O MEC a ser reconstruído

. O Ceará — com território do tamanho de Bangladesh, população do tamanho da Áustria e IDH similar ao do Egito — é hoje a maior referência brasileira na alfabetização e alcançou o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) do país ao fim do Ensino Fundamental. Também em 2007, foi instituído o PAR no governo federal, um programa de incentivos

Percursos Criativos para Culturas de Equidade

Autônoma de Chiapas. GlobalGRACE – Gênero e Culturas Globais de Equidade. A iniciativa GlobalGRACE é formada por seis países parceiros: Reino Unido, na função de coordenação, África do Sul, Bangladesh, Brasil, Filipinas e México, na função de condução das pesquisas, cada uma focada em um aspecto diferente de equidade de gênero, arte e cultura.

Declaração de Nova Delhi sobre educação para todos

Declaração assinada por líderes dos nove países em desenvolvimento de maior população do mundo, reiterando o compromisso de cumprir as metas definidas pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos e pela Cúpula Mundial da Criança, realizadas em 1990, de atender às necessidades básicas de aprendizagem de todos os povos em questão, tornando universal a ...

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

do ensino médio. Watch, Play, Learn, Sesame Workshop, BRAC, Save the Children, Universidad de los Andes, CODEC, UNHCR e outros, Bangladesh, Colômbia e Quênia – 3 escolas, com estudantes de 3 a 8 anos A Sesame Workshop criou o Watch, Play, Learn (Assista, Jogue, Aprenda, em tradução livre) — uma biblioteca de vídeos educacionais testados globalmente, projetados

Meninas melhoram desempenho em matemática e se igualam a meninos

agravar as desigualdades. "Meninos e meninas não enfrentaram as mesmas consequências em todos os países em termos de acesso e uso de dispositivos e riscos de gravidez precoce", destacou o levantamento. Segundo ele alguns pais ou responsáveis em Bangladesh, Jordânia e Paquistão estavam relutantes em dar às meninas acesso a smartphones. Além disso, pesquisas

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

têm diferentes papeis, como pesquisas e postagens sobre os temas de estudo no site e no instagram do projeto. O impacto do projeto está relacionado com a melhoria das competências acadêmicas e conhecimentos dos participantes, cerca de 50 jovens. A rede de Jovens Transformadores Ashoka está presente em países como Brasil, Bangladesh, Estados Unidos, Índia e Indonésia

O que pensam os jovens? Unicef pesquisou e descobriu

que o Unicef, Fundo das Nações Unidas para a Infância, em parceria com o Instituto Gallup, foi a campo ouvir 21 mil adolescentes, jovens e adultos de 21 países (Brasil, Argentina, Peru, Alemanha, Espanha, França, Reino Unido, Estados Unidos, Índia, Indonésia, Japão, Líbano, Mali, Bangladesh, Camarões, Etiópia, Marrocos, Nigéria, Quênia, Ucrânia e Zimbábue

O que pensam os jovens? Unicef pesquisou e descobriu

Unidas para a Infância, em parceria com o Instituto Gallup, foi a campo ouvir 21 mil adolescentes, jovens e adultos de 21 países (Brasil, Argentina, Peru, Alemanha, Espanha, França, Reino Unido, Estados Unidos, Índia, Indonésia, Japão, Líbano, Mali, Bangladesh, Camarões, Etiópia, Marrocos, Nigéria, Quênia, Ucrânia e Zimbábue) entre fevereiro e junho de 2021

Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE

de escolas fechadas entre o início da pandemia e fevereiro deste ano (191 dias), atrás só de Panamá, El Salvador, Bangladesh e Bolívia. "A pandemia não é a origem das desigualdade sociais que levaram a isso, ela só amplificou isso." Segundo o diretor da OCDE, o período de afastamento das escolas evidenciou que o acesso à tecnologia também aumenta as desigualdades

Gravidade da pandemia não influenciou fechamento de escolas pelo mundo, diz OCDE

Salvador, Bangladesh e Bolívia. "A pandemia não é a origem das desigualdades sociais que levaram a isso, ela só amplificou dessa desigualdade", afirmou Schleicher. Segundo o diretor da OCDE, o período de afastamento das escolas evidenciou que o acesso à tecnologia é outro amplificador dessa desigualdade. Dados compilados pela OCDE apontam que cerca de 30

Ideia federal de voucher para saúde e educação esbarra em falta de exemplos de sucesso

dos que as oferecidas hoje pelo SUS. Na saúde, os vouchers são usados majoritariamente por países que não têm sistemas organizados, como Bangladesh, Índia (Ásia), Moçambique, Nigéria, Senegal, Tanzânia, Uganda e Zambia (África) e Nicarágua (América Central), segundo revisão de artigos publicada no PubMed. Nessa publicação, que avaliou 24 estudos de 16 programas de vouchers

Enem 2018: oito filmes que já caíram na prova e são boas referências para o exame deste ano

"Koothandavar" by wearing a holy thread around the neck and become a widow by cutting the thread the next day. Foto: Divulgação Sinopse: Os hijras são uma antiga comunidade no subcontinente indiano com membros do Paquistão e do Bangladesh. Eles são classificados como o terceiro sexo e têm o seu próprio gênero, não sendo considerados nem como homens, nem como mulheres

Países perdem até 30 trilhões de dólares por não educar meninas

infantil A Unicef estima que, todos os anos, 12 milhões de meninas se casem antes dos 18 anos. No Brasil, quase 3 milhões de meninas se casaram antes da maioridade nos últimos anos, colocando o país em quarto no ranking mundial, atrás apenas de Índia, Bangladesh e Nigéria. Na América Latina, o Brasil fica no topo da lista. Tal desempenho se deve, em parte

Escola desenvolve pesquisa de projetos sustentáveis contra problema nas salas

ao ambiente. O professor ressalta que a diferença de temperatura pode ser de até 10°C. “Tudo está em desenvolvimento até o final do ano com os alunos”, conta o professor, com orgulho. Ar-condicionado criado na escola por Rafael é feito nos mesmos moldes de ideia aplicada em Bangladesh: Relacionados Vagas e oportunidades Prática Pedagógica Prática Pedagógica Associação

Claudia Costin: Perseguição aos desiguais, teorias de inteligência e racismo

Os conflitos envolvendo os muçulmanos rohingya em Mianmar têm escalado nos últimos dias, levando a uma fuga em massa em direção a Bangladesh. Agressões, estupros e assassinatos de crianças têm sido frequentes, boa parte cometidos por forças militares, em resposta a eventuais insurgências dessa minoria, que não tem direitos de cidadania birmanesa. Nesse

Movimento global que aborda moda sustentável chega a Niterói

de líderes da indústria da moda sustentável que se uniram depois do desabamento do edifício Rana Plaza em Bangladesh, no dia 24 de abril de 2013, que deixou 1.133 mortos e 2.500 feridos. O prédio abrigava cinco fábricas têxteis que produziam vestuário em massa para 28 fast-fashion, como a holandesa C&A e as espanholas Zara e Mango. A tragédia no país com a segunda