Interação escola e família na perspectiva da gestão democrática: compreensões e ações de gestores da Educação Infantil
RESUMO
Nesta pesquisa, investiga-se como a gestão democrática se efetiva por meio da discussão e participação dos sujeitos sociais nos processos de tomada de decisão e que participação dos pais precisa ser provocada pelos gestores das escolas. Objetiva-se compreender as ações desenvolvidas por gestores de Educação Infantil que promovam a interação escola e família na perspectiva da gestão escolar democrática.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2020
- Autor(es): Oliveira, Sandra Venusia Chagas
- Local de publicação: Americana
- Fonte: Abre em uma nova guia https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10315227
- Data de Acesso à Fonte: 18/09/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 83 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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