Retrocesso na educação da juventude brasileira: o caso do Ensino Médio

RESUMO

O presente trabalho busca compreender como a PL 6.840 coloca em xeque a aplicabilidade da Lei nº 10.639, que obriga o ensino de África e da cultura afro-brasileira. O artigo ressalta que a Lei nº 6.840, apresentada na Câmara dos Deputados pelo dep. Wilson Filho (PTB-PB), coloca em risco a integridade/aplicabilidade do ensino de história da África e da cultura afro-brasileira, ao reformular o currículo do Ensino Médio, instituindo os “campos do conhecimento” em contraposição às disciplinas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 10/2015
• Autor(es): Sousa, Ricardo Alexandre Santos de | Souza, Raick de Jesus
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Museu Pedagógico - UESB (Editora)
• Identificadores: ISSN 2175-5493
• Fonte: http://periodicos.uesb.br/index.php/cmp/article/viewFile/4915/4709
• Data de Acesso à Fonte: 19/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 10 páginas
• Edição: Volume 11; Número 1