A presente reflexão tem como horizonte problematizar a gestão pública, abordando, de forma crítica, como é possível implementar e monitorar tecnologias educacionais. O artigo aborda também o conceito de tecnologia e o entendimento de educação como dispositivo de produção de subjetividade e cidadania.
Artigo
Gestão Pública de Tecnologias Educacionais: implementação e monitoramento
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2014
- Autor(es): Ferreira Filho, Raymundo C. M.
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): Ministério da Educação (Realizadora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/5MA9W3
- Data de Acesso à Fonte: 20/02/2017
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 09 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados