Políticas educacionais, direitos humanos e diversidade sexual: há lugar LGBT na educação?/!

RESUMO

Esta tese trata da questão da (in)visibilidade de LGBTs nas políticas e processos educacionais e tem como objetivo investigar as políticas públicas de educação e de direitos humanos para a população LGBT. Visa, ainda, identificar de que forma as questões referentes à sexualidade humana têm sido tematizadas nas unidades educacionais e verificar se e como os sistemas públicos de ensino têm assegurado o direito ao acesso e permanência de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 30/06/2014
• Autor(es): Mello Neto, José Baptista de
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal da Paraíba (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/jqxS4p
• Data de Acesso à Fonte: 16/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 140 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição