Práticas pedagógicas relacionadas aos beneficiários do Programa Bolsa Família: um estudo em escolas municipais de Campinas (SP) situadas em regiões de maior vulnerabilidade social que atingiram o Ideb projetado para 2013
RESUMO
A pesquisa analisa se existem ou não práticas pedagógicas específicas adotadas com relação aos beneficiários do Programa Bolsa Familia, a partir do ponto de vista da equipe gestora de quatro escolas municipais de Campinas-SP, localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social e que atingiram os índices projetados de avaliação de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica no ano de 2013.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2017
- Autor(es): Santos, Lineu
- Local de publicação: Campinas
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - PUC - Campinas (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/bitstream/tede/995/2/LINEU%20SANTOS.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 18/09/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 165 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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