Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

robusto de horas de estágio na cultura institucional. O ambiente prático é parte essencial da formação", explica o diretor Blaidi Sant’Anna. Publicidade Aula de Enfermagem no Einstein; segundo Censo Escolar, gestão, ambiente e saúde têm maior procura. Foto: Felipe Rau/Estadão Segundo o Censo Escolar 2024, os eixos "Gestão" e "Ambiente e Saúde" concentram

Implementação do ciclo de monitoramento e avaliação da PEEPT: Guia prático

do monitoramento, define diretrizes e destaca experiências exitosas na gestão de políticas públicas educacionais. Além disso, promove a construção de futuros baseados na avaliação da PEEPT, apresentando elementos fundamentais para a administração eficiente de recursos humanos e financeiros. O manual serve como uma ferramenta essencial para gestores educacionais

Transparência na prestação de contas aumentou confiança da comunidade

Uma mudança na legislação sobre administração de recursos escolares foi o ponto de partida na Escola Estadual Welson Mesquita de Oliveira para uma aproximação maior com as famílias e para a construção de relações de confiança. Nesse processo, as prioridades foram debatidas com o conselho escolar, onde também eram apresentados orçamentos, extratos bancários

PDCA aplicado à Educação Básica

O Instituto Unibanco lança, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), o curso “PDCA Aplicado à Educação Básica”, que tem como objetivo desenvolver competências para o avanço contínuo da gestão nas escolas. A formação, que é totalmente gratuita, on-line e autoinstrucional, oferece a você gestor educacional ou profissional

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Ep. 12 – Seu menino não veio hoje

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. O episódio aborda o combate à evasão e ao abandono e as estratégias para a manutenção dos estudantes na escola, apontando que, quando a gestão educacional empreende a bus...

Histórico da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por Índice de Complexidade da Gestão (ICG)

Deputados aprovam em primeira votação projeto que amplia escolas cívico-militares no Paraná

integral a aderirem ao modelo cívico-militar. Segundo a Secretaria da Educação, o programa mantém a gestão civil da escola e acrescenta a presença de profissionais militares da reserva (inativos) na administração e na rotina escolar. O ensino em tempo integral é adotado em 412 instituições no Estado atualmente. Na mensagem que acompanha o projeto, Ratinho

Governo do PR propõe lei para levar modelo cívico-militar aos colégios de tempo integral

com a presença de profissionais militares da reserva (inativos) na administração e na rotina escolar. O modelo começou a ser implementado no Paraná em 2020 em escolas que precisavam dar um salto educacional, com resultados positivos desde então. Atualmente, o Estado conta com 312 colégios cívico-militares, que juntos atendem cerca de 190 mil estudantes – a maior rede

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

, que quer finalizar o curso" — Ana Glaucia Montenegro. Além da última graduação, Ana Glaucia possui outras formações à distância ofertadas pela UFC, como um curso de gestão escolar e também de coordenação pedagógica. As capacitações, para ela, são formas de aprimorar o modo com ela pode levar conhecimento à comunidade que ela também faz parte. "Hoje

Nunes recicla metas em educação e mobilidade e foca em segurança em plano municipal até 2028

São Paulo A gestão do prefeito Ricardo Nunes (MDB) reciclou objetivos não cumpridos nas áreas de educação e mobilidade de 2021 a 2024 na cidade de São Paulo, e ampliou a previsão de investimentos em segurança no Programa de Metas que irá nortear a administração municipal até 2028. A versão final do documento com 132 metas foi entregue pelo prefeito

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

que participaram do meet point "Educação integral: muito além de só mais horas na escola", promovido pelo Estadão, nesta quarta-feira, 24. Anna Helena Altenfelder, presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), esclarece que o tempo é um potencializador, mas não um definidor da educação integral

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

São Paulo O número de matrículas de ensino médio profissionalizante no Brasil cresceu quase 7% de 2023 para 2024, de acordo com o último Censo Escolar. O total de alunos passou de 2,4 milhões para 2,5 milhões. A modalidade de ensino pode ser uma boa opção para aqueles que desejam entrar no mercado de trabalho assim que terminam a formação básica

Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

central, responsável por apontar falhas, cobrar ajustes e validar entregas. "É como um terceirizado que vai prestar serviço. Hoje nós temos muita descentralização de recursos com o caixa escolar. Qualquer empresa terceirizada, a própria escola faz a administração disso", comenta. Promessa de 'padrão mínimo de escola' Cada uma das 95 escolas já foi vistoriada

Saúde mental na escola: MEC oferece curso gratuito para professores

como professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares. A formação tem como objetivo auxiliar esses profissionais no processo de identificação de sinais de sofrimento psíquico nos estudantes e orientar a respeito de estratégias práticas de acolhimento de apoio no contexto escolar. Neste mês acontece a campanha Setembro Amarelo com ações e atividades com foco

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

corporais, saúde e qualidade de vida; : práticas corporais, saúde e qualidade de vida; Gestão Escolar: liderança, organização pedagógica e administração. Além dessas áreas, também estão disponíveis cursos multidisciplinares, com foco em inclusão, tecnologias digitais e educação ambiental. Quem pode participar As formações são destinadas a professores da educação

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

, 25% abaixo de quem percorreu todo o ciclo escolar. Merece reflexão o contraste entre as áreas mais procuradas da Educação Superior no Brasil e nos demais países. Na média da OCDE, 23% dos adultos são formados em áreas da ciência, tecnologia, engenharias e matemática, ou STEM, na sigla em inglês. Mas há países que chegam a níveis bem maiores, como a Alemanha

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

, Costa Rica e Grécia. Já a média da OCDE é de US$ 12,4 mil. Atualmente, o Brasil tem 38,8 milhões de estudantes nas escolas públicas da creche ao ensino médio — atualmente, a maior parte da educação básica já conseguiu atender todos os brasileiros em idade escolar, mas ainda há desafios na creche e no ensino médio. Já as universidades públicas atendem dois

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

e profissional de milhões de brasileiros. A comemoração do Dia Mundial da Alfabetização em 2025, portanto, ocorre em um cenário ambivalente: de um lado, há avanços comprovados nas políticas voltadas para as crianças em fase escolar, o que indica que a estratégia adotada pelo governo federal tem produzido resultados concretos; de outro, persistem desafios imensos

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

e profissional de milhões de brasileiros. A comemoração do Dia Mundial da Alfabetização em 2025, portanto, ocorre em um cenário ambivalente: de um lado, há avanços comprovados nas políticas voltadas para as crianças em fase escolar, o que indica que a estratégia adotada pelo governo federal tem produzido resultados concretos; de outro, persistem desafios imensos