Dissertação

Entre autoritarismo e diálogo: a democracia como processo na gestão escolar

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo compreender a relação entre escola pública e democracia, mediada pela gestão democrática, na perspectiva de gestores escolares, pressupondo que o desenvolvimento democrático numa sociedade advém por meio de espaços de participação. Os resultados apontam que é possível visualizar que os atores envolvidos nessa pesquisa realizam, de forma processual, uma relação democrática dentro da escola e nas relações interpessoais. 

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