Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades/superdotação

RESUMO

Esta coleção aborda diversas temáticas a fim de subsidiar o professor em sua ação pedagógica, junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, orientando o professor quanto aos direitos educacionais e à flexibilização curricular dos alunos. Este volume discute a Superdotação, Escola Inclusiva, Adequações Curriculares, Metodologias e Estratégias de Atendimento Pedagógico na área da Superdotação, etc.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2006
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Ministério da Educação (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashabilidades.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 22/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Manuais, materiais e textos de orientação e apoio
• Tamanho: 146 páginas
• Edição: 2ª Edição
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial