O ensino de língua portuguesa - e a Base Nacional Comum Curricular

RESUMO

O artigo rememora a elaboração dos parâmetros curriculares, criticando os pressupostos da BNCC no ensino da língua portuguesa, e a imposição, há 25 anos, da visão mercadológica e da avaliação padronizada, que fogem à experiência do chão da escola, à realidade do professor e às necessidades do estudante brasileiro.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2015
• Autor(es): Geraldi , João Wanderley
• Local de publicação: Brasília
• Identificadores: ISSN 1982-131
• Fonte: http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/view/587
• Data de Acesso à Fonte: 03/11/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 16 páginas