Brasília só tem uma escola de ensino médio entre as 60 melhores no Ideb

INDUSTRIAL PROF ISAAC PORTAL ROLDAN UNESP Petrolina - ANEXO I DO COLEGIO DA POLICIA MILITAR PETROLINA São João d’Aliança - COLEGIO ESTADUAL PEDRO LUDOVICO TEIXEIRA Garanhuns - ESCOLA DE APLICACAO PROFESSORA IVONITA ALVES GUERRA Belo Horizonte - COLEGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE Cocal dos Alves - CETI AUGUSTINHO BRANDAO São João d’Aliança - CENTRO DE ENSINO EM PERIODO

Banco de Soluções - Entrevista com Waldelice Furtado e Patrícia Gil sobre gestão de uma escola de grande porte

da EEEFM Dom Pedro I (Belém/PA), contam como se organizam para gerir uma escola de grande porte.

Principal desafio é ampliar formação dos professores

educação financeira para alunos do ensino médio da rede pública da cidade de São Paulo. "Mapeamos 12 escolas na capital. Todas toparam o projeto", conta. No ano passado, a iniciativa capacitou 178 estudantes da Escola Estadual Dom Pedro I, em São Miguel Paulista, zona leste da cidade. Ao todo, foram sete aulas de educação financeira, com conteúdo didático criado

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) é uma prova do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para obtenção dos certificados do Ensino fundamental e Médio. Criado em 2002, o ENCCEJA surgiu como uma ferramenta de avaliação de participantes que não estavam frequentando regularmente as escolas e pretendiam obter o certificado

Banco de Soluções - Entrevista com Edilson Nascimento, Vitor Moreira e Mateus Rodrigues sobre evasão escolar

Vitor Moreira e Mateus Rodrigues, da EEEFM Dom Pedro I, contam como a escola tem controlado e prevenido a evasão com atividades culturais.

Banco de Soluções - Entrevista com Heloísa Célia de Oliveira e Vitor Moreira sobre avaliação externa

e o estudante Vitor Moreira, da EEEFM Dom Pedro I, descrevem como têm superado a resistência de professores e estudantes com as avaliações externas.