Identificação e análise dos possíveis fatores que influenciaram os resultados elevados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) apresentado por duas escolas públicas

RESUMO

Apresenta os resultados de investigação feita em duas escolas públicas, uma do Paraná e outra de Santa Catarina, que demonstraram um dos melhores índices no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O objetivo do trabalho é identificar possíveis determinantes do elevado IDEB apresentado pelas escolas públicas a partir da seguinte questão norteadora: Quais os fatores/dimensões que contribuem para uma educação de qualidade e para que as duas escolas públicas atinjam esse índice?

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/04/2014
• Autor(es): Hornick, Cleudane Aparecida de Andrade
• Local de publicação: Itajaí
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - UNIVALI (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.univali.br/Lists/TrabalhosMestrado/Attachments/546/cleudane-aparecida-de-andrade-hornick.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 25/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 137 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial