O artigo aborda a interação da tecnologia e a didática na formação continuada dos professores: como os aplicativos de redes sociais virtuais disponíveis para celulares smartphones podem ser aliados do professor para estimular o ensino-aprendizado.
Artigo
Perspectivas para o uso do WhatsApp no estímulo à aprendizagem dos sujeitos
Sobre o documento
- Data de publicação: 2016
- Autor(es): Oliveira Neto, Antônio Alves de | Vaz, Wesley F. | Versuti, Andrea
- Local de publicação: Brasil
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.jatai.ifg.edu.br/semlic/seer/index.php/anais/article/viewArticle/494
- Data de Acesso à Fonte: 27/02/2017
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 15 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição