formação continuada oferecida pela Ufam, há também dez cursos voltados à prática das equipes pedagógicas das escolas, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (Avamec). Atualmente esses cursos contam com 603 mil cursistas

Por que apoiar alunos na transição para o 6º ano melhora desempenho escolar

. Embora sejam considerados aptos a lidar com certas situações de forma independente, eles ainda carregam características da infância, o que os faz parecer, por vezes, pequenos para assumir tantas responsabilidades. Quando chegam no 6º ano do ensino fundamental (6º ao 9º ano), a antiga 5ª série, os estudantes vivenciam momentos em que ansiedade e expectativa

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

privado e permitiu a expansão das escolas particulares para onde seguiram muitos estudantes de famílias mais abastadas. Hoje, a Educação Básica ainda está longe de atingir, com equanimidade nas cinco regiões do país, alta qualidade de docentes e bom desempenho de estudantes. Sim, há exceções, mas são poucas as escolas de excelência, conforme atestam dados

Atualização do corpo docente na educação contemporânea é urgente

A pedagogia, ciência responsável pelo estudo da educação, está em constante transformação, acompanhando as mudanças sociais, culturais e tecnológicas. No entanto, enquanto a mesma avança e se adapta rapidamente às novas demandas, o corpo docente muitas vezes não acompanha essa velocidade, criando, assim, uma lacuna que pode prejudicar significativamente

Professores da Ufes mantêm greve mesmo com fim da paralisação nacional

Professores da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) decidiram continuar em greve, contrariando a decisão do Comando Nacional de Greve (CNG) de encerrar a paralisação nas universidades e institutos federais de ensino no país. A informação foi confirmada pela presidente da Associação dos Docentes da Ufes (Adufes), Ana Carolina Galvão, nesta segunda

Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais?

e, de repente, nós as medimos." Ele defendeu uma abordagem que inclua a definição de expectativas de aprendizagem, capacitação de docentes e verificação constante do processo pedagógico. Precisamos de soluções que sejam operacionalmente implementáveis e que considerem a realidade das escolas Chico Soares, professor da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais