Trabalho docente no Ensino Básico em Moçambique: uma análise de suas condições

RESUMO

O presente trabalho procura desenvolver uma análise das condições de trabalho docente nas escolas primárias em Moçambique. Partimos da premissa que considera serem os processos sociopolíticos vividos no País que explicam as condições precárias de trabalho, tendo como referência de base os resultados de pesquisa empírica desenvolvida junto de professores de escolas públicas do Ensino Básico de Moçambique.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2012
• Autor(es): Rupia Júnior, Bento
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós Graduação em Educação da Unimep (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.unimep.br/phpg/bibdig/aluno/visualiza.php?cod=1053
• Data de Acesso à Fonte: 19/02/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 271