O estudo foca no desinteresse de alunos do Ensino Médio pelos conteúdos transmitidos pela escola, visto por muitos como apenas um meio para o vestibular e, posteriormente, o mercado de trabalho. A pesquisa, desenvolvida em colégios particulares de Ensino Médio, conclui que os pais e figuras de autoridade têm papel preponderante na determinação e no direcionamento do interesse de saber da maioria dos adolescentes pesquisados e que os alunos não valorizam o conhecimento acumulado pela cultura.
Dissertação
Interesse de saber: um estudo com adolescente do Ensino Médio
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 09/09/2011
- Autor(es): Crochick, Nicole
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de São Paulo (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21072011-154324/pt-br.php
- Data de Acesso à Fonte: 19/07/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 129 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados