Dissertação

A formação continuada de professores para uso pedagógico de tecnologias digitais de informação, comunicação e expressão por meio de uma comunidade de prática: um estudo de caso em torno do Grupo de Educadores Google

RESUMO

Esta pesquisa investigou a Comunidade de prática Grupo de Educadores Google de professores sobre as Tecnologias Digitais de Informação, Comunicação e Expressão, entendida como uma possiblidade de formação continuada. Buscou-se identificar quais contribuições para a práxis desses docentes poderiam emergir dessa participação. Os resultados apontaram para a identificação de um perfil comum na amostra e a elaboração de indicadores que refletem as contribuições da comunidade a este público.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 2018
  • Local de publicação: Brasília
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UnB (Editora)
  • Fonte: https://repositorio.unb.br/handle/10482/32392
  • Data de Acesso à Fonte: 25/08/2020
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 183 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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