UNICEF Education COVID-19 Case Study: Empowering teachers to deliver blended learning after school reopening in Malaysia (July 2020)

RESUMO

Relatório da UNICEF fala das estratégias adotadas pelo Ministério da Educação da Malásia para manter seus estudantes aprendendo durante a pandemia de COVID-19.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2020
• Local de publicação: Nova Iorque
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundo das Nações Unidas para a Infância (Autora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.corecommitments.unicef.org/covid19db/Case-study---Malaysia-%2808-July-2020%29.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 09/11/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Relatório
• Tamanho: 2 páginas