Dissertação

O campo tem cor?: presença/ausência do negro no currículo da educação do campo no Pará

Resumo

O tema principal desta dissertação é investigar sobre a presença/ausência do negro no currículo da educação do campo no âmbito do Fórum Paraense de Educação do Campo, expressão do Movimento Paraense por uma Educação do Campo. Buscou-se identificar em que medida as relações étnico-raciais, a partir da Lei 10639/03, estão incluídas na proposta educativa e curricular do Fórum. Ao mesmo tempo, buscou um diálogo com a literatura que trata da educação do campo como área específica e com a literatura das relações étnico-raciais.


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