Acompanha o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), campus Cuiabá, nos cursos de Eletrotécnica, Edificações, Refrigeração e Ar Condicionado, com o objetivo de analisar o ensino do PROEJA/IFMT/Cuiabá como estratégia de resgate da cidadania e inclusão profissional para os alunos.
Tese
O ensino no PROEJA como estratégia de cidadania e inclusão profissional
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 20/02/2014
- Autor(es): Santos, Antonio Cezar da Costa
- Local de publicação: João Pessoa
- Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - UFPB (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6915
- Data de Acesso à Fonte: 14/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 189 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados